【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步的認(rèn)識(shí)。總的來(lái)說(shuō)收獲非常大，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。包括：如何通過(guò)一塊石頭的色澤，去判斷其類別、其形成年代。如何去辨別3大巖石。如何去測(cè)量巖石的走向等等?？傊ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)后我更好地掌握了《工程地質(zhì)學(xué)》這門學(xué)科，更好地掌握了所學(xué)知識(shí)。在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很大自身的問(wèn)題。譬如對(duì)書(shū)本所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠深入，牢靠，連三大巖石都分清，真是特丟人。知恥而后進(jìn)，在以后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)更見(jiàn)努力。要將得過(guò)且過(guò)，直至皮毛的壞毛病改掉?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)也是自我的一次檢驗(yàn)。幾天的野外實(shí)習(xí)雖說(shuō)很苦，但是我們有了一次近距離接觸各種巖石及地質(zhì)現(xiàn)象的機(jī)會(huì)。這與我們所學(xué)的課本知識(shí)相結(jié)合，是我對(duì)巖石及地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步的加深了。不但豐富了我們的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，頁(yè)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的韌勁、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。真可謂一舉多得。是我人生一次難得的經(jīng)歷，不僅使識(shí)的升華，學(xué)習(xí)態(tài)度得以端正，更是人格品質(zhì)的以鍛煉的精神財(cái)富。工程地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇二在教師指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)野外地質(zhì)勘測(cè)的基本知識(shí)和方法，如地質(zhì)羅盤儀的使用，地質(zhì)點(diǎn)的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測(cè)定，地質(zhì)路線的觀測(cè)，地質(zhì)剖面的測(cè)繪及節(jié)理的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法等。仔細(xì)觀察與認(rèn)識(shí)不同時(shí)代地層的主要巖石性質(zhì)，地質(zhì)構(gòu)造特征，地下水及物理地質(zhì)現(xiàn)象，達(dá)到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行初步歸納、分析，并結(jié)合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進(jìn)行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評(píng)價(jià)。認(rèn)真并按時(shí)完成所規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)野外觀察實(shí)測(cè)資料、記錄、標(biāo)本及作業(yè)等，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和繪制基本圖件，以利于鞏固實(shí)習(xí)效果和提高獨(dú)立思考能力。工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果。學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力，為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。實(shí)習(xí)目的：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生了解我國(guó)外貿(mào)改革、發(fā)展的狀況，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并對(duì)涉外企業(yè)公司的業(yè)務(wù)內(nèi)容、性質(zhì)和流程有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，能初步將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)發(fā)...實(shí)習(xí)要求在教師指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)野外地質(zhì)勘測(cè)的基本知識(shí)和方法，如地質(zhì)羅盤儀的使用，地質(zhì)點(diǎn)的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測(cè)定，地質(zhì)路線的觀測(cè)，地質(zhì)剖面的測(cè)繪及節(jié)理的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法等。1)、通過(guò)實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。2)、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化。