【文章內(nèi)容簡介】 添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。抓重點、促全面，是一種很好的工作方法?！八奈濉逼辗▽χ攸c普法對象和重點普法內(nèi)容作了要求。實施過程中，我們針對重點對象、重點內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。繼續(xù)抓好重點對象的普法。扎實抓好重點普法內(nèi)容的學習培訓。分解落實“五五”普法的重點工作。一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：(一)是領(lǐng)導干部學法抓而不緊。領(lǐng)導干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領(lǐng)導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。力。(四)是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。(六)是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。二、用法制提升普法教育質(zhì)量普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進“五五”普法中，我們應(yīng)當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認為，應(yīng)構(gòu)建以下四個保障機制：(一)要構(gòu)建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機構(gòu)，但一些單位的普法機構(gòu)作用不大，工作推進不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。(二)要構(gòu)建普法教育責任機制。全民普法教育是全社會的共同責任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責任，否則共同責任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個人的責任體系，真正做到“千斤重擔大家挑，人人頭上有指標”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。(三)要構(gòu)建普法教育資源整合機制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。(四)要構(gòu)建有效的普法教育考評機制。在普法教育的實踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評機制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機制予以確認，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進普法教育質(zhì)量的提高。三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動力“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強基礎(chǔ)性工作。既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗。普法心得體會篇十二提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。二、通過學習，進一步確保了學法的成效。作為一名領(lǐng)導，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來，與解決單人民關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人民滿意。三、通過學習，進一步加強了依法行政能力。通過參加相關(guān)學習，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習，特別是新的法律法規(guī)的學習與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。普法心得體會篇十三作為一名普通的中國公民，法律意識的培養(yǎng)和法律知識的積累對我來說至關(guān)重要。因此，在最近的一段時間里，我花費了很多時間學習普法知識，進而提升我自身的法律意識和風險防范能力。以下是針對學習普法的心得體會，你可以以五段式的方式進行闡述。第一段：學習普法的必要性。在我國，法律意識淡薄、法制觀念淡漠等現(xiàn)象不容忽視。而這些問題的根源可以看作是法律知識和法制觀念的欠缺。在這個信息爆炸、新事物不斷涌現(xiàn)的社會中，良好的法律意識和知識水平是保障我們自身利益和社會正義的重要因素。故而學習普法知識對于我們每一個人都是非常必要的。第二段：普法知識的收獲。通過學習普法知識，我對于我國的法制機構(gòu)、法律條文以及一些常見法律疑問都有了更加深入的了解。