【文章內(nèi)容簡介】 惡化所致。保護環(huán)境，保護耕地，已是刻不容緩，否則，我們的子孫后代將何以為生地層中的古風(fēng)化面常常當(dāng)作不整合或假整合的標(biāo)志，它們代表巖層由沉積轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)化侵蝕的過程，造成了地層缺失和不連續(xù)，多被解釋為地殼上升的結(jié)果。如淮南地區(qū)奧陶系馬家溝組和上石炭統(tǒng)太原組之間的鋁土巖和褐鐵礦層，就是中奧陶世后華北地區(qū)整體上升，經(jīng)歷了志留紀(jì)，泥盆紀(jì)，早石炭世的長期侵蝕風(fēng)化的產(chǎn)物，直到晚石炭世才開始接受沉積，形成石炭二疊系含煤地層。山余家霍邱群與上覆上元古界八公山組之間的不整合面上也有含鐵的古風(fēng)化面。我們的第三站是茅仙洞和韭山洞。茅仙洞風(fēng)光綺麗，令人心曠神怡，被道家奉為“清虛仙境”。西漢時茅氏三兄弟在此建觀修道，以后是否成仙不得而知。有一點是真實的，是淮河的地質(zhì)作用造就了這如畫的風(fēng)景。隨著侵蝕作用的繼續(xù)，河道會逐漸北移，茅仙洞會慢慢消失，如此發(fā)展下去，也許幾十萬年以后，茅仙洞與二道河之間的山體會被侵蝕殆盡，夷為平地，或者形成一個“牛軛湖”，而河道則會“去彎取直”，河水在茅仙洞的位置向東北在八公山鎮(zhèn)附近流向二道河。那時，八公山的大部分將不復(fù)存在。河流既是如畫山水的“雕塑師”，又是移山填海的“大力士”?；春雍哟矁?nèi)沉積物主要是沙，主要由石英碎屑組成，其次為長石，白云母，巖屑，生物介殼碎片等。分選較好，磨圓程度較高，—，多為細(xì)砂。河漫灘主要為粉砂和粘土。地史中的河流沉積由河床沉積及河漫灘沉積組成，碎屑沉積物自下而上由粗變細(xì)，形成完整的沉積系列。在河湖密布或河流入海處，河流淤積形成大量肥沃的土地，森林植被茂盛，是煤形成的有利場所。河流地質(zhì)作用是陸地上最重要的地質(zhì)作用之一，通過其侵蝕，搬運和沉積作用不斷改造地表形態(tài)，形成各種礦產(chǎn)，孕育著人類文明。茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快速的側(cè)蝕作用形成了懸崖峭壁。繞過八公山，河流進入淮北平原，這里地勢平坦，河道變寬，河水流速減緩，泥沙攜帶能力降低，沉積作用增強，特別是流經(jīng)八公山侵蝕，搬運的大量泥沙在此淤積，逐漸形成河心灘，導(dǎo)致河流分叉，形成所謂的“二道河”。河流淤積的土地肥沃，適合農(nóng)作物生長，因而建立了“二道河”農(nóng)場，每年向國家提供了大量商品糧。推薦閱讀...工程地質(zhì)野外認(rèn)識實習(xí)報告根據(jù)帶隊指導(dǎo)老師介紹，這個工程采用了兩端共同掘進的施工方法，但兩端的施工進度卻大不一樣，其原因主要是山南的巖石較為堅固，力學(xué)性能良好，因此施工時可以大膽施工，施工進度較快，而山北的巖石較松散，在開掘施工的同時必須為其安全問題多多考慮，因此工程進度受到了影響。在山上我們認(rèn)識了白云巖。在野外，用小刀和稀鹽酸很容易認(rèn)識和區(qū)別它們。石灰?guī)r主要礦物為方解石，但其結(jié)構(gòu)組分也可分為兩部分:泥晶基質(zhì)與顆粒。特殊情況下還有生物形成的架狀結(jié)構(gòu)，如淮南地區(qū)的疊層石灰?guī)r。碳酸鹽巖中的顆粒不是巖石風(fēng)化的產(chǎn)物，而是沉積過程中由于機械的，化學(xué)的或生物作用形成...第三節(jié)巖層的產(chǎn)狀和巖石變形（二）巖石變形的階段和影響巖石變形的因素構(gòu)成地殼的巖石是堅硬的，厚度和體積是巨大的，怎么會產(chǎn)生變形呢？首先，應(yīng)該知道巖石變形的三個階段：一是彈性變形，巖石受外力（不超過彈性極限）發(fā)生變形，當(dāng)外力去掉后變形立即消失，這種變形即為彈性變形。地震時所產(chǎn)生的彈性波（地震波）即屬于這種性質(zhì)，彈性變形在地殼巖石中不留任何痕跡，所以對研究地質(zhì)構(gòu)造來說，意義不大。二是塑性變形，巖石受外力（超過彈性極限）發(fā)生變形，當(dāng)外力消失后，不能恢復(fù)原來形狀，而形成永久變形，并仍然保持其連續(xù)完整性，這樣的變形稱為塑性變形。在地殼中普遍地保留下了屬于塑性變形的...