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正文內(nèi)容

最新大班戶外活動方案(實用8篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 14:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 者必須跳進圈后才可再跳,各組下對幼兒不準(zhǔn)提前接圈。放松活動。1隨音樂做相關(guān)部位肌肉拉伸的放松活動。2肯定幼兒在比賽中良好的表現(xiàn),激勵幼兒繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作、拼搏進取的精神。躲球。活動目標(biāo)。能用眼跟蹤、觀察物體運動的方向,并做到快速躲閃?;顒訙?zhǔn)備。火球(沙包)若干?;顒舆^程。1熱身運動。組織幼兒進行隊列練習(xí)。進行障礙跑練習(xí)。2熱身游戲:擊中目標(biāo)。每人一個“火球”,邊跑邊用“火球”打其他小朋友,同時注意不要被其他人擊中。奔跑時注意安全,不互相碰撞,被擊中的幼兒停止游戲一次。3分組游戲。組1:一名幼兒站在場地中間,手持“火球”投向其他幼兒。規(guī)則:被“火球”擊中的幼兒停止游戲一次。注意事項:奔跑時注意安全,避免碰撞。組2:幼兒分兩隊,一隊站在邊線上投“火球”,另一隊幼兒依次排開站在圓圈上,躲避正面投來的“火球”,想出各種躲避“火球”的方法。規(guī)則:只能在圓圈內(nèi)躲避“火球”,如果離開圓圈就算犯規(guī)。注意事項:提醒幼兒只能吧“火球”投向他人的腳,不能投向腳以上的身體部位。組3:幼兒分三隊,一隊幼兒站在圈內(nèi),兩隊幼兒迎面站立在邊線上,持球的一隊先將“火球”投向圈中的幼兒,對面一隊幼兒接到后立刻拋出。幼兒投球速度有快有慢,躲球的幼兒需根據(jù)“火球”投來的方向迅速躲閃。被擊中的幼兒與投球的幼兒交換位置,游戲繼續(xù)進行。規(guī)則:投球的幼兒接到球后,迅速把球投向圈中幼兒,被擊中的幼兒須與投球的幼兒交換位置。4放松活動。大班戶外活動方案篇二一、活動目的:營造活潑向上的和諧校園文化,為學(xué)生的校園生活注入新鮮活力,讓學(xué)生度過一個快樂輕松的兒童節(jié)。二、活動時間:20年5月30日。三、活動地點:學(xué)校操場。四、活動的準(zhǔn)備及安排:組織者認真準(zhǔn)備好游園活動節(jié)目,在活動開始前把場地布置好。五、活動的要求:開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會。以班級為單位,做到人人參與。每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍,保證參與的公平性及廣泛性。大隊委值日干部做好巡查工作,做好值日登記。游戲項目:踩氣球?;顒右?guī)則:兩人三足踩氣球,每兩組進行比賽,先踩完的為勝,獲獎品兩份。游戲項目:猜謎語。活動規(guī)則:每人可以若干條,每猜中一條獲獎品一份。游戲項目:妙接諺語或歇后語。活動規(guī)則:主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句,讓參賽者來接,對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。游戲項目:比比誰的記憶好(背古詩)?;顒右?guī)則:比比誰的記憶好:主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩,讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句,回答正確即得獎品,反之沒有獎品。七、獎品另設(shè)。八、未盡事宜,另行通知。大班戶外活動方案篇三活動形式:1.活動時間:上午小班一小時,下午大班2小時。2.活動地點:沙峁九年制學(xué)校附屬幼兒園。3.參賽對象:幼兒園小班和大班所有教師。一、指導(dǎo)思想。為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以《榆林市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針,深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略?;顒釉O(shè)計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力,面向全體幼兒,以提高幼兒身體健康水平為重點,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量,真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。二、基本目標(biāo)。培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。三、任務(wù)目標(biāo)。,玩出花樣,提高水平,提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用,使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè),不斷進行班級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。積極開展體育特色的實踐活動,辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。四、工作措施。加強管理,保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況,每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級,一物多玩,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運動會。合理安排幼兒戶外活動時間
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