最新樹真好優(yōu)質課(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 14:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那我們在生活中應該怎樣來保護大樹呢？教師總結，鼓勵幼兒愛護樹木、保護環(huán)境。（四）活動延伸引導幼兒在優(yōu)美的音樂中邊朗誦散文詩邊表演，進一步感受詩歌的優(yōu)美意境。（以上是我對這個教學活動的理解、分析與做法。如有不當之處請大家給予批評指正！）樹真好優(yōu)質課篇二引導幼兒初步理解散文詩的內(nèi)容，感受其優(yōu)美的語言和豐富的想象，感知散文詩的意境美。學習散文詩中優(yōu)美的語言描述，在教師的引導下進行聯(lián)想、講述。萌發(fā)熱愛大自然的情感。樹林圖片、和散文詩相關的ppt背景音樂一、談話引出主題。（出示一張單個的大樹圖片）看，這是什么？這是一棵怎么樣的樹？你喜歡大樹嗎？為什么？二、初步欣賞散文詩《樹真好》。今天，老師給小朋友們帶來了一首好聽的散文詩《樹真好》，我們一起來聽一聽這首詩里都說了些什么？播放散文詩錄音。提問：你聽到這首詩里說了什么？幼兒根據(jù)自己的初次傾聽，講述聽到的內(nèi)容，并單幅看一看。樹好嗎？小結：詩歌中小鳥說樹真好，人們說樹真好，小朋友說樹真好，他們?yōu)槭裁凑f樹真好呢？好在哪里？我們再來聽一聽詩歌里是怎么說的。三、再次欣賞散文詩（配上輕音樂），理解散文詩里優(yōu)美的語言描述幼兒再次傾聽欣賞，并分別出示各幅圖片。提問：詩歌中你聽到誰說樹真好，好在哪里？根據(jù)幼兒的交流單幅觀察感知理解并學說詩歌中的句子。1）小鳥為什么說樹真好？“你覺得小鳥唧唧喳喳的叫，像在干什么？”“你來學一學小鳥唧唧喳喳在和朋友說悄悄話或者唱歌的樣子？”2）樹為什么能擋住大風？不許風吵吵鬧鬧會給大自然帶來什么好處？樹真了不起！引導幼兒通過表演體會樹阻擋風沙的高大形象；3）我家屋子里清清爽爽，樹在哪里？為什么說我家屋子邊上的39。樹好？滿樹花香往屋里飄，請小朋友結合經(jīng)驗，想像多種嗅花香、被花香陶醉的動作與神情；4）樹蔭下野餐：坐在樹下吃東西大家怎么樣？（學說句子：說說笑笑，熱熱鬧鬧）5）躺在樹下睡午覺：樹下有什么？什么是陰涼兒？（樹蔭、微微的風吹來）請小朋友感受在樹蔭下睡午覺，陣陣微風吹來舒服的感覺。6）氣得大黃狗汪汪叫：體驗小貓小狗在樹上樹下玩游戲真有趣。這首詩你覺得美嗎？美在哪里？我們再來完整地聽一聽。完整傾聽，
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