最新音樂(lè)歡樂(lè)頌教案優(yōu)質(zhì)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師：下面，老師把小朋友看見(jiàn)的畫(huà)面川、朋友說(shuō)的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)教師：你聽(tīng)到了什么?帶領(lǐng)幼兒看圖念歌詞。教師隨著音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒念歌詞。欣賞歌曲錄音《歡樂(lè)頌》，鼓勵(lì)幼兒 和 老師一起，輕輕地眼唱。學(xué)唱歌曲。引導(dǎo)幼兒隨著鋼琴伴奏的音樂(lè)，嘗試著眼唱歌曲。幼兒歌唱，教師退出。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來(lái)越熱烈的氣氛呢?開(kāi)展討論活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒根據(jù)討論出來(lái)的一個(gè)或者兩個(gè)方案，進(jìn)行歌唱活動(dòng)，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動(dòng)作、加入襯詞、加入打擊樂(lè)器的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲。打擊樂(lè)：歡樂(lè)舞曲。教師：剛才，我們小朋友用歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂(lè)器，大家一起來(lái)演奏《歡樂(lè)舞曲》。教師帶領(lǐng)幼兒使用樂(lè)器，演奏打擊樂(lè)《歡樂(lè)舞曲》。音樂(lè)歡樂(lè)頌教案篇三理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱這首歌。掌握一些簡(jiǎn)單的合唱技巧，體驗(yàn)與同伴一起合唱的樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱這首歌?；顒?dòng)前反復(fù)播放歌曲錄音，請(qǐng)幼兒熟悉這首歌的旋律。音樂(lè)錄音帶。體驗(yàn)與同伴一起合唱的樂(lè)趣。一、欣賞歌曲播放歌曲錄音，幼兒欣賞。提問(wèn)：歌曲里唱了些什么？教師總結(jié)幼兒的發(fā)言，引出歌詞。再次欣賞歌曲，請(qǐng)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，這首歌曲一共唱了幾遍？（四遍）每一遍有什么不同？（第一遍齊唱，第二遍領(lǐng)唱加伴唱，第三遍朗誦加伴唱，第
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