【文章內(nèi)容簡介】 nce amp。 obstruction of animal protection a brief analysis on the rerson tess’ tragic fate 127.《法國中尉的女人》在小說與電影中對時間與倒敘的處理方式the treatment of time and flashback in fiction and film ：the french lieutenant’s woman 《紅字》中的象征手法a summary of the symbolism in the scarlet letter教務(wù)處提供2008年11月英語專業(yè)論文題目 英語專業(yè)論文題目新穎篇三英語專業(yè)論文題目大全好的論文題目既是研究的方向，也是一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。你會像一葉小舟，盡情游弋在知識的海洋中。確定選題 寫論文，首先要有選題。我們要從當(dāng)前英語教學(xué)實踐中亟待解決的和對英語教學(xué)改革實踐起指導(dǎo)作用的問題中確定選題。題目是文章的眼睛，應(yīng)該讓讀者一看題目就能洞察出文章的內(nèi)容范圍。感受深則寫之順，駕輕就熟，容易出成果。（1）選題要新穎創(chuàng)新是論文的生命線。盡量寫別人未總結(jié)過的東西，要有創(chuàng)造性、新穎性，做到人無我有、人有我新，以爆“冷門”，增強發(fā)表的命中率。選題要新穎，就要把握時代的脈搏，關(guān)注學(xué)科教學(xué)改革的動態(tài)。捕捉、探討本學(xué)科的信息，以科學(xué)性為前提，言他人所未言，發(fā)他人所未見，示讀者所未知，不是一味地標(biāo)新立異。新穎性還指選題的寫作角度新、立意新，別人寫過的老題目，如興趣教學(xué)、課文教學(xué)等，我們可以從新的角度去寫，另辟蹊徑，寫出自己新的經(jīng)驗、觀點，寫出自己的真知灼見，只要能予人以新的啟示，同樣能取勝。（2）從小處著眼大題目的論文并非不能寫，但題目過大，會不著邊際，捉襟見肘，往往要說的東西太多，結(jié)果是什么也講不深道不透，兩、三千字無法包容其內(nèi)涵。從小處著眼，把題域縮小一些，使題目變得具體、實在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示論據(jù)，寫起來得心應(yīng)手，做到“小題大作”，從而給讀者更多有益的東西。在取得一定的寫作經(jīng)驗之后，一旦有大的選題而且有迫切的寫作欲望，我們同樣可以著手撰寫。以下是從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的題目，供大家參考： 語言與語言學(xué)類從歷史文化的發(fā)展看某個英語詞或短語的語義演變 英詩中常用的修辭 英語諺語的修辭手法 委婉語種英語中的縮略語英語詞匯中的外來語單詞 英語新詞新意探究 美國英語的特色如何正確把握英語定語從句（或其他各種從句或語法形式）在句子中的確切含義 fuzzy words and their uses in human munication ambiguity and puns in english some basic consideration of style english by newspaper english personal pronouns: a preliminary textual analysis thematic network and text types an inquiry into speech act theory on lexical cohesion in expository writing the inferences of conversational implications context and meaning the construction and interpretation of cohesion in texts 語言教學(xué)類多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 小學(xué)英語教學(xué)中的故事教學(xué) 小學(xué)英語教學(xué)與智力開發(fā)初中英語教材go for it的適應(yīng)性研究 如何有效地進行初中/高中閱讀教學(xué) 初中/高中英語教材中的文化因素 初中/高中英語教材中的文化因素 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 角色扮演與高中英語教學(xué)任務(wù)型語言教學(xué)在語法教學(xué)中的應(yīng)用 怎樣教授中學(xué)英語詞匯 英語教學(xué)中情感的重要意義擴大詞匯量和提高英語閱讀能力的關(guān)系 提高英語閱讀速度的主要障礙 英語閱讀能力和閱讀速度的關(guān)系 通過擴大知識面提高英語閱讀能力 如何在閱讀實踐中提高英語閱讀能力 閱讀英文報刊的好處如何處理精讀和泛讀的關(guān)系 如何對付英語閱讀材料中的生詞 如何通過閱讀擴大詞匯量提高閱讀能力和提高英語聽力的關(guān)系 英語聽說讀寫四種技能的關(guān)系 通過英語閱讀提高英語寫作能力 英語快速閱讀能力的構(gòu)成成分 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 英語教學(xué)中的語言焦慮及解決策略簡筆畫英語教學(xué)中簡單高效的教學(xué)手段 