第四篇：工程地質(zhì)實習(xí)揚州大學(xué)水利與能源動力與工程學(xué)院工程地質(zhì)實習(xí)報告班 級：學(xué) 號： 姓 名： 指導(dǎo)教師：2017 年 11 月一、實習(xí)的目的與要求按照教學(xué)大綱的要求，工程地質(zhì)與水文地質(zhì)實習(xí)是在課堂講授的基礎(chǔ)上進行，其目的是通過野外觀察認(rèn)識各種地形、巖石、自然地質(zhì)作用和地質(zhì)構(gòu)造，做到理論與實際相結(jié)合，加深理解課堂所學(xué)知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來從事水利水電、農(nóng)業(yè)水土工程工作奠定基礎(chǔ)。實習(xí)的具體要求為：。礦物包括石英、長石、云母、角閃石、輝石、橄欖石、方解石、高嶺石、白云石等。巖石包括花崗巖、輝綠巖、玄武巖、橄欖玄武巖、礫巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r、白云巖、泥巖、大理巖等。包括水平構(gòu)造、單斜構(gòu)造、背斜構(gòu)造、向斜構(gòu)造、節(jié)理構(gòu)造、斷層構(gòu)造等。、流水、滑坡、巖溶等地質(zhì)作用的發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其對水利、公路工程建設(shè)的影響和應(yīng)采取的防范措施。，掌握山嶺、埡口、溝谷、河流、巖溶、火山、方山、單面山等地貌類型的形態(tài)特征及發(fā)育規(guī)律。，學(xué)會用它測量巖層的產(chǎn)狀要素。地質(zhì)實習(xí)報告要求圖文并茂，不少于3000字，實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)提交，采用A4紙張。二、實習(xí)地點及時間實習(xí)地點選在南京、鎮(zhèn)江、揚州地區(qū)。具體如下 11月16號上午：幕府山、燕子磯了下午：南京地質(zhì)博物館11月17號上午：南京六合國家地質(zhì)公園下午：南京六合方山、桂子山11月18號 上午：鎮(zhèn)江南郊黃山、九華山及長江江心洲三、實習(xí)概述與心得第一天：11月16日上午，我們在工程地質(zhì)老師的帶領(lǐng)下去往南京幕府山和燕子磯地區(qū)進行工程地質(zhì)實習(xí)。在約2個小時的車程后，經(jīng)歷了中途走錯的尷尬小插曲后，最終順利來到了地質(zhì)實習(xí)第一站——燕子磯。下車后，我們沿著江邊公路行走，老師帶領(lǐng)我們來到江邊觀察，并為我們詳細(xì)講解了長江在幕府山段的河谷地貌，包括河床、河漫灘、心攤（江心洲）、曲流漢道以及河谷階地。我們還在幕府山江邊觀察了河漫灘沉積物的特征，聽取了老師的詳細(xì)講解。接著，我們一行人來到了燕子磯公園。燕子磯，海拔36米，山石直立江上，三面臨空，形似燕子展翅欲飛，故名為燕子磯。燕子磯由浦口組紫紅色礫巖加砂巖構(gòu)成，地層產(chǎn)狀陡，受斷層切割和江水沖刷，形成臨江一面懸崖峭壁。老師還給我們講解了邊坡及斷層結(jié)構(gòu)，并說明此類地質(zhì)條件不利于修建水庫等水利設(shè)施。走到砂巖的部分，老師給我們講解并讓同學(xué)們都來親自觸摸感受一下砂巖，對其外觀和性質(zhì)都有一個直觀的感受了解。沿著很陡的階梯來到燕子磯山頂后，我們看到了一塊碑，令我印象最為深刻的是上面刻有的陶行知先生的警句 “想一想，死不得”，勸誡意圖在此輕生的人。在幕府山北側(cè)懸崖地貌和斷層的地方，老師還為我們講解了斷層和地貌的關(guān)系。結(jié)束了上午的地質(zhì)實習(xí)我們來到了南京市總統(tǒng)府附近，在吃完午飯后稍作休整，我們跟著工程地質(zhì)老師步行來到了南京市地質(zhì)博物館參觀。老師先是介紹了地質(zhì)博物館舊館門口擺放著的大塊的花崗巖、水晶、黃鐵礦等礦石以及古生物化石，它們的保存都比較完好。舊館一樓主要展示的是中國古代的地質(zhì)學(xué)思想、中國近現(xiàn)代地質(zhì)科學(xué)發(fā)展歷程、原中央地質(zhì)調(diào)查所及其他地質(zhì)機構(gòu)、地質(zhì)學(xué)院士以及他們當(dāng)時所用的一些測量工具和一些資料圖紙等珍貴資料文獻，讓我們不得不感嘆在當(dāng)時設(shè)備以及生活條件如此艱苦的條件下，地質(zhì)工作者克服了重重困難，為我國地質(zhì)工作的開展做出了卓越貢獻。