最新有關(guān)開學(xué)計劃表內(nèi)容的作文(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吵鬧。取一個最基本要求，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫星，表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想，對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。有關(guān)開學(xué)計劃表內(nèi)容的作文篇三①知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。②過程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句。學(xué)生：強調(diào)課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。教師：①準(zhǔn)備課前說話訓(xùn)練的資料（尊老愛幼的故事），安排學(xué)生作準(zhǔn)備。②可用多媒體輔助教學(xué)。①整體感悟課文內(nèi)容。②培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。導(dǎo)入孝敬父母、尊老愛幼是我們大家中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實，在我們大家成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實際，說說你都感受到了哪些親情？（學(xué)生舉例回答，教師予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。《散步》這篇課文就為我們大家講述了這樣一個感人的故事。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書課題感知課文內(nèi)容①檢查生字詞。②教師可配樂范讀課文，學(xué)生體驗作品的＇語感和情感。③學(xué)生自由朗讀課文。（或仿讀）要求：正確、流利、有感情。④帶問題朗讀課文。大屏幕投影出示問題組：a、課文寫了哪幾個人物？主人公是誰？b、在散步過程中發(fā)生了什么事？請你用自己的語言概括。（用文中的語言也可以）「教師導(dǎo)學(xué)」“讀”是學(xué)生接觸課文的開始，也是學(xué)生自主與文章進行情感交流最直接的方式。所以，在這一部分教師要給予學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生深入到文章中去，理解、品味而不要流于形式。[教師小結(jié)]文中描繪的就是一家四口外出的事，而四口人又是以“我”為紐帶組建起來的。散步過程中所發(fā)生的事，只要意思對即可，給予肯定。用文中一個詞來概括“分歧”。自主合作探究[教師引導(dǎo)]精讀課文，想一想在散步過程中“分歧”是怎樣解決的？同學(xué)們以小組為單位進行分析，若遇到有深度或理解不透的地方大膽提出來，共同探討學(xué)習(xí)。[提示質(zhì)疑]a、母親為什么偏偏要走大路？b、“我”為什么感到責(zé)任的重大？[教師小結(jié)]大路平順，便于老人行走，況且母親身體不好。文中第2段交代了母親的身體情況，為下文進行埋下伏筆?！拔摇睘槭裁锤械截?zé)任重大？學(xué)生根據(jù)課文可能回答，因為一切都取決于我。本段中告訴了我們大家：“我的母親老了，她早巳習(xí)慣聽從她強壯的兒子，我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親，妻子呢，在外面，總是聽我的?！币龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在這個家庭中
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