【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中有缺憾，我們才有了更多美好的追求。(2)正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有困難，我們才不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。(3)感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命。(4)感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光。(5)感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)。(6)感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳肌?7)感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)。(8)讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天。串詞 魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命；鳥(niǎo)兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽?shù)給了它家園。感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們；感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。古往今來(lái)，也有很多詩(shī)句與感恩有關(guān)，下面我們講出每句詩(shī)的上半句，請(qǐng)同學(xué)們搶答下半句，答對(duì)了有獎(jiǎng)品哦。同學(xué)們，還記得那感人至深的歌曲《感恩的心》嗎？“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己?！苯裉煳覀円步o大家?guī)?lái)一個(gè)小故事，請(qǐng)大家掌聲歡迎***講她所經(jīng)歷的感恩故事。（講故事）聽(tīng)完這個(gè)故事后，同學(xué)們有沒(méi)有聯(lián)想到自己的經(jīng)歷呢？同學(xué)們記憶里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？請(qǐng)大家分組討論，說(shuō)出你心中的感恩故事。通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，使我感觸許多。我們應(yīng)該心懷感恩、學(xué)會(huì)做人。 想必大家腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了自己深深感恩的那個(gè)人。春去秋來(lái)，他（她）的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了你，把世界給了你，而你知道他（她）心中苦與樂(lè)嗎？請(qǐng)大家把對(duì)讓自己感動(dòng)的人想要說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，向他（她）表達(dá)你的感激和愛(ài)吧。我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。父母老師對(duì)我們恩重如山，我們生活中也充滿了其他人點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，他們用血汗為我們的今天鋪就道路，給我們的明天帶來(lái)希望。那么，我們?cè)谏钪袘?yīng)該用怎樣的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師、朋友、社會(huì)，來(lái)感恩我們身邊的一切呢？大家希望在觸手可及的明天，為他們做些什么呢？你對(duì)這樣的明天又有什么暢想呢？要通過(guò)怎樣的努力才能達(dá)到你期望中的明天呢？請(qǐng)大家寫(xiě)一封給明天。同學(xué)們，請(qǐng)你們孝敬自己的父母，在家里，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜自己身邊的人和事。在學(xué)校，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活。一、開(kāi)篇主持人甲：九月，如期而至。主持人乙：世界因此燦爛。甲：我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。乙：我們牢記九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。甲：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，合：九月十日教師節(jié)快樂(lè)！二、教師節(jié)的來(lái)歷甲：教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的３個(gè)行業(yè)性節(jié)日。乙：自1931年以來(lái)，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)甲：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下教師節(jié)的來(lái)歷。生1：“六六”教師節(jié)——也稱(chēng)雙六節(jié)。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的３項(xiàng)目標(biāo)，并議定每年６月６日為教師節(jié)。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。生2：“八？二七”教師節(jié)——國(guó)民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。生3：“五？一”教師節(jié)——1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分?！靖兄x師恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白】感謝師恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，把５月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為我國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。所以教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。生4：“九？十”教師節(jié)——為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年９月10日為中國(guó)教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚 。三、歌曲大合唱甲：建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。乙：這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來(lái)。甲：教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者。乙：一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。甲：下面讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的感謝！四、詩(shī)朗誦甲：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。乙：今天我們要借此班會(huì)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情、崇敬之情和感激之情。【感謝師恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白】文章感謝師恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白出自://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺灰遥憾谖覀兩磉?，也有很多很多的人，值得我們感恩，其中，我想我們首先要感恩我們的老師。甲：同學(xué)們，從小我們?cè)玫竭^(guò)無(wú)數(shù)老師的教誨與關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)://步，都滲透著老師的汗水和心血。乙：今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！讓我們一起朗誦詩(shī)歌《老師，辛苦了》！生1：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。生2：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？學(xué)優(yōu)網(wǎng)://是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。生3：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。生1：您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！生2：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。生3：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。生1。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；生2：老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；生3：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；合：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！五、寫(xiě)小紙條甲：謝謝您，敬愛(ài)的老師！ 人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。謝謝您！乙：老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路！ 老師，謝謝您！甲：同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫(xiě)下來(lái)吧。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師！六、結(jié)束語(yǔ)主持人甲：“一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。主持人乙：“國(guó)家的振興”靠教育，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們告別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。主持人甲：老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！主持人乙：但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。合：最后，讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！”班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。聽(tīng)你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。感恩班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇九b：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)a：常懷感恩之心的人是最幸福的b：常懷感激之情的生活是最甜美的a：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之永駐心間。合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。感恩班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十感恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白，班級(jí)開(kāi)會(huì)就叫做班會(huì)，那么感恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白怎么寫(xiě)呢，下面帶來(lái)感恩主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白相關(guān)范文，一起來(lái)閱讀參考。甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的永駐心間。合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：先讓我們來(lái)觀看一段視頻吧!(觀看視頻中)甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?(暢談中)乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。(暢談中)甲：現(xiàn)在由我來(lái)為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來(lái)又是什么?誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題。(暢談中)乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)在美國(guó)，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。乙：既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把!請(qǐng)問(wèn)：母親節(jié)在哪一天父親節(jié)在哪一天感恩節(jié)在哪一天a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)。b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)。a：愛(ài)是沙漠中的甘泉。b：愛(ài)是迷途中的航燈。a：父親，你是一米陽(yáng)光，溫暖著我!b：母親，你是一縷春風(fēng)，浸潤(rùn)著我!a：父母的愛(ài)，匯成了情的海洋。b：我們?cè)趷?ài)的海洋中快樂(lè)地成長(zhǎng)a：父母的愛(ài)，深遠(yuǎn)久長(zhǎng)。b：我們?cè)趷?ài)的天空中自由地飛翔。a：感謝父母，給了我們生命，b：感謝父母，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大合：親愛(ài)的`老師，同學(xué)們，五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年二班孝敬父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!感恩班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十一thanksgivingday，大家是否知道這個(gè)單詞的含義?不錯(cuò)，感恩節(jié)。在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同