【文章內(nèi)容簡介】 按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導(dǎo)處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好準備。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。三、具體的工作三月份：四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。教研組長制定好教研組工作計劃。開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。四月份：組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。各年級組開展活動。課題組開展課題研究。五月份：組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復(fù)習計劃。課題組研究周。參加“我讀的一本書”讀書報告會。六、七月份：撰寫教研組工作總結(jié)。調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃。期末各年級數(shù)學競賽情況分析。每位教師寫好學期總結(jié)和反思各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析一、指導(dǎo)思想以《__省小學語文教學建議》和《__市小學語文教學常規(guī)》為指導(dǎo)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，本學期圍繞“教育閱讀與教育實踐”的教研主題，組織教師多閱讀，來帶動學生閱讀，掌握自主閱讀的基本技能，讓他們在愉快而具有創(chuàng)意的學習中積累豐富的閱讀經(jīng)驗，成為成功的自主閱讀者。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。二、工作重點努力構(gòu)建學本課堂，使學生“一課一得”。健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，加快各教師成長的步伐。學習落實教學新常規(guī)，低段以“生活化的識字教學”，中高段繼續(xù)以閱讀實踐為主，激發(fā)學生愛閱讀的興趣。三、具體措施（一）、借助教學新常規(guī)，構(gòu)建學本課堂，提高教學效率。備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。特別是“備學生”這塊，能通過預(yù)學單及時了解學生的學情狀況，適時調(diào)整教學方案。同時發(fā)揮同伴互助作用，加強集體備課，注重資源共同分享，做到備課要“深”。上課：教學目標要明確、合理低段培養(yǎng)學生學習語文的濃厚興趣；中高年級則引導(dǎo)學生關(guān)注語用的實際效果。同時根據(jù)教學目標精心選擇教學內(nèi)容。教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，以“核心課堂練習設(shè)計為主”。（二）、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。組織教師繼續(xù)學習《教學新常規(guī)》，明確教學常規(guī)。周三下午為語文教研大組活動，學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，并進行共同閱讀一本書，交流心得體會，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。鼓勵教師上公開課或研討課。特別是新教師，多實踐。并收齊研究課的全部資料存檔。一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。二、工作目標：積極學習新課程標準，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構(gòu)建這本書，并能用先進的教學理念來指導(dǎo)教學實踐活動，引導(dǎo)學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。結(jié)合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學科質(zhì)量。三、主要工作及措施：倡導(dǎo)“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。期末要進行交流。為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。加強青年教師的培訓工作，結(jié)合校本培訓，認真學習《學習課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐。為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。開好期末復(fù)習交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習方法。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。四、活動安排：九月份制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。參加實驗小學課改研討活動。新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元十月份《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)看錄像、寫評課稿（每周一次）教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜撰寫教學論文，交流。一月一研討活動（第九周）邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導(dǎo)課（一）十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導(dǎo)課（二）教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）十二月份一月份教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導(dǎo)課(三)一月一研討（第十六周）復(fù)習，進行學生計算能力檢測注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。一、 指導(dǎo)思想：素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育，小學美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術(shù)新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。二、 教研工作目標：建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作。抓實抓好特長平時輔導(dǎo)，把“小組合作教學”落實到課堂中去。認真貫徹《小學美術(shù)新課程標準》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。三、 教研工作重點：根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，美術(shù)與其它學科的結(jié)合，取長補短，提高教學質(zhì)量和教學效果。根據(jù)學生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。運用現(xiàn)代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。四、 工作措施： 本組各位老師在本學期至少上兩堂多媒體課。 鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修提高，多閱讀教學書刊，并撰寫教學論文。 集體學習《小學美術(shù)新課程標準》領(lǐng)會新課標，并貫徹到教學中。五、教研活動安排第五周：教研計劃安排 俞東林第七周：學習新課程標準 王 靜第九周：美術(shù)課堂探究教學研究 俞東林第十一周：小學美術(shù)新教師課堂比武 王 靜第十三周：小學美術(shù)論文設(shè)計研討 俞東林第十五周：迎“奧運”活動的準備 王 靜第十七周：期末總結(jié) 俞東林小班第一學期教研工作計劃篇四區(qū)體育教研大組工作堅持深入學習、貫徹黨的十八大精神，認真貫徹、落實《中共中央七號文件》，廣泛深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學學科教研大組工作職責”，以增強學生體質(zhì)、促進學生健康成長為工作重點，認真組織學習并科學實施20xx年體育新課程標準，全面提高我區(qū)學校體育工作與課堂教學質(zhì)量，豐富學生課外文體活動，促進青少年學生德、智、體全面發(fā)展。以體育課、課間操、體育活動課為抓手，推動并促進開發(fā)區(qū)學校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學為原點，以青年教師技能比武、大課間活動設(shè)置、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學校體育的工作特色。一是體育教學方面，以強化研訓為引導(dǎo)，提高體育教學基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平，努力提高課堂教學的質(zhì)量；配合