這讓我可以更好的認識到自身行為的合法性，同時讓我更加清楚在某些情況下應(yīng)該如何維護自己的權(quán)益。學習普法知識，其實是一種拓展知識面的方式，讓我們對于社會有了更加全面的認識。第三段：普法知識的應(yīng)用。在實際生活中，普法知識也是能夠發(fā)揮巨大作用的。在與他人交往過程中，我們每一個人都需要遵照著法律準則來完成我們的行為。而通過學習普法知識，我們可以更好的進行風險防范，讓我們的言行符合法律規(guī)范。在面臨糾紛、爭議等法律事件時，對于普法知識的掌握也是非常有益的?？梢哉f普法知識的應(yīng)用范疇非常廣泛。第四段：普法知識的學習方式。當我們意識到學習普法知識的重要性時，學習方式也應(yīng)該盡可能的進行優(yōu)化?，F(xiàn)代科技的發(fā)展帶來的互聯(lián)網(wǎng)學習，為學習者提供了更加靈活自由的學習方式。無論是高質(zhì)量的普法課程、普法法律要聞或者是一些公共法律咨詢平臺，只需要一臺聯(lián)網(wǎng)設(shè)備即可了解。第五段：普法知識對于社會的作用。學習普法知識，不僅僅是對于個人自我提高的兩點作用，還是多級、全方面的影響。在一個法制健全、法律意識高度普及的社會中，才會有更加平等和有序的發(fā)展環(huán)境。因此，我們每一個人，都應(yīng)該積極學習普法知識，將這種法治意識更好的普及至更多人當中，為整個社會的進步貢獻一份力量。總之，學習普法知識是提升我們自身法律意識、法律水平的非常必要的方法。而當我們將這種能力運用到生活當中時，我們才能更好的維護自己的權(quán)益，也可以為整個社會的發(fā)展起到一定作用。讓我們牢記，學習普法知識是我們每一個公民應(yīng)該盡自己應(yīng)盡的責任。普法心得體會篇十四普法是普及法律知識的簡稱，普法典則是普法活動的指南。近年來，我國不斷加大了對普法工作的力度，不僅出臺了一系列普法政策和法律法規(guī)，還大力推行普法典活動，旨在提高人民群眾的法律意識和法治素養(yǎng)。通過參與普法典活動，我深感普法的重要性，也對普法工作有了更深的認識和體會。首先，普法典活動讓我深刻認識到法律的普惠性。法律是人民的保護傘，它不分貧富、不分社會地位，對每個人都是平等適用的。在普法典活動中，我了解到很多法律常識，比如勞動法、消費者權(quán)益保護法等。這些法律常識不僅指導著我們的日常生活，也保障了我們的權(quán)益，使我們能夠更好地維護自身權(quán)益并享受法律帶來的利益。普法典活動不僅普及了法律知識，也讓我認識到法律是我們的朋友，我們應(yīng)該依法行事，學會運用法律保護自己的權(quán)益。其次，普法典活動讓我明白法律的權(quán)威性和約束力。普法典通過宣講法律知識、解讀典型案例等方式，引導人們遵紀守法，在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)。法律的權(quán)威性和約束力體現(xiàn)在普法典活動的方方面面，讓我深刻認識到法律對于一個國家的重要性。法律是社會的基石，是維護社會秩序和公平正義的重要保障。只有每個人都能夠自覺尊重法律、遵守法律，社會才能實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。再次，普法典活動提升了我對司法公正的認識。普法典不僅普及法律知識，也通過普法宣傳等渠道加強了對司法制度和司法公正的宣傳。從普法典活動中，我了解到了司法公正的重要性，也親身感受到了司法公正對于社會穩(wěn)定和人民幸福的作用。司法公正是法治國家的重要基石，司法制度和司法公正的完善將為人民提供公平正義的保障，使每個人都能夠在公平的環(huán)境中享受法律的保護。最后，普法典活動增強了我對法官、檢察官等司法人員的敬重與信任。在普法典活動中，我親眼目睹了法官、檢察官們嚴肅認真的態(tài)度，精準準備的講解，深深感受到了他們在司法實踐中的辛勤努力和敬業(yè)精神。他們以專業(yè)的知識和公正的態(tài)度，為人民提供司法服務(wù)，維護了社會的穩(wěn)定和正義。普法典活動不僅讓我對司法人員有了更深的了解，也讓我對他們充滿了信任和敬佩?？偠灾?，普法典活動的開展對于提高人民群眾的法律意識和法治素養(yǎng)起到了積極的促進作用。通過普法典活動，我深刻認識到了法律的普惠性、權(quán)威性和約束力，明白了司法公正的重要性，增強了對法官、檢察官等司法人員的敬重與信任。普法典活動正在推動我國社會法治的進一步發(fā)展，也正在培養(yǎng)著更多的法治人才。希望普法典活動能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓我們每個人都能夠成為法治的參與者和見證者，共同推動社會的法治建設(shè)和發(fā)展。普法心得體會篇十五普法工作一般是政府部門的宣傳工作，那普法工作心得體會應(yīng)該怎么寫才好呢?下面我就和大家分享普法工作心得體會，來欣賞一下吧。普法工作心得體會(一)今年，加強和創(chuàng)新社會管理正式寫入政府工作報告和十二五規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為六五普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要以居民需求為導向。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職