提高英語聽力理解能力的策略和技巧 電子辭典與英語教學(xué) 普通話對英語語音的遷移作用母語遷移在基礎(chǔ)教育各階段中的作用 提高大班課堂教學(xué)的效果 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研究 口語教學(xué)中教師的角色從心理學(xué)角度探討少兒英語教學(xué) 英語課堂提問的策略研究英語后進生產(chǎn)生的原因以及補差方法研究 英語詞匯教學(xué)方法探討小學(xué)生英語口語能力評估方法研究 朗讀在英語教學(xué)中的作用 任務(wù)型教學(xué)法研究方言對學(xué)生英語語音的影響 英語閱讀課堂教學(xué)模式探討英語課堂的合作學(xué)習(xí)策略研究 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)探究式教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 教師教學(xué)行為對高中生英語學(xué)習(xí)的影響 實施成功教育減少兩極分化 小學(xué)英語活動課教學(xué)模式研究中學(xué)英語聽力訓(xùn)練最佳方案 原版電影與英語學(xué)習(xí)中學(xué)生英語興趣的培養(yǎng) 《瘋狂英語》（或各種教學(xué)方式）的利與弊 張思中教學(xué)法實踐調(diào)查報告 如何杜絕中式英語 英語教師的文化素養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)時代如何學(xué)好英語 背景知識與閱讀理解上下文在閱讀理解中的作用家庭教師在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的利弊 中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析中學(xué)英語課堂上的daily report 中外教師解釋課文方法比較 中外教師課堂提問方法比較 中外教師課堂鼓勵性用語比較 中外教師對學(xué)生總體要求之比較 計算機輔助英語教學(xué)中的諸問題 不同種類的計算機輔助英語教學(xué)方式 計算機輔助英語教學(xué)中的教學(xué)法原則the instructive meaning of interlanguage pragmatics for foreign language teaching pedagogical translation and translation teaching the importance of cultural authenticity in teaching materials microteaching and student teacher training how to uate the teacher performancea case study english test design the interference of native language in english writing or translation translation methods and english teaching 翻譯類英漢文化差異和翻譯 英語習(xí)語翻譯翻譯與語境翻譯中的對等問題 翻譯中的銜接與連貫 翻譯中的文化信息傳遞 語篇體裁與翻譯策略 漢語四字詞語的翻譯 數(shù)字的翻譯翻譯中的語序轉(zhuǎn)換 談英語被動句的翻譯 英漢句法對比和翻譯談合同（或其他各種類型文本）的翻譯 英語否定句的翻譯 廣告英語及其翻譯 中國特色詞匯及其英譯 英語長句的理解與翻譯商號、商標(biāo)、公司名稱等的翻譯importance of meaning group in translation 文學(xué)類文學(xué)批評方法之我見解讀布萊克詩篇《老虎》的象征意義 彌爾頓創(chuàng)作目的和結(jié)果的矛盾之我見 華滋華斯詩歌的自然觀 簡析《秋頌》的美學(xué)價值由《云雀頌》看雪萊的詩歌創(chuàng)作觀 論葉芝詩歌中的象征主義狄金森詩歌的現(xiàn)實意義論現(xiàn)代詩歌與后現(xiàn)代詩歌的異同 解讀《麥克白》的創(chuàng)作意義由海明威的《殺人者》理解客觀敘述法 解讀?？思{的《干燥七月》 中外文學(xué)作品比較 不同英語文作品比較 英文作品中的人物分析 英文作品的社會意義 英文作品的文體風(fēng)格參考文獻除相關(guān)的專著之外，以下雜志的現(xiàn)刊與過刊可供參考： 《中國翻譯》，《上?？萍挤g》，《外語教學(xué)與研究》，《外國語》，《中小學(xué)外語教學(xué)》，《外語電化教學(xué)》，《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，《外國文學(xué)評論》，《福建外語》，《外語界》，《國外外語教學(xué)》，《現(xiàn)代外語》及外語院校學(xué)報等，ison and translation of chinese and english address forms—based on a dream of red mansions英語專業(yè)論文題目 英語專業(yè)論文題目新穎篇四英語畢業(yè)論文寫作論文題目語言學(xué)類：（the influence of starting age and length of learning on sla）（ideology