最新誦讀比賽策劃活動方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字)②我會填(補充回答要填的空)③我會背(完整背誦所示小節(jié))④我會用(根據(jù)主持人提示回答問題)一年級參賽選手只需完成前3項，二、三年級選手得全部完成。三、評分標(biāo)準(zhǔn)：一年級此項總計10分。①每認(rèn)對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)②每答對一空得2分。(共4分)③每背完整一篇得3分。(共3分)二、三年級此項總計10分。①每認(rèn)對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)②每答對一空得2分。(共2分)③每背完整一篇得2分。(共2分)④“我會用”環(huán)節(jié)總分為3分。附加分：選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清晰、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保留2位小數(shù)。全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“誦讀小狀元”若干名。黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕附頁三一、主持人開場，介紹比賽活動的主旨和形式。二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。三、誦讀比賽環(huán)節(jié)：各班選手按班級次序上臺抽題作答，評委依據(jù)評分細則現(xiàn)場打分。四、主持人宣布比賽結(jié)束?？傊笇?dǎo)：組長：副組長：各年級負責(zé)人：活動組其他成員：各年級語文教師誦讀比賽策劃活動方案篇三為進一步貫徹落實《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材”活動的意見》，以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文，增強民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的`讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神、堅持德、智、體、美相結(jié)合原則、堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則、堅持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則、堅持抓好典型、以點帶面相結(jié)合原則、堅持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則、堅持與語文活動課、寫字課、班隊課、綜合實踐活動相結(jié)合的原則、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于11月25日下午，地點：新五樓多媒體教室、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行，一、二、四年級在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會議室、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實際適當(dāng)增刪篇目、以語文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教，學(xué)生誦讀進度不強調(diào)一致、每天上午到校后，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘、鼓勵學(xué)生利用好課余時間，如午飯后、活動課及在家休息時間等，每天誦讀時間不低于20分鐘、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學(xué)生終生去消化理解、誦讀活動要方法靈活、形式多樣、時間自由、師生共賞、中華經(jīng)典詩文誦讀主要考查班級整體誦讀實力、每班推選一個節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主，可以是兒童詩，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文、每個節(jié)目參賽時間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂、“古詩大擂臺”活動主要考查學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1