班級讀書活動計劃(優(yōu)秀11篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王”。結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。１、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。每周請父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。做好“親子閱讀記錄”。開展“書香之家”的評比活動。每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級“讀書明星”。班級讀書活動計劃篇五為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想?！坝醚劬κ詹厥澜纾么竽X收藏書籍。”（一）、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。（二）、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。（三）、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。（四）、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化?！鞓纷x書，幸福生活——（一）、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。（二）、建立讀書活動管理小組：組長：王小莉副組長：蔡航小組長：若干（三）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。做好讀書登記簿：（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。舉辦讀書展覽：建立班級圖書角和個人小書庫：（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。（四）、作品交流展示，享受成功喜悅。（1）建立讀書成長冊：每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。（2）“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比。班級讀書活動計劃篇六書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學(xué)生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機(jī)。１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。２．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。３．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。班級全體學(xué)生每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級小書庫。提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。班級小書庫實行全天性開放，充分利用空閑時間，保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時。每周二的第七節(jié)自主活動課，為規(guī)定閱讀時間，每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。全體學(xué)生在老師和家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。做好有關(guān)讀書活動的資料積累。鼓勵能力強的39。孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。班級讀書活動計劃篇七一、活動目的：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。讓學(xué)生在讀書
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