最新用聯(lián)系的觀點看問題教案學情分析(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愿自然災(zāi)害增多，可它發(fā)生了，這說明聯(lián)系具有什么特點呢學生回答：客觀性。教師概括 聯(lián)系的客觀性(板書)：聯(lián)系是事物本身所固有的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。透視生活中的“聯(lián)系” “星座與人生，吉祥數(shù)字與禍福，喜鵲叫喜、烏鴉叫喪，手相決定命運”這些是否都是事物本身所固有的聯(lián)系?學生討論 (發(fā)言內(nèi)容)不是事物本身固有的，而是主觀臆造的。教師點評 星座只有十二座，但世上同一星座的人會很多，所有同一星座的人都會有相同的人生嗎?答案當然是否定的。吉祥數(shù)字與禍福之間并沒有必然的聯(lián)系，還有“喜鵲叫喜、烏鴉叫喪“、“左眼跳財、右眼跳災(zāi)”、“手相決定人的命運” “=就要發(fā)”等等都不是事物本身固有的，而是人為臆造的主觀聯(lián)系。溫馨提示： 聯(lián)系是客觀的，不是人為臆造的!聯(lián)系本身既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，但我們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，創(chuàng)造條件建立新的、具體聯(lián)系——這并沒有違背聯(lián)系的客觀性，實際上是人發(fā)揮自覺能動性的表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié) 聯(lián)系是復(fù)雜多樣的 (板書)教師活動 回到“生態(tài)球”，生態(tài)球并不是由組成它的各個部分簡單的組合到一起便能成為一個生態(tài)系統(tǒng)，它的神秘之處在于各個部分必須按照一定的比例組合到一起，才能達到整個生態(tài)系統(tǒng)的“平衡”，這又說明事物都是復(fù)雜多樣的。學生活動 閱讀教材37頁把握聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)用聯(lián)系的觀點看問題教案學情分析篇二(1)整體和部分是相互區(qū)別的。表現(xiàn)在兩個方面:一是含義不同,二者有嚴格的界限。在同一事物中,整體就是整體而不是部分,部分就是部分而不是整體,二者不能混淆。整體是事物的全局和發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一。部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段,從數(shù)量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能。部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位,部分服從和服務(wù)于整體。課堂探究:(1)黃筌為什么無法改動吳道子的畫?(2)如果讓你改動這幅畫,你會怎樣做?談?wù)勀愕目捶?。探究提?(1)吳道子的畫是一個整體,黃筌之所以無法改動此畫就是因為畫中食指挾鬼眼是整幅畫的一部分,它的存在處于畫的被支配地位,只能服從和服務(wù)于整幅畫。一旦改動,則失去了其整體的功能。(2)不改。因為整體與部分又是辯證統(tǒng)一的。(2)整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的,同時又是相互作用的。①整體與部分相互聯(lián)系,表現(xiàn)在兩個方面:一是二者相互依賴,各以對方的存在為前提。整體由部分構(gòu)成,它只有對于組成它的部分而言,才是一個確定的整體。部分是整體中的部分,沒有整體也無所謂部分。二是二者相互影響。整體的變化影響部分,部分的優(yōu)劣也會影響整體。特別是處于關(guān)鍵部位的部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。②整體與部分還是相互作用的,且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。課堂探究:為什么說離開了人的身體的手就不能算是人的一部分?探究提示:整體和部分是相互聯(lián)系的,部分是整體的部分。離開整體,部分就不成其為部分。手作為人身體的一部分,一旦離開人這個整體,就失去了應(yīng)有的意義了。課堂練習:蘇軾在《琴詩》中寫道:若言琴上有琴聲,放在匣中何不嗚?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?詩中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明()答案:c解析:作為包含關(guān)系選擇題,d項說法有誤,應(yīng)排除。a項不符合題意,題干強調(diào)了三者的關(guān)系。b項強調(diào)了三者的統(tǒng)一,但與題意不符,故應(yīng)選c項.從整體與部分的關(guān)系內(nèi)容來看,其方法論應(yīng)包括多方面的要求。其中有兩點是最基本的、最主要的。一是樹立整體觀念和全局的思想,做法是從整沐出發(fā),在整體上選擇最佳行動方案,實現(xiàn)最優(yōu)目標。像人們常說的,兩利相權(quán)取其重,兩害相權(quán)取其輕就是選擇最佳方案的形象比喻和說明。二是搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。這點方法論要求主要是強調(diào)必須正確處理好局部和整體的關(guān)系,反對分裂主義和片面強調(diào)某一方面的形而上學思想。課堂練習:城市建筑不協(xié)滴,有些建筑個體不顧城市的整體,個性過于張揚,不能形成良好的城市形象。有些城市在建設(shè)規(guī)劃中,不尊重自然山水,往往讓人們有山不見山,有水不見水。這兩種城市給我們的啟示是(),確定最優(yōu)方案答案:c解析:材料中的兩種城市病主要是由于規(guī)劃建筑者缺乏整體考慮,片面強調(diào)局部利益、眼前利益,從而導致此病39。39。的發(fā)生,故a、b、d項不選,c項符合要求。整體和部分的關(guān)系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)和要素是自然界、社會和思維運動中普遍存在的,任何一個事物都存在著系統(tǒng)和要素兩個方面。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體,要素是組成一個整體而相互作用的部分。要素和系
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