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最新幼兒園急救方案流程(8篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 12:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 即整改。不管何人,絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。組長:(園長)副組長:(副園長)職責:負責突發(fā)事件緊急布署工作并接受和執(zhí)行上級領導的指令主要成員:通訊人員:職責:負責處理幼兒園發(fā)生突發(fā)事件的外聯(lián)工作以及對外反饋事態(tài)進展情況安保人員:(保衛(wèi)科長)職責:負責對突發(fā)事件的現(xiàn)場保護以及配合執(zhí)法機關調查工作,保障幼兒園人物安全。交通人員:(教導主任)職責:負責發(fā)生事件后師生的核查以及協(xié)調家長工作。后勤保障:職責:負責保障幼兒安全,突發(fā)事件后的救助工作。(一)領導小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;(二)幼兒入園、離園時,值班教師要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;(三)幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài),有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內。(一)突發(fā)事件當事人立刻報告值班領導,再由其報告園長;(二)園長、保健教師等相關人員迅速趕到現(xiàn)場,按照職責進行工作;外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導;(三)如是意外事故,保健教師簡單處理后速送醫(yī)院,并及時通知家長告知原因;如是外來人員造成的`事故,迅速撥打110報警;(四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;(五)在等待救援的同時,嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。突發(fā)事件處置完畢要寫出書面報告,并登記清楚事故的經(jīng)過以及處理情況與責任。隱瞞、緩報、謊報的;未按規(guī)定及時采取控制措施的;不服從領導小組指揮的;在突發(fā)事件調查、控制、救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的。幼兒園急救方案流程篇五為確保我園師生的身體健康和生命安全,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定,必須切實加強學校食品衛(wèi)生安全工作,加強對食品生產(chǎn)、護送飯菜各環(huán)節(jié)的管理,杜絕食物中毒和食源性疾病的發(fā)生和流行,現(xiàn)將有關安全應急工作預案如下:為保證全園師生的`生命安全和生活質量,伙食團嚴格執(zhí)行園內制定的各項管理制度:即《食品衛(wèi)生制度》、《崗位責任制度》、《獎懲制度》等。工作人員必須持身體健康合格證上崗,每天上班前要清理個人衛(wèi)生,操作和分飯時要戴口罩和手套,并且穿戴潔白色衣帽。嚴格把好采購、保管、操作三個關口,采購的食物要新鮮,肉類要到經(jīng)畜牧局檢疫的定點攤位購買;保管要符合要求,各種食品要分類存放,生熟食品要分開冷藏,堅決不進三無產(chǎn)品。把衛(wèi)生工作列入議事日程,制定切實可行衛(wèi)生管理責任目標,把食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生管理工作明確職責,責任到人,把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。每餐的食物烹調后要保留樣品,48小時后才能取消,以備檢查,每餐的食物要先試嘗后沒有什么異樣方能提供給學生,而且每餐的留樣要有記載。操作間做到每日清掃,每周大清掃,保證墻壁、地面清潔無污垢;餐具每日做到一洗、二清、三消毒(煮沸15分鐘以上,再放入消毒柜),存放柜要保持清潔。隨時提高警惕,注意每個環(huán)節(jié)把好關,非工作人員不得擅自出入工作地,定時地對工作人員進行政治學習和素質培養(yǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)有什么異常情況,一邊向衛(wèi)生監(jiān)督部門和園領導反應,同時馬上與醫(yī)院和有關部門聯(lián)系或打120急救中心。充分作好調查、登記事情的經(jīng)過原因,盡快配合有關部門找出隱患的根源,盡快地核實情況,要查個水清落實。即時與家長、家屬聯(lián)系,積極配合家長及有關單位,爭取早日查出事故原因,要把危害控制在最小范圍。幼兒園急救方案流程篇六為了貫徹執(zhí)行“安全第一,預防為主”的安全指導方針,通過急救知識培訓,提高家長的應急救護能力,預防突發(fā)事件引起的盲目、慌亂現(xiàn)象,有效控制事態(tài)的擴張,減少或避免安全隱患,特制定本方案??h中心幼兒園全體家長。理論講授和實踐操作訓練。邀請縣紅十字會的專家老師來我園進行現(xiàn)場培訓、指導??h中心幼兒園全體家長(班級教師通知每位家長都應參會)、各班班主任??h羅陽鎮(zhèn)中心小學20xx年4月27日晚上18:30(一)救護新概念及日常意外的39。簡單處理方法。(二)氣道異物梗塞的預防和現(xiàn)場急救。(三)意外傷害救護和突發(fā)事件的避險自救。(四)心肺復蘇適合對象和具體操作流程。負責培訓活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調、安排工作,邀請函
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