【文章內容簡介】 航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！丁返谑耪掠性疲骸安W之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優(yōu)的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學期都組織班級里品學兼優(yōu)的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態(tài)度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優(yōu)秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過專業(yè)法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規(guī)的情況出現，這與法律知識的學習是分不開的?！蹲哌M醫(yī)?！肥侵笇倚W生了解學校，了解學校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫(yī)?！烦蔀椴蛔兊闹黝}，在學習中建立規(guī)矩，在溫習中提醒學生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學生是祖國發(fā)展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養(yǎng)，通過學生編排的多種節(jié)目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態(tài)進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。開展心理健康教育：有著不同成長經歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結果，四人一類結果，62名同學中心理測試出現問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業(yè)至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現自我風采的舞臺。舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節(jié)上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現出了良好的競技狀態(tài)和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。開展職業(yè)生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，每個學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。2009級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現任校學生會質保部部長，班長王鴻妲現任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對2009級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。優(yōu)秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發(fā)展前進的引領。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學生成就優(yōu)秀的班級。專業(yè)知識的學習是學生就業(yè)的關鍵，但學生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。大力開展社會實踐活動。參加汶川地震災區(qū)捐款活動。參加寒假大學生社會實踐征文活動并獲獎。參與“愛心捐書”活動。參加艾滋病宣傳活動。參加清明節(jié)烈士陵園掃墓。參加消防知識講座，建立環(huán)保觀念。參加會展中心圖書展覽。參加文化廣場撿拾垃圾，建立環(huán)保意識。參加走進社區(qū)進行健康調查。參加農村網絡信息調查活動。參加文化藝術活動。參加護士之歌大型活動。參加瓦薩國際滑雪節(jié)活動。參加學校學生會、社團情況。參加校文藝部。參加校宣傳部。參加校廣播站。參加校質保部。參加校秘書處。參加校實踐部。參加手工社。參加校英語協會。參加校心理協會。參加校合唱隊。參加校自律委員會。參加大學生青年志愿者協會。參加護理系學生會、社團情況。參加護理系實踐部。參加護理系秘書處。參加護理系體育部。參加護理系質保部。參加護理系生活部。參加護理系音樂社。參加護理系急救社。參加護理系攝影社。參加護理系演藝社。參加護理系科技社。參加護理系先鋒社。參加護理系禮儀隊。參加護理系計算機社。參加護理系主持人社。技能培訓情況。計算機等級培訓。醫(yī)護英語培訓。護士資格等級培訓。學業(yè)方面。在第二學期六人獲得二等獎學金，六人獲得三等獎學金，全班平均成績居2009級護理專業(yè)班級之首。護理系也對班級取得的學習成績給予了充分的肯定。黨務方面。第一學期全班申請入黨人數20人，占全班學生總數的32%，第二學期全班申請入黨人數42人，占全班學生總數的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學成為中共正式黨員，有無人成為入黨重點積極分子。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。集體榮譽。獲2010年長春醫(yī)學高等?？茖W校第十四屆田徑運動會學生組“結隊而行”第二名。榮獲長春醫(yī)學高等專科學校第十四屆田徑運動會精神文明獎。獲2010年長春醫(yī)學高等專科學校第十四屆田徑運動會學生女子組“拔河比賽”第一名。榮獲2010年長春醫(yī)學高等?？茖W?！拔拿靼嗉墶?009年秋季學期榮獲寢室文明獎14153。2009年秋季學期榮獲寢室標兵獎146。2009年秋季學期在“我愛我寢”的評選中蕙苑全部寢室獲獎。2010年春季學期榮獲寢室文明獎138。2010年春季學期榮獲寢室標兵獎153。個人榮譽。1）王蕾：優(yōu)秀團員、三等獎學金一次、二等獎學金一次、“護士之歌”榮譽證書。2）馬淑驕：優(yōu)秀學生干部、雷鋒式學員、三等獎學金。3）鄔楊：優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影二等獎、“交友心得”優(yōu)秀個人。4）周恩齡：文體先進個人、瓦薩國際滑雪節(jié)冰雪天使前50強。5）江婷婷：校園風采大賽歌唱優(yōu)秀獎、舞蹈三等獎。6）趙婷婷：雷鋒式學員。7）孫婷婷：優(yōu)秀青年志愿者、老生歡送會優(yōu)秀獎、護理系攝影二等獎。8）王超：急救知識優(yōu)秀獎、護理系攝影二等獎。9）王曉雪：優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀學生干部、雷鋒式學員。10）陳瑩鈺：國家勵志獎學金、優(yōu)秀團員、一次三等獎學金、一次二等獎學金。11）叢艷宇：大學生體育文化藝術節(jié)一等獎。12）楚瑞芳：兩次二等獎學金、學習狀元。13）王鑫：吉林省第五屆大學生戲劇表演獎、文體先進個人。15）劉仕洪：優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影三等獎。16）萬珍：兩次二等獎學金。17）肖愛麗：文體先進個人。19）周瑞紅：學習進步獎。20）陳永春：優(yōu)秀學生干部、六個一優(yōu)秀個人、護理系攝影大賽一等獎。21）高賀：三等獎學金、大學生社會實踐論文優(yōu)秀獎。22）林靜：交友心得優(yōu)秀個人、學習進步獎。23）張爽：三等獎學金。24）鮑金倩：六個一工程優(yōu)秀個人、雷鋒式學員。25）王占娟：三等獎學金、二等獎學金。27）蘭紫惠：優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影大賽優(yōu)秀獎、六個一工程優(yōu)秀個人。28）楊悅：雷鋒式學員、護理系攝影大賽一等獎、老生歡送會最佳優(yōu)秀獎。30）陳鳳：國家勵志獎學金、兩次二等獎學金。31）孫曉偉：二等獎學金、三等獎學金、學習標兵、六個一工程優(yōu)秀個人。32）吳君妍：學習進步獎。34）楊天嬌：校園風采大賽優(yōu)秀獎、文體先進個人、優(yōu)秀干事。35）翁建：雷鋒式學員、心理征文比賽優(yōu)秀獎、三等獎學金。36）高寶城：三等獎學金。37）王莉霞：三等獎學金、二等獎學金。38）劉廣羽：學習進步獎、國家勵志獎學金。39）任丹丹：軍訓征文優(yōu)秀獎、文體先進個人。40）于海娜:優(yōu)秀社團干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀青年志愿者。41）馬長榮：學習進步獎。全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學金、25人次獲得學校專業(yè)獎學金、近40人次獲得學校、護理系各種獎項。轉眼已經步入大學二年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2009級護理3班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！小學班集體先進事跡材料篇七是廣泛宣傳有氛圍。充分利用醫(yī)院樓道、墻壁等公共設施，廣泛設置文明創(chuàng)建各類公益廣告，在院外led顯示屏上定期播放各類“講文明、樹新風”公益廣告，真正實現了讓墻壁說話、讓樓道發(fā)聲。在全院干部職工大會上，常態(tài)化學習文明單位創(chuàng)建各項內容，、參與度，全院文明創(chuàng)建氛圍濃厚。二是志愿服務有溫度。醫(yī)院干部職工廣