我國近現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)經(jīng)過萌芽時期、草創(chuàng)時期、成長時期、動蕩時期、發(fā)展時期等，不斷發(fā)展壯大，走向成熟。舊館的二樓擺放了各種水晶、鉆石、玉器、瑪瑙、翡翠、寶石以及各種常見的巖石，其構(gòu)造、形狀、顏色等讓我們目不暇接，紛紛拍照留念。參觀完舊館我們來到了新館。剛走進新館，一個龐大的恐龍化石模型便映入眼簾。這個有兩層樓高的大模型不由得讓我們心生感慨，地球上的生物真的是多種多樣，正是由于不停地演變和生物多樣性的保持，自然才會如此豐富多彩，吸引著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)掘。在參觀完一樓的《恐龍世界》展廳，我們還去了《地球星體》展廳和《生物演化》展廳。在等待其他班級參觀完畢后，我們回到集合的地方乘車結(jié)束了第一天的工程地質(zhì)實習(xí)。第二天 今天天空中還下著小雨，預(yù)示著今天不凡的爬山之旅?？赡苁强紤]到天氣原因，上午我們?nèi)サ氖橇系膰业刭|(zhì)公園。南京六合國家地質(zhì)公園瓜埠山景區(qū)位于瓜埠果園。六合國家地質(zhì)公園總面積92平方公里。以火山群、石柱林群、雨花石層群等地質(zhì)景觀為主體，以自然生態(tài)和人文景觀為輔的大型綜合性地質(zhì)公園。而且據(jù)說在抗日戰(zhàn)爭時期，這里曾經(jīng)發(fā)生過激烈的戰(zhàn)斗，為了紀(jì)念逝去的烈士，還在這里建成了烈士陵園。實習(xí)之前我們對六合的桂子山及石柱林就有了初步的了解。參觀的時候，工作人員熱心地給我們播放了六合國家地質(zhì)公園的紀(jì)錄片，更是讓我們的了解了更多有意思的常識。隨后我們又參觀了雨花石館等展館，然后我們跟著老師登上瓜埠山參觀由于火山噴發(fā)而形成的石柱林。據(jù)老師介紹，之前這里是采石場，采石車可以直接開到山上，后來由于被地質(zhì)工作者發(fā)現(xiàn)，和政府部門反映，停止了這里的開采，而作為我們地質(zhì)實習(xí)的必去之地了。方山，因其外貌為截頭圓錐狀，由此而得名，是玄武巖古火山口的典型地貌。方山是一座死火山，其基底是中下統(tǒng)雨花臺組河流相沉積地層，方山雨花臺組在南坡出露較好，顏色主要為灰黃色、黃褐色、灰白色中、厚層砂礫層；礫石成分主要為燧石、石英等。而其中的鵝卵石最為出名，南京大部分雨花石都出自六合方山附近。方山火山主要形成于第三紀(jì)上新世。在浦鎮(zhèn)沉積之后，有小規(guī)模的噴發(fā)，形成方山周圍浦鎮(zhèn)組之上的火山碎屑巖的堆積。然后是溶巖流溢出，形成下橄欖玄武巖，接著噴發(fā)作用趨向強烈，從火山口中拋出大量的巖漿及溶巖團塊，形成含有火山彈，火山粒等火山碎屑巖。此后噴發(fā)作用減弱，又一次溢出玄武質(zhì)溶巖，即現(xiàn)在所見的上橄欖玄武巖。伴隨著這次的噴溢有輝綠巖的侵入，它填塞了火山頸，也填塞于火山周圍的環(huán)狀裂隙中，至此火山活動暫告結(jié)束。而我們下午來到的實習(xí)地點就是方山和桂子山。伴隨著細(xì)細(xì)的霧蒙蒙的小雨，我們跟著老師開始了爬山之旅。老師先帶著我們來到山腳下一處有著眾多鵝卵石的地方，講到，山腳下的鵝卵石基本都為從方山上開采下來的，在山腳下我們觀察到的基本上全為礫石，也有一部分上面有很多氣孔的由于堆積而形成的玄武巖。聽完我們很多同學(xué)順著斜坡拿著錘子就去尋找鵝卵石了，由于雨天地滑，看著很是揪心。接著我們便向山頂出發(fā)，走著走著，便發(fā)現(xiàn)腳下的水泥路早已變成了由大塊石板和石頭組成的山路了，而且坡度急轉(zhuǎn)直上，又由于雨天地滑，不得不降低重心，頗有匍匐前進的感覺。上山的道路很是難走，草叢和樹木很是茂盛，也阻礙了我們前進的道路，其中也不乏需要我們雙手攀登的山路，我們大家互幫互助，在登上一處陡崖后，由于和前面班級脫節(jié)，我們近乎迷了路，在穿過一片茶林后，才發(fā)現(xiàn)正確的道路。老師又為我們詳細(xì)講解了花崗巖的相關(guān)特征和構(gòu)造。最后我們沿著坡度還挺大的下山公路尋找到了集合點，可能是由于疲憊，坐上車后大家都在沉睡中，雖然攀爬這種野山十分辛苦，可是大家都感受到了無窮的樂趣！