實(shí)習(xí)目的：橋梁實(shí)習(xí)是橋梁課程教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐。通過(guò)組織參觀各類橋梁，觀摩施工的要點(diǎn)，從更為直觀的角度去看橋，對(duì)橋梁的構(gòu)造形成空間的體系。實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解到在單位里能夠?qū)W習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。拓寬了我的知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)收益良多。并且為以后畢業(yè)實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀...工程地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇三大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園是我國(guó)第一個(gè)海岸帶地貌國(guó)家地質(zhì)公園，位于大連市東南沿海地帶，金石灘、鰲灘園園區(qū)及地質(zhì)博物館為此次實(shí)習(xí)區(qū)主要地點(diǎn)，該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普訓(xùn)練、觀完旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。其中，恐龍園景群以恐龍?zhí)胶＞坝^命名，主要巖石為距今8~6億年前的震旦紀(jì)石灰?guī)r，劇烈的海蝕作用形成了這里塊體浩大、姿勢(shì)各異的海蝕地貌景觀，代表景觀有：恐龍?zhí)胶?、貝多芬頭像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀(jì)，距今5。4億年左右，華北古陸所在地區(qū)，氣候干燥酷熱，大連一帶為濱海鹽湖——薩布哈（薩布哈，意為被鹽浸透，指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘），沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層；之后，由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，就形成了我們今日看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。由于地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起海陸變遷，海底的紋層灰?guī)r和風(fēng)暴礫屑灰?guī)r露出海面，其中最為突出的一點(diǎn)就就是地質(zhì)巖層紋理清楚，產(chǎn)狀各異，能夠反映不同地質(zhì)時(shí)期的氣候條件，為地質(zhì)考察，討論地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)等供應(yīng)了極佳的依據(jù)，巖石表面的特征更是呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)特有的氣候及環(huán)境。公園濃縮了28億年以來(lái)的地質(zhì)演化歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷，又經(jīng)千萬(wàn)年海蝕作用的精雕細(xì)琢，形成了長(zhǎng)達(dá)30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌，是中國(guó)唯一的海岸帶喀斯特地貌國(guó)家地質(zhì)公園。金石灘地區(qū)海岸由于受到海水動(dòng)力因素如波浪、潮流的侵蝕，形成了多種多樣的海蝕奇觀，如海蝕洞，海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋，海蝕殘丘等。（一）褶皺巖層在形成時(shí)，一般是水平的。巖層在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用下，因受力而發(fā)生彎曲，一個(gè)彎曲稱褶曲，假如發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形，就叫褶皺。由于板塊活動(dòng)、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下，使大連地區(qū)的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造。下圖為背斜及向斜構(gòu)造。（二）節(jié)理巖石受力后發(fā)生形變，當(dāng)作用力超過(guò)巖石強(qiáng)度時(shí)，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞而發(fā)生裂開(kāi)，形成斷裂構(gòu)造，包括節(jié)理和斷層，下面主要對(duì)節(jié)理進(jìn)行概述。其為巖石中的裂隙，其兩側(cè)巖石沒(méi)有明顯的位移，也是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構(gòu)造。（三）典型地貌介紹震積巖震積巖是巖石在未固結(jié)前，由于地震的劇烈振動(dòng)，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用（噴泥、冒水）而形成了眾多彎曲的、近于直立的這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征，它是6。5億年前遠(yuǎn)古地震的真實(shí)記錄，是國(guó)內(nèi)外地層對(duì)比的重要層位。在大約6。