【總結(jié)】......課題:兩條相交直線(xiàn)的夾角(教案)【教學(xué)目標(biāo)】:1、理解兩條直線(xiàn)相交時(shí),直線(xiàn)夾角與直線(xiàn)方向向量夾角的關(guān)系;掌握根據(jù)已知條件求出兩條相交直線(xiàn)的夾角;2、理解兩條直線(xiàn)垂直的充要條件.3、體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)思維
2025-06-23 03:39
【總結(jié)】 讀《兩條小溪的對(duì)話(huà)》有感 今天讀了《兩條小溪的對(duì)話(huà)》,使我深受感動(dòng)。故事講了一條清澈的小溪和一條渾濁的小溪碰到了一起,渾濁的小溪想和清澈的小溪拉手,可是清澈的小溪拒絕了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)渾濁的小溪太臟...
2024-09-29 18:56
【總結(jié)】最新假如我是一條狗字匯總 最新假如我是一條狗字匯總 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式...
2025-08-03 21:09
【總結(jié)】2023年寫(xiě)兩條征兵宣傳標(biāo)語(yǔ)(三篇) 2023年寫(xiě)兩條征兵宣傳標(biāo)語(yǔ)(三篇) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文...
2025-08-12 23:50
【總結(jié)】最新給領(lǐng)導(dǎo)提建議條例說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)一條好建議心得體會(huì)(匯總8篇) 最新給領(lǐng)導(dǎo)提建議條例說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)一條好建議心得體會(huì)(匯總8篇) 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想...
2025-08-04 21:14
【總結(jié)】重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮§(四)高2020級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/13重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮2?教學(xué)目的:?1.理解點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式的推導(dǎo),熟練掌?2.會(huì)用點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式求解兩平行線(xiàn)距離;?3.認(rèn)識(shí)事物之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化,用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題.高202
2024-11-06 21:49
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中了解相交線(xiàn)、平行線(xiàn)、補(bǔ)角、余角、對(duì)頂角的定義。2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補(bǔ)角相等、對(duì)頂角相等,并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.經(jīng)歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題窗戶(hù)在同一平面內(nèi),
2025-05-11 08:54
【總結(jié)】瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校蘇秀一、教材與學(xué)情分析2、學(xué)生狀況:1、教學(xué)內(nèi)容、地位和作用:《空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系》它是研究直線(xiàn)與直線(xiàn),直線(xiàn)與平面,平面與平面各種位置關(guān)系的開(kāi)始,又是學(xué)習(xí)這些位置關(guān)系的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力的重要內(nèi)容。選用中職教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材。中職學(xué)生,文化
2025-05-12 12:01
【總結(jié)】則線(xiàn)段PO叫做點(diǎn)P到直線(xiàn)l的()。P垂線(xiàn)段PO的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)P到直線(xiàn)l的()。回顧與思考:PO垂直于直線(xiàn)l,垂足為O.Ol垂線(xiàn)段距離下列哪條線(xiàn)段的長(zhǎng)度表示點(diǎn)P到直線(xiàn)a的距離?aP┒ABCD線(xiàn)段PC的長(zhǎng)度已知點(diǎn)A
2025-07-23 21:47
【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類(lèi)的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的相交線(xiàn)和平行線(xiàn).在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線(xiàn)和
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】.......空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系知識(shí)點(diǎn)一空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系1.異面直線(xiàn)⑴定義:不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩直線(xiàn)叫做異面直線(xiàn)。⑵特點(diǎn):既不相交,也不平行。⑶理解:①“不同在任何一個(gè)平面內(nèi)”,指這兩條直
2025-06-23 04:23
【總結(jié)】課題探索直線(xiàn)平行的條件(一)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:同位角相等..(二)過(guò)程與方法,掌握直線(xiàn)平行的條件,并能解決一些問(wèn)題..、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生與人協(xié)作的習(xí)慣..教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)在操作、觀察的基礎(chǔ)上總結(jié)
2025-06-28 13:39
【總結(jié)】4如果兩條直線(xiàn)平行佛堂鎮(zhèn)中趙豐棋復(fù)習(xí)回顧:w要證明兩直線(xiàn)平行,有哪些方法?公理同位角相等,兩直線(xiàn)平行定理1:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行定理2:同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行w你能將上一節(jié)的公理和兩個(gè)定理的條件和結(jié)論互換嗎?言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??w公理兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等.w這
2025-04-28 23:38
【總結(jié)】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1在具體情境中理解兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系(相交和平行)。2在具體情境中理解對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角的概念,掌握對(duì)頂角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的補(bǔ)角相等的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3經(jīng)歷觀察、操作、猜想、交流、推理等獲取信息的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能
2025-05-03 06:59
【總結(jié)】 《兩條河流的啟示》讀后感 《兩條河流的啟示》李嘉敏 《兩條河流的啟示》這篇短文講的是兩條“人生”十分相像的河流。 其中一條河流是從青藏高原雪山峰間流出來(lái)的雅魯藏布江,自西向東慢慢流淌。一開(kāi)始...
2024-09-27 08:31