第三天今天來到的是鎮(zhèn)江南郊的黃山、九華山地區(qū)。九華山主要有三類巖石構(gòu)成：沉積巖里面的石灰?guī)r；巖漿巖里面的輝綠巖；變質(zhì)巖里面的大理巖?；野咨木湃A山多為石灰?guī)r，山上的平臥褶皺是經(jīng)過風(fēng)化沉積后地殼抬升所形成的?；野咨鸟薨檸r石中夾雜著一些棕黑色的巖體，是巖漿巖侵入體，在地殼抬升過程中，風(fēng)化沉積形成的石灰?guī)r發(fā)生破碎，頂部尤為明顯，后被巖漿巖順著空隙從破口處灌入，冷凝后形成了輝綠巖。我們現(xiàn)在所看到的九華山斷面也是以前的采石斷面，后發(fā)現(xiàn)其特殊的地形結(jié)構(gòu)很有科考價值，才被有關(guān)部門禁止開采。而正是因為這個原因，山體裸露很大，近些年有大量的地質(zhì)工作者和同學(xué)來此考察實習(xí)。我們穿越雜草來到南邊山腳下，這里的彎曲褶皺很明顯，為平臥褶曲，最彎曲的拐角處由于受力過大，破碎相當(dāng)嚴(yán)重。這里的石灰?guī)r褶皺層中也夾雜著輝綠巖層，該層的彎曲形態(tài)和石灰?guī)r彎曲形態(tài)相同，只是顏色明顯不同。山腳有很多石灰?guī)r碎塊，是山體經(jīng)過風(fēng)化腐蝕后變得松散，后經(jīng)滑坡后形成的。通過敲打石灰?guī)r塊，發(fā)現(xiàn)其斷痕處石灰?guī)r顏色單一，純度較高。我們還觀察到在山頂向下幾米處為土體，山上也有好多植被，老師說這些黃色土體是經(jīng)過巖石風(fēng)化后形成的，不可能從其他地方搬運而來，這也印證了巖石風(fēng)化后形成土。接著，我們來到了今天實習(xí)的第二站，長江江心洲中的潤揚大橋展覽館。潤揚大橋是當(dāng)時國內(nèi)工程規(guī)模最大、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高、投資最大、技術(shù)最復(fù)雜、技術(shù)含量最高的現(xiàn)代化特大型橋梁工程，是中國第一座剛?cè)嵯酀慕M合型橋梁。了解了潤揚大橋的相關(guān)建造參數(shù)，我們不禁嘆為觀止。四、實習(xí)心得和體會工程地質(zhì)實習(xí)是每一個水利專業(yè)大學(xué)生都必須擁有的一段特別經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解了巖石及地質(zhì)的大體分類，掌握了必要的基礎(chǔ)知識。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步地與實踐聯(lián)系起來，不僅幫我們驗證了以前所學(xué)的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面和見聞，為我們下學(xué)期的專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過此次實習(xí)，我們在知識上更上一層樓的同時，在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。短短的兩天半時間內(nèi)，老師帶我們身臨其境的再次學(xué)習(xí)了地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)這四大點。實習(xí)的過程中我了解了很多的專業(yè)知識，包括其巖石的巖性；學(xué)習(xí)與滑坡相關(guān)的知識；實地考察了河流沖積物和坡積物，褶皺和斷層；巖溶地貌特征；水文地質(zhì)調(diào)查方法。在這幾天的實習(xí)中，我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象有了一定的認(rèn)識、對所學(xué)的專業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解，也學(xué)會了使用地質(zhì)羅盤。實習(xí)中的苦與樂，也在我們心里。一切都那么實在，美好的時間總是過的那么短暫！若要說遺憾，那大概是由于天氣原因，有些地方?jīng)]有詳細(xì)觀察。不過，這些足已讓我們受益匪淺。此次的實習(xí)將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識得到了充分、生動的展示，原本枯燥