5億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來(lái)海嘯，它形成了波長(zhǎng)達(dá)幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，突然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時(shí)侵入陸地，反復(fù)多次，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今日看到的震積巖遺跡。層顏疊彩層顏疊彩，它屬于“薩布哈景觀”，不同年月的巖層層次，顏色富于改變，紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。龜背石龜背石是一種特別的成巖結(jié)核，表面存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細(xì)脈，因類似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析出的結(jié)核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的裂隙，爾后，再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見(jiàn)菱鐵礦質(zhì)的龜背石結(jié)核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見(jiàn)的龜背石，被稱為“天下奇石”。關(guān)于這塊奇石的成因，目前地質(zhì)學(xué)界有兩種說(shuō)明：，在干燥、酷熱氣候條件下，暴露、干裂，其裂縫又被綠色沉積物充填，形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為是巖石在半塑性狀態(tài)下，由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙，飽含水的泥沙流向裂隙運(yùn)移，隨著震驚的加劇，泥沙脈不斷生長(zhǎng)，使兩端巖層彎曲、斷裂，在層面上表現(xiàn)為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。（四）海蝕作用及海蝕地貌介紹在金石灘園區(qū)海蝕作用在海岸部分非常明顯，海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用，其中波浪作用是海岸地貌形成過(guò)程中最為活躍的營(yíng)力。風(fēng)作用于海面，與其摩擦，把能量傳替給海洋，使表層水質(zhì)點(diǎn)沿風(fēng)作用的方向上，在垂直剖面上作近于封閉的圓周運(yùn)動(dòng)，同時(shí)海面也相應(yīng)地產(chǎn)生周期性的起伏，形成波浪，外來(lái)的波浪能挺直到達(dá)岸邊，將大部分能量消耗在對(duì)巖壁的沖擊上。波浪水體的巨大壓力及被其壓縮的空氣對(duì)巖石產(chǎn)生劇烈的破壞，海水對(duì)巖石的溶蝕力量比淡水強(qiáng)，其溶蝕速度比淡水大3～xx倍，尤其對(duì)有裂隙發(fā)育的巖石更為明顯，被破壞的巖屑砂礫隨波浪研磨基巖，加快了海蝕作用的速度。比較常見(jiàn)的海蝕地貌主要是海蝕拱橋、海蝕柱、海蝕崖等。海蝕拱橋海蝕拱橋，常見(jiàn)於岬角處，其兩側(cè)受波浪的劇烈沖蝕，形成海蝕洞，波浪連續(xù)作用，使兩側(cè)方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫穿，形似拱橋，又稱為“海穹“。其中，恐龍?zhí)胶樽畹湫?。海蝕柱從海蝕地貌形態(tài)上來(lái)看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分別的巖柱。海蝕崖在海浪長(zhǎng)期侵蝕下，基巖不斷倒塌后退，形成高出海面的39?；鶐r懸崖，叫海蝕崖，海蝕崖又稱浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用，常沿?cái)鄬庸?jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已隆?0xx年5月10日在老師的組織帶領(lǐng)下，非常榮幸能夠參與此次《工程地質(zhì)》野外實(shí)習(xí)課程，對(duì)于每一門課，雖然課程內(nèi)容都有差別，不過(guò)同學(xué)認(rèn)為，實(shí)踐應(yīng)當(dāng)是課程的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)對(duì)理論學(xué)問(wèn)的把握程度，尤其是像我們這些工科同學(xué)，沒(méi)有實(shí)踐環(huán)節(jié)很難成為一名合格的工科生。在本次的的實(shí)踐經(jīng)受中，我們逐步了解了地質(zhì)學(xué)中部分地貌在實(shí)際中的判別，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，更重要的是在本次的實(shí)踐中我們同學(xué)之間就地形、地貌及地質(zhì)構(gòu)造等問(wèn)題進(jìn)行了相互溝通，對(duì)不太明白的部分向老師及導(dǎo)游進(jìn)行詢問(wèn)，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，更好地理解了工程地質(zhì)這門課程。其中，著重對(duì)參觀園區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行了粗略的分析，包括褶皺、節(jié)理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育進(jìn)行了介紹，分析程度非常淺薄，但不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，分析內(nèi)容不能保證每一項(xiàng)的正確性，如有錯(cuò)誤請(qǐng)老師批判指正！工程地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇四一．