【文章內(nèi)容簡介】 集體而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，并且還養(yǎng)成了使用禮貌語言的好習(xí)慣。最終我相信我們六班會越來越出色的。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。班集體事跡篇八一個班有著良好的班風，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長，樂在其中。教師上課興趣盎然，樂在其中。班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中。因此用民主平等的方式去營造良好的班風，是行之有效的。要努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生將這個班當作自己的家，人人都愛她，時時都想著她，與她共榮辱，同憂患，良好的班級文化建設(shè)是必不可少的。第一，營造良好的班級環(huán)境，在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活。針對“樂和”教育理念，進行班級文化建設(shè)，精心布置教室，設(shè)立板塊，鍛煉學(xué)生能力，展現(xiàn)學(xué)生風采，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。第二，良好班風從我做起。為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進一步促進校風建設(shè)，我們奧林校區(qū)組織開展了“文明班級”評比活動。我們班每位學(xué)生都從自身做起，從“路隊”、“紀律”、“衛(wèi)生”、“做文明人”等方面嚴格要求自己，在學(xué)校組織的各項比賽中，不服輸、爭第一，使我們班幾乎每周都被評為“文明班級”。學(xué)生嚴于律己，班干部更是身先士卒，處處起到模范帶頭的作用。每個學(xué)期初，班干部都主動與班主任一起討論確定學(xué)期班級工作計劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級各項工作。特別班隊會、黑板報等工作，班干部能合理地安排全體同學(xué)都參與到各項活動中。第三，大局意識處處體現(xiàn)。我們班在自我管理中，強調(diào)同學(xué)要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。例如，在學(xué)校組建的啦啦操團隊中，班里有十幾位學(xué)生都是學(xué)校的啦啦操表演隊隊員，經(jīng)常需要訓(xùn)練、外出比賽、表演，那么，每次的活動都是他們自己組織，自己管理，服從領(lǐng)隊的安排，特別是外出時，每位隊員都以大局為重，努力克服自己的困難，為學(xué)校、班級爭得榮譽。通過團隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在同學(xué)們都知道他們每一位都代表著班集體的形象，每個人都要為班集體爭光做點事情。第三，協(xié)調(diào)各科平衡，平等對等科任教師。班主任是一個班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊重主科教師，無視小科教師，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂得走進這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。第四，增強管理意識使班級更上一個臺階。完善班干部隊伍。創(chuàng)建完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富，這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。第五、多彩的班級活動。豐富多彩的班級活動開闊了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的生活：如本學(xué)期開展了校園文明游戲設(shè)計比賽，由班干部自己組織，老師指導(dǎo)，學(xué)生興趣盎然。讀書心得活動、講故事比賽、板報評比、寫字比賽，同學(xué)們參與積極性高，成績均位年級前列。面對過去，我們備感欣慰，面對未來，我們豪情滿懷，因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。班集體事跡篇九07級市場（1）班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無論是思想政治修養(yǎng)，班風學(xué)風建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。良好的班風是一個集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，以班干部為基礎(chǔ)，帶頭做好各項班風建設(shè)，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業(yè)及時上交，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項學(xué)校組織的公益活動等，帶動全班同學(xué)將班級的班風建設(shè)放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。一直以來，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續(xù)保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的評比要求。在班委會和團支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班在學(xué)校的各項評比中也都取得了不錯的成績：07年入學(xué)軍訓(xùn)中被評為先進班集體；07年秋季運動會取得團體第二；07年秋節(jié)跳繩比賽第三名；07年校足球聯(lián)賽第三名；b樓2個宿舍40408被品位十佳優(yōu)秀宿舍。一名十佳優(yōu)秀團員：一名十佳公益標兵：我們班每個同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)期中，我們及時總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學(xué)風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學(xué)風，秩序儼然。我班學(xué)年平均成績75分。班級內(nèi)已有一半學(xué)生考下助理營銷師證書，今年還有一大部分學(xué)生報考英語口語中高級考試。