【文章內(nèi)容簡介】 理念和教學方法引進來。教學研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。四、具體措施加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。各教研組每兩周組織一次。建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。每教研組每兩個星期組織一次集體備課。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行，集體備課的內(nèi)容可為一個學期或一個階段中較難把握的內(nèi)容。活動前組長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。參加校級以上教育行政部門組織的培訓或研修。每教研組每月開展一次課題研究，完成一次課題研討課。五、教研活動要求每學期初，教研組長根據(jù)教導處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。在教導處統(tǒng)一領(lǐng)導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。教師應(yīng)準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。學期結(jié)束時，教研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。六、活動組織安排見各教研組安排余慶縣洞水小學教導處2014年3月小學教研月活動方案篇七以縣教研室工作指導思想為依據(jù)，在總結(jié)上一學期中心校教科研工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我中心校小學語文教育教學實際，以加強教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為落腳點，求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展小學語文研訓工作，認真落實中心校《教研訓工作計劃》。進一步規(guī)范小學語文常規(guī)教學過程，優(yōu)化教學過程，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，扎實推進課改進程，全面實施語文學科素質(zhì)教育。為了出色的完成此次教研活動，中心校成立以業(yè)務(wù)校長鞏尊峰為組長，教研員渠時秀、楊宏允、莊國平為組員的領(lǐng)導小組。小組成員在充分學習、領(lǐng)會教研室工作思想的基礎(chǔ)上結(jié)合中心校上學期鎮(zhèn)公開課評選情況，認真篩選出兩位優(yōu)秀青年教師執(zhí)教，小組成員和他們一起研究、確定課題及活動時間，力爭活動圓滿成功?；顒臃秶靶问娇h級（西北片）公開課；課堂教學形式：同題異構(gòu)。開課年級學科及課題：四年級語文《xxxx》開課教師：王秀俠、尹清芝參加人員（1）邀請縣教研室及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校相關(guān)人員；（2）中心校相關(guān)領(lǐng)導及定點小學四年級語文教師。地點：首羨鎮(zhèn)中心小學多功能教室?；顒訒r間、內(nèi)容安排（1）8：00—8：30簽到（領(lǐng)取相關(guān)資料：教案、課堂評議表等）（2）第一節(jié)課：王秀俠第二節(jié)課：尹清芝第三節(jié)課：課堂評價活動要求：聽課教師每人上交一份評課記錄。小學教研月活動方案篇八（2008年下學期）為了很好地落實壺瓶山鎮(zhèn)中心學校教研工作會議精神，本學期教研活動方案確定如下：教研組盡快組織本組教師認真學習壺瓶山鎮(zhèn)中心學校教研工作會議精神，使全體教師通曉報告內(nèi)容，根據(jù)報告精神自覺地轉(zhuǎn)變思想，做好教研教學改革工作。各教研組在學習一二完小經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，消化、吸收他們“先學后教、當堂訓練”的做法，要靈活安排學、教、練三個程序。通過教研教改活動，從本學期開始要致力模索一套具有本學科特點的相對穩(wěn)定的教學模式。在成熟的時候，要寫成學科教學法論文，交流分享。本學期每個教研組每月必須進行一節(jié)教改實驗課，教研組組織好聽評課，其中有二節(jié)課學校組織聽課，經(jīng)有領(lǐng)導參加的教研組評課后，若不符合對課堂教學的具體要求，要繼續(xù)聽課直到符合要求。說課、備課、評課、授課等教學活動，必須以狠抓“三基”、落實“三主”、注重“三環(huán)節(jié)”（懂、記、用）、靈活安排“三程序”（學、教、練）等為指導或為標準。各教研組要積極組織本組教師參加分科目制作課件的培訓。本學期每個備課組至少要制作二個課件，并以此課件授課，教研組組織好聽、評課，學期末放入學校課件庫。各教研組要結(jié)合教研教改及新課程改革實踐，總結(jié)、提煉、升華教學實踐經(jīng)驗，本學期每位教師撰寫一篇學術(shù)論文、組內(nèi)交流、不得下載。學期末將論文送交縣教育局教研室參評。真正落實下列幾項硬指標(1)教師在教案上要寫好每一節(jié)課的教學后記。(2)作業(yè)、練習要在當堂完成。不同班級布置不同作業(yè)，同一班級布置必做作業(yè)和選做作業(yè)。(3)語文課課前五分鐘演講，思想品德課安排課前三分鐘時事講座。(4)講授知識不能超過整個課堂教學時間的二分之一，還時間于學生。(5)本學期每個教研組要確定一個切實可行的研究課題，期末或一年末寫出課題研究結(jié)果。(6)教研組組織本組教師必須認真聽課、評課，聽課、評課必須達到學校規(guī)定次數(shù)，從而在實際教學過程中各展所長、共享經(jīng)驗、共同發(fā)展。各教研組長要帶領(lǐng)本組教師認真落實石門縣教育局和中心學校提出的“對課堂教學的具體要求”，如課堂教學目標、課堂教學過程、課堂教學策略、課堂教學模式等。各教研組要做好組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)工作，確定出年輕教師及指導教師，放入教研組活動卡中。各教研組必須按本學期活動安排行事；結(jié)合行事歷每次活動內(nèi)容要提前做好準備。本學期全部活動記錄都放入本組的活動卡中。1各教研組和備課組做好學校安排的其他各項工作。1教研工作安排詳見學校教學教研工作計劃安排表。小學教研月活動方案篇九提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。二、活動步驟各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦2人以參加學校公開課教研活動。各組由教研組長負責組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學設(shè)計。做課教師正式公開課的說課、做課活動。做課教師和聽課領(lǐng)導及教師對活動進行評價。（1）評課堂教學設(shè)計（2）評教師課堂效果（3）評遠程設(shè)備應(yīng)用三、活動要求對研究的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。授課地點設(shè)在多功能室，課程設(shè)計和教學必須突出信息技術(shù)與學科教學的整合，發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強大作用。說課教師：（1）說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的`作用。（2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進過程和具體依據(jù)。（3）。授課教師：完成教學的設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。反思教師：（1）突出對自己的教學預(yù)設(shè)與教學效果之間的差異進行反思。（2）突出對教師的教學機智進行反思。（3）突出對個體和集體備課活動進行反思。授課班級