of language and gender）（power relations between speaker and audience）（the lexical approach to english and chinese surnames）（the rhetorical devices’ application in the violation of cooperative principle）（on the notion of appropriateness of verbal behavior）（metaphor and its social functions）（rhetorical and cooperation）（a cognitive linguistic approach to dixie）：認知視角（understanding dislocations in english: a cognitive perspective）英語畢業(yè)論文寫作英美文學(xué)類：（chinese culture against the background of globalization）艾略特女權(quán)意識的覺醒3.《名利場》敘事技巧分析（on narrative techniques of vanity fair）（the victim of patriarchal conventions）《老友記》中幽默的模糊性（an analysis on vagueness of humor in friends）《魯賓遜漂流記》—人類的生態(tài)危機（human’s ecological crisis）—芭比娃娃（barbie doll）8.《紫色》中茜麗性格變化分析—從壓迫到解放（from the oppressed to the lliberated）9.《飛躍瘋?cè)嗽骸分械幕恼Q與回歸自由主題（the theme of absurdity and restoration of freedom in one flew over the cuckoo’s nest）10.《紅字》中的圣經(jīng)原型（the biblical archetypes in the scarlet letter）英語畢業(yè)論文寫作英語教學(xué)：（a study on english language learning strategies of chinese nonenglish majors）（early childhood bilingual education）（the application of municative approach techniques in english learning）（on the reading strategies of english as a foreign language）（cultural influence on english reading）(on basic qualities of a successful english teacher)(applying the municative approach in the middle school english teaching)(evaluation of autonomous english learning)(on the cultivating oflearner’s writing petence in teaching reading)(the effect on english listening prehension from pragmatic interference)英語畢業(yè)論文寫作the influence of starting age and length of learning on sla（年齡和學(xué)習(xí)時間對第二語言習(xí)得的影響）一．摘要：人們普遍認為兒童在第二語言學(xué)習(xí)方面要優(yōu)越于成人，尤其是在語音方面的特殊能力給人留下了深刻的印象。而這也成為了從小學(xué)開始學(xué)英語的一個普遍依據(jù)。文中論述了不同年齡階段的習(xí)得狀況以及成人在學(xué)習(xí)第二外語時的困難和理論依據(jù)，對比成人與兒童的習(xí)得結(jié)果得出結(jié)論。二．概念 什么是語言？ 什么是語言習(xí)得？ 什么是第二語言習(xí)得？ 第二語言習(xí)得與母語習(xí)得有什么區(qū)別？ 人的生理發(fā)展特點有哪些？ 三．影響第二語言習(xí)得的因素有哪些？ 性別因素 環(huán)境因素 家庭因素 教育條件因素 四．理論依據(jù) 行為主義假說 關(guān)鍵期假說英語畢業(yè)論文寫作questionnaire關(guān)于影響中學(xué)生英語寫作的因素為了找出中學(xué)生在寫作中常犯的錯誤，了解他們寫作中遇到的問題，我設(shè)計了這個這個問卷，問卷中的問題不存在正確或錯誤的答案，每個人都有自己的情況與學(xué)習(xí)方法，對問題的回答自然也不同。希望每個同學(xué)們都能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實際情況認真填寫這份調(diào)查。本表不需填寫姓名，我也將對同學(xué)的情況保密，謝謝您的合作。？1）會2）不會3）偶爾 ？1）會2）不會3）偶爾4）經(jīng)常 ？（可多選）1）拼寫錯誤2）名詞單復(fù)數(shù)3）缺少冠詞、介詞4）代詞的誤用5）句子結(jié)構(gòu)不完整