其中班級內(nèi)還有部分自考的學(xué)生。民主是07市場（1）班團支部的力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結(jié)合”是我班團支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。在07年12月份我支部還舉辦了“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會，班會中我們通過奧運與禮儀知識講演、倡導(dǎo)大學(xué)生做文明人及奧運知識競賽等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進行在校的文明禮儀言行教育，班會中我們還有請到了校學(xué)生處的老師參加，通過與老師的互動，我們受到了不錯的好評。而今年3月5日學(xué)雷鋒日期間，我們支部一行13人，在3月2日下午到宋莊敬老院義務(wù)做好事，為敬老院清潔健身器材，陪伴老人聊天使老人感到生活的溫暖。同時教育了學(xué)生什么叫社會責任感，從現(xiàn)在起就樹立正確的人生觀，價值觀，和貼切實際的人生目標。當我們完成此次義務(wù)勞動后與院領(lǐng)導(dǎo)及老人親切合影，也接受了他們的高度表揚。，我們班同學(xué)也積極伸出援助之手，在學(xué)校緊急通知情況下，我們在還上著課就開始積極踴躍的捐款，有的同學(xué)甚至將身上的所有錢全部捐出，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。在那次捐款中我們班閆帥同學(xué)捐款225元。當代大學(xué)生的實踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班委的倡導(dǎo)下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。在07學(xué)年第一學(xué)期我們班參加了學(xué)校組織的各類公益項目，例如：足球聯(lián)賽，校級運動會，跳繩比賽，趣味運動會，拔河比賽等諸多集體活動，并且我們還都取得了不錯的成績。通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。還有一部分學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類文藝比賽，并且獲得了驕人的成績：其中馬同學(xué)獲得校書法大賽軟筆冠軍，花盆diy亞軍，五子棋比賽亞軍。他參加了07年卡拉ok大賽，08年校園歌手大賽。除了集體活動我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會和團委的成員，他們積極地參加學(xué)生會的實踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應(yīng)變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀檢部杜成龍，團委辦公室張靜。另外在社團活動中，我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長，并且他本人的球藝也非常出色。在社會實踐方面，我們班也非常重視，今年是奧運之年，在學(xué)校的各項志愿者服務(wù)中都能看到我們同學(xué)的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務(wù)中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實際行動為北京奧運會出一分力量。在學(xué)校開學(xué)初評定的志愿者中我們班共有10名同學(xué)獲得星級志愿者榮譽稱號，他們分別是1星志愿者：拉拉隊馬九陽，喬燕紅，劉陽，劉津彤。奧運會交通協(xié)管員佘陽陽，張麗娟。二星志愿者：奧運會交通協(xié)管員杜成龍，開閉幕式志愿者張靜。是怎樣的信念引領(lǐng)著我們，才讓我們在艱難的跋涉中肩并肩，同奮斗，共扶攜？那是源于我們07級市場營銷（1）班每一個成員心底里的對我們這個集體的愛，那是一種讓我們每個人刻骨銘心的動人情感！我們堅信，我們的市場（1）班永遠是最好的，不只是因為我們?nèi)〉玫某煽?，更是因為我們所有人能在前進的道路上披荊斬棘，共闖難關(guān)，這樣的班集體，怎么會落后？汗水與笑容交織的明天，一定更加燦爛！班集體事跡篇十xx小學(xué)xx班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班團體。團結(jié)、積極、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)積極的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的團體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應(yīng)對有關(guān)團體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后。良好的班風構(gòu)成于正確的團體輿論。我有意識、有計劃地經(jīng)過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的團體活動。學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，并且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，異常喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每一天都期望得到教師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。同學(xué)們不僅僅重視自身本事的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，并且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差可是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，“雖然他回答錯了，可是教師要表揚他，信士杰的聲音十分洪亮，期望大家向他學(xué)習(xí)這一點?！毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到教師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一向受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度提高。在班級的團體生活