【文章內(nèi)容簡介】 。友情不斷滋養(yǎng)著我們，友情不斷地支撐著我們，友情不斷地激勵著我們，友情在不斷地幫助我們。因而，我們應(yīng)該感激友情，感謝友情。我們應(yīng)該感恩愛情。愛情來臨了，是冥冥之中的安排，讓無數(shù)對你我在蕓蕓眾生中相遇，讓無數(shù)對你我在廣闊的39。世界里相識，讓無數(shù)對你我在愛恨交加的世間相知，讓無數(shù)對你我在多姿多彩的人間里相守。我們得感恩眾生，在眾生中我們選擇了你我，我們有緣相處。先有了眾生，才有了你我，才有了你我的愛情。我們得感恩世界，是世界的人類有了生活，有了知覺，有了感受，有了豐富的思維。我們得感恩世間，是多姿多彩的世間讓人生有滋有味，是集喜怒哀樂于一身的世間讓愛情有甜蜜，讓愛情有歡樂，讓愛情有理想，讓愛情有未來，讓愛情“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”。從而，無數(shù)對你我生育了下一代，讓生活得以繼續(xù)，讓人生得以延續(xù)，讓人類得以繁衍，讓希望得以實(shí)現(xiàn)。在生活中，在相處中，讓我們以感恩之心面對父母情，面對友情，面對愛情；讓我們以感恩之心面對讓我們生存的一切，感恩祖國，感恩大自然，感恩方方面面的真情，感恩生機(jī)勃勃的人生。真情與感恩篇十窗外鳥兒自由飛翔，陽光照耀著大地，一切都充滿生機(jī)，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起。剛剛起床的我眼睛都睜不開，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳里傳來媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見媽媽毛躁的頭發(fā)，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門了，不一會兒媽媽又拐了回來，手指著我，瞪大眼：“不許玩游戲、看電視，好好聽網(wǎng)課?！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯后，我挺著肚子來到書房，打開手機(jī)開始聽網(wǎng)課，但游戲仿佛是一根鐵鏈，鎖住我的心，又仿佛是藤蔓快速占據(jù)我的內(nèi)心，反正去玩一小會兒，一小會兒，我的手不由自主的點(diǎn)開游戲，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大錯。不一會手機(jī)沒電了，真掃興，不過還挺快樂的，我正準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，但欲望再次出現(xiàn)，反正手機(jī)也沒有電了，聽不成網(wǎng)課倒不如看會電視，打發(fā)打發(fā)時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機(jī)面前，打開電視后，取了幾包零食，以最舒服的姿勢躺在沙發(fā)上，電視機(jī)屏幕的彩光照在我臉上，我被動漫里的情節(jié)逗得前仰后合，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態(tài)，但快樂時光永遠(yuǎn)不是長久的。伴隨著門口傳來媽媽的聲音，我心里猛地一顫，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門打開，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機(jī)跟前走去，我的心如同鉆進(jìn)一只小兔，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來。窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補(bǔ)作業(yè)，而身旁站著要吃了我一般的媽媽，真是“種什么因得什么果。”文檔為doc格式真情與感恩篇十一尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師，傳遞真情》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，明天就是一年一度的教師節(jié)了，請允許我們代表全體同學(xué)向辛勤奉獻(xiàn)的老師們道一聲最真誠的感謝：老師，您辛苦了！感恩老師，您給我前進(jìn)的動力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼.......鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是四(3)班的xx，今天，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德，擁有感恩情懷!》。當(dāng)春雨落在種子上，種子回報著新芽!當(dāng)陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷! 當(dāng)我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁。 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖。當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關(guān)心和幫助。 感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好。當(dāng)我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明。教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng)。為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。感恩父母‘是父母給了我們生命。感恩老師，是老師給了我們知識。感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼。感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露。感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。我的演講完畢，謝謝大家!定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的39。心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：主要特點(diǎn)第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果。其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于