最新活動策劃方案書(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊希ǜ奖矶?。到活動結(jié)束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。（3） 活動后期1） 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。2） 對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎?wù)呙麊渭盎顒舆^程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結(jié)。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。1）經(jīng)費預(yù)算物資名稱桌椅帳篷展板宣傳板便利貼棒棒糖中性筆精美筆記本兩個茶杯簽字筆宣傳單和海報橫幅價格0元0元6元30元40元30元50元10元30元60元數(shù)量1頂帳篷2套桌椅2張2本30根20支10本2個2支200份宣傳單5張海報1條總計256元2）獎項設(shè)置答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖；答對“中”問題獲得二等獎中性筆；答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本；抽獎抽中獲得特等獎茶杯。（1）因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應(yīng)遵守秩序，現(xiàn)場答題，不得查詢手機等通訊設(shè)備，我們將安排人員監(jiān)督。（2）發(fā)放宣傳單后可能有部門同學隨意丟棄，發(fā)放人員在宣傳本次活動主題時也應(yīng)宣傳環(huán)保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結(jié)束后也應(yīng)該集合簽到打掃現(xiàn)場。（3）所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。活動策劃方案書篇五切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學生愛學習，愛科學的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實踐的學習欲望和學習精神。自主組隊，發(fā)展興趣由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。形式多樣，開展活動組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學生不斷進步。通過活動，激發(fā)熱情組織學生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學生勤動腦的欲望。通過活動，增強信心學生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓，讓學生明白只要勤于實踐就能有所收獲。我是智多星，體驗樂無窮。二月份：通過學生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學生自由組隊，并每一小隊命名。三月份：實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家每個學生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學習小天地。培養(yǎng)學生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學生的主人翁意識。主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學生之間的禮儀故事。四月份：實踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示讓孩子們學會觀察生活，學會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽讓學生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學們分享。五月份：主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比學生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學們展示自己的特長。并進行評比。實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽學生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己
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