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正文內(nèi)容

最新環(huán)保教育方案小班環(huán)境教育方案(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 15:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作,用奇特的造型和夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式,裝點(diǎn)廠區(qū),宣傳廢物再利用的環(huán)保主題。1 因參觀群眾覆蓋面廣泛,設(shè)計(jì)理念應(yīng)老少皆宜,應(yīng)包含一些人文互動(dòng)環(huán)節(jié),例如趣味性問(wèn)答等;同時(shí)兼顧國(guó)內(nèi)外參觀群體文化差異,采用雙語(yǔ)(中文、英語(yǔ))設(shè)計(jì)展示。1 環(huán)保教育基地展廳應(yīng)兼顧環(huán)保理念與本單位經(jīng)營(yíng)理念色調(diào)的合理搭配,用料上乘、施工工藝精細(xì)。通過(guò)印制本公司宣傳圖冊(cè)、環(huán)保提袋等作為環(huán)保宣傳活動(dòng)的相關(guān)資料發(fā)放,更廣泛的宣傳環(huán)保理念。環(huán)保教育方案小班 環(huán)境教育方案篇六二十世紀(jì)六七十十年代,20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳環(huán)?!薄?0xx年3月5日召開(kāi)的,低碳也成為會(huì)議的熱門(mén)問(wèn)題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見(jiàn),生活垃圾未經(jīng)分類(lèi)就到處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在,沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之,推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解,從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。走出校園,走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū),通過(guò)深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí),有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),提高生活質(zhì)量。使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)自然,號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛(ài)自己的家園。從周邊的小事做起,為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。低碳環(huán)保生活,綠色和諧校園通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?!?。班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比,并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。做一期“低碳環(huán)?!钡牡湫蛨D片展示。到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。綠色校園低碳征文活動(dòng)。號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳,在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。前期準(zhǔn)備:搜集生活中的低碳小常識(shí),低碳好方法從各班中征集低碳的好方法,通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣,低碳征文比賽的前期,對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。做好人員分配活動(dòng)開(kāi)展:做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié),總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。(青年志愿者部、辦公室)“碳碳環(huán)?!敝黝}板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動(dòng)方案。簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)環(huán)保教育方案小班 環(huán)境教育方案篇七綠色環(huán)保,愛(ài)我家園一、活動(dòng)背景:通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo):提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。三、活動(dòng)形式:以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。四、活動(dòng)過(guò)程:感受美麗家園:播放幻燈片,展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。學(xué)生主持:這樣的生活環(huán)境美嗎?大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎?我們的地球是那樣美麗可愛(ài)!但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園,《綠色環(huán)保,愛(ài)我家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)看小品:大自然打官思。幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長(zhǎng)、太陽(yáng)法官、人類(lèi)代表。大自然來(lái)到法庭控告人類(lèi)對(duì)它的健康越來(lái)越不重視,使得森林資源減少,海洋生物受到危害,環(huán)境受到重大污染。人類(lèi)代表辯護(hù)。宇宙庭長(zhǎng)和太陽(yáng)法官合議,宇宙庭長(zhǎng)宣布大自然的控訴,人類(lèi)代表的辯詞都是事實(shí),判決人類(lèi)要盡力保護(hù)大自然,各國(guó)都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法,保護(hù)大自然、保護(hù)地球。生活場(chǎng)景再現(xiàn)旁白:現(xiàn)在,隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面,我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!場(chǎng)景一:在大街上路人甲邊走邊說(shuō)(在講臺(tái)前):“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了,才五月初就已經(jīng)這么熱了(假裝抬頭看太陽(yáng))?!闭f(shuō)完喝完最后一口飲料,隨手一扔,走了(退場(chǎng))。場(chǎng)景二:在森林中農(nóng)夫乙(先尋找,然后看到一棵樹(shù))說(shuō):“哇(驚喜),這棵樹(shù)起碼有幾千年了,砍了賣(mài)掉的話一定發(fā)了?!闭f(shuō)完,拿起斧頭(掃帚),開(kāi)始砍(砍三下后退場(chǎng))。 場(chǎng)景三:在某工廠的總經(jīng)理室秘書(shū)丙給經(jīng)理丁一張報(bào)表(紙),說(shuō):“經(jīng)理,這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算?!?經(jīng)理?。粗垼┱f(shuō):“70萬(wàn),真是的,處理污水要花那么多錢(qián),干脆直接排到海里去吧!”秘書(shū)(小聲、慢慢地說(shuō)):“這樣不太好吧!”經(jīng)理(站起來(lái)說(shuō)):“這有什么關(guān)系。神不知,鬼不覺(jué),你這么膽小,將來(lái)怎么接替我的工作?!保ㄍ藞?chǎng))秘書(shū):“唉!”(退場(chǎng))旁白:就這樣,到了20xx年,地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋,森林幾乎消失,海水已經(jīng)變得渾濁,連氣候也不斷惡化。同學(xué)們,你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎?如果不希望的話,那就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的地球吧。學(xué)生主持:同學(xué)們,你們對(duì)他們的做法有什么感想呢?如果是你們,你會(huì)怎么做呢?結(jié)合我們身邊的例子,說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾伪Wo(hù)環(huán)境呢?(學(xué)生討論發(fā)言,得出結(jié)論??)暢所欲言環(huán)保家園,我有計(jì):學(xué)生寫(xiě)下自己能為環(huán)保所做的事,一起貼在環(huán)保之樹(shù)上。詩(shī)歌朗誦學(xué)生主持:看來(lái)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境都有了自己的辦法,希望你們能夠把這些辦法付諸于實(shí)際行動(dòng)中。綠色是生命與希望的象征,只有綠色充滿(mǎn)人間,生命才能充滿(mǎn)人間。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:綠色的希望一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧;一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。這里,是綠色的環(huán)境;這里,是綠色的生活。這里,實(shí)施的是綠色的工程!這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!班主任總結(jié)教師:通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。(課件出示)目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:(1)不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?!被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。(2)不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。(3)主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。班會(huì)結(jié)束環(huán)保教育方案小班 環(huán)境教育方案篇八通過(guò)活動(dòng),使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)?;顒?dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起,帶動(dòng)周?chē)拿恳粋€(gè)人保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。(一)、主持人講話:一?;ㄗ?,一個(gè)生命,一株樹(shù)苗,一個(gè)使命?;ㄗ咽墙鹕南M?,樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹(shù)節(jié),我們宣傳綠色環(huán)保,做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。(二)、主持人講話:植樹(shù)節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯(cuò)了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。(甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園,它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。乙:這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)
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