前言實(shí)習(xí)的目的：工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力，為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)意義：本次實(shí)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)和土木工程實(shí)際，加以驗(yàn)證和拓寬，使我們獲得了感性知識(shí)，開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)和提高了實(shí)際觀察能力，識(shí)圖能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。了解了野外地質(zhì)工作的基本方法，掌握了一定的操作技能以及訓(xùn)練編寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。為以后土木工程有關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外，野外實(shí)習(xí)還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞，艱苦奮斗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，也有利于我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)和磨練意志。二．區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造與地層此觀測(cè)路線位于峰峰礦區(qū)新市區(qū)南約1000米。本區(qū)為丘陵區(qū)，地層零星出露于高地和溝谷，因此觀測(cè)線沿地層露頭布置，按地層順序，由老至新進(jìn)行觀測(cè)。觀測(cè)路線從南山村北開(kāi)始，至仁義村東止，全長(zhǎng)約4000米。觀測(cè)路線上零星出露的地層由老至新有奧陶系中統(tǒng)峰峰組，石炭系中統(tǒng)本溪組，石炭系上統(tǒng)太原組，二疊系下統(tǒng)山西組，下石盒子組及二疊系上統(tǒng)上石盒子組部分地層。觀測(cè)路線上出露的巖石有第四紀(jì)沉積物，泥質(zhì)巖，砂巖，鋁質(zhì)巖，石灰?guī)r和煤層?？梢钥吹降臉?gòu)造有節(jié)理，崩塌，正斷層，平移斷層，平行不整合線，角度不整合線等。三．區(qū)域氣候條件峰峰礦區(qū)地處中緯度地帶，屬暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。春季（3～5月）：升溫快，少雨雪，多風(fēng)沙，氣候干旱?！?，℃，℃，℃。春季是日較差全年最大的季節(jié)，其中5月份最大，℃。由于冷暖氣團(tuán)活動(dòng)頻繁，南風(fēng)北風(fēng)交替出現(xiàn)，大約每隔4至6天就有一次天氣過(guò)程。歷年最大風(fēng)速14m/秒。%,由于氣溫迅速升高和水份增加較慢，使春季的相對(duì)濕度為全年最低值。歷年3月至5月的最低相對(duì)濕度甚至降為零。稀少的降水抵償不了蒸發(fā)的水分消耗，因而形成十年九春旱的氣候特點(diǎn)。特別是冷空氣南下時(shí)，常伴有5至6級(jí)的大風(fēng)，出現(xiàn)較嚴(yán)重的風(fēng)沙現(xiàn)象。歷年4月最多沙暴日為3天。春末至夏初，往往出現(xiàn)一種災(zāi)害性天氣干熱風(fēng)。峰峰礦區(qū)焚風(fēng)效應(yīng)明顯，這種效應(yīng)影響峰峰礦區(qū)氣溫明顯偏高?！?，℃。這是由于冬春秋冷空氣較強(qiáng)，夏季冷空氣較弱之故。夏季（6～8月） 炎熱多雨、降水強(qiáng)度大、集中、變率大。月平均氣溫都在25℃以上，℃，是全年最炎熱的月份?！嬉陨希?。雨日較多，日雨量≥，6月8天。夏季降水又以8月為最多，，一般7月上旬進(jìn)入雨季，8月下旬汛期結(jié)束，往往降水時(shí)間短促，強(qiáng)度大，因而產(chǎn)生暴雨、冰雹、大風(fēng)等災(zāi)害性天氣。夏季降水的另一個(gè)特點(diǎn)是變率大，不穩(wěn)定，因而造成某些年份先旱后澇、旱澇交替發(fā)生，其原因主要與每年夏季風(fēng)的強(qiáng)弱及其進(jìn)退早晚有關(guān)。秋季（9～11月） 秋季氣候涼爽，風(fēng)和日麗，大氣透明度好。秋季來(lái)臨非常急促，一般始于9月上旬，正如農(nóng)諺一陣秋風(fēng)一陣寒。10月中下旬已是深秋時(shí)節(jié)，這時(shí)峰峰礦區(qū)旬平均氣溫已降到1215℃。降溫幅度逐月加大，℃，℃，℃。秋季強(qiáng)冷空氣的南侵常常促使區(qū)域性的霜凍出現(xiàn)，初霜凍的日期平均在10月30日。秋季是旱季的開(kāi)始，降水明顯減少。，，%。個(gè)別年份由于夏季風(fēng)撤退較晚，形成秋雨連綿，甚至有的年份到10月上、中旬仍降暴雨。多數(shù)年份降水偏少，造成秋旱。冬季（12～2月）冬季多晴朗天氣，少雪干冷。平均氣溫11月上旬開(kāi)始降到10℃以下，至翌年3月下旬才逐漸回升到10℃以上，是峰峰礦區(qū)一年中最長(zhǎng)的季節(jié)。1月為最冷月，℃，較暖年為℃。年極端最低氣溫出現(xiàn)在12月至1月，℃。冬季降水稀少，%,各月平均降水一般在3至7毫米之間。11月至次年3月為土壤封凍季節(jié)。凍土深度一般在10至20毫米，最大凍土深度可達(dá)24厘米。土壤穩(wěn)定凍結(jié)日期在1月4日，土壤化凍日期在2月3日。四．區(qū)域經(jīng)濟(jì)條件區(qū)委、區(qū)政府提出了“解放思想、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、在全市基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新峰峰”的奮斗目標(biāo)。工業(yè)發(fā)達(dá)工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。峰峰礦區(qū)是一個(gè)典型的資源性工礦區(qū)，是全國(guó)聞名的煤炭、鋼鐵、建材工業(yè)基地，以“煤都、瓷都、鋼鐵城”而遠(yuǎn)近聞名。經(jīng)過(guò)年五十年的發(fā)展，已形成了以煤炭、陶瓷、水泥、電力為支柱，鋼鐵、食品加工、電子、機(jī)械、