【文章內(nèi)容簡介】 ，年少的歲月夾雜著喜和悲。我固執(zhí)的認(rèn)為人生是一個圓滿的句號，中途需要有逗號添加才能更精彩。等到年老體衰的時候，你最終會不自主的加上感嘆號。愛加逗號的我們遇到不順時，會唱著改編的歌謠：“坎坷最重的人是我，煩惱最多的人是我，壓力最重的人是我?！比欢覀儗ξ磥淼腵憧憬永遠(yuǎn)超過對困難的畏懼。這就是我們，意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們追求理想，從未考慮世界上并沒有什么事情都是絕對的，都要經(jīng)過重重的考驗。所以，在我們追求理想的時候，最容易撞得鼻青臉腫，但我們會勇敢面對，因為我們已經(jīng)懂得堅持，堅持就是成功。我們常認(rèn)為長大就好，長大才是真正的自由。但現(xiàn)在經(jīng)過了一些小小的風(fēng)雨波折，覺得事實總與我們作對?？偸怯幸恍┎豁樌驘劳低档牧镞M(jìn)我們心里，但我們不會因為這些而倒下，而放棄。我們會調(diào)節(jié)好心態(tài)，微笑著再走下去，一直到別人說我們長大了。我們需要友誼,也最珍惜友誼。每當(dāng)我們試著去交一個朋友時,我們都讓自己變得熱情、開朗,熱心的去尋找彼此之間的默契。當(dāng)某人真正的成為自己的朋友時,我們會視之為自己的兄弟姐妹,我們都希望友誼地久天長。我們是在親情的滋潤下長大的,親人給予我們的太多太多了。我們會常懷感恩之心,讓親人覺得我們長大了,會疼人了。是的,我們長大了,懂得感恩了,因為我們相信親情在感恩的襯托下才會顯得更完美！青春年華不僅僅是生命里的一段時光，它更是一種精神狀態(tài)，是不懈的干勁，是豐富的形象力，是火熱的情懷。無論我們處于怎樣的環(huán)境，有著何等的遭遇，仍不會忘記曾有的燦爛童年，仍會渴望成功。那顆熾熱的心，不曾改變。少年精神議論文篇九少年精神550字作文別人總說我們90后是墜落的，不肯付出的，可是正是在我們這一群90后中涌現(xiàn)了一批無私的英雄少年。少年精神――堅強(qiáng)勇敢5月12日那天，是令中國人民難忘的一日。5月12日地震發(fā)生那天，映秀鎮(zhèn)上一名年僅9歲半的小學(xué)生林浩成為了孤膽英雄。他再逃生時，接連將兩名昏迷在走廊上的同學(xué)救出教學(xué)樓，幫助同學(xué)安全脫險。令人惋惜的是地震發(fā)生后，他就與父母失散了，雙親至今仍下落不明，他在這種危險情況下，沒有自己逃出，而是去挽救其他的同學(xué)。這就是少年精神，堅強(qiáng)勇敢。少年精神――樂于助人在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學(xué)。又涌現(xiàn)出一個英雄群體。為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名救人者犧牲，這就是少年精神。少年精神――自強(qiáng)不息。原本曉筠有一個幸福的家庭，但在6歲的時候家庭濡染變故，讓這個幸福的小家瞬間跌入低谷。因為一宗刑事案件，爸爸成為服刑人員，而媽媽也因此改嫁，離開了千燈鎮(zhèn)，爺爺又因病去逝。自此，小曉筠和年過六旬的媽相依為命，生活上也僅靠媽媽500元的低保金維持家庭，她支撐了這個家，她在面對挫折，她自強(qiáng)不息，這就是少年精神，自強(qiáng)不息。少年精神――少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。我們是祖國的未來。這些少年英雄是我們的榜樣。在這些英雄少年身上，我們學(xué)會了堅強(qiáng)勇敢，樂于助人，自強(qiáng)不息。有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐。”那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛得旋律，唱出人間真情！少年精神議論文篇十少年精神作文550字“金色盾牌，熱血鑄就，少年壯志不言愁?！痹谖铱磥恚倌昃袷欠e極拼搏，勇于面對挫折，為他人無私奉獻(xiàn)。少年有夢想有追求，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。我們共同經(jīng)歷了很多事情：在一起奮斗，在一起加油鼓勵，在一起揮灑汗水，歡聲笑語。我們會有矛盾，在意見不和時，也會吵架拌嘴。但這些都是過往云煙，因為我們時刻記得大家是一個集體，要團(tuán)結(jié)在一起，相互關(guān)愛，相互體諒。少年精神是拼搏。運動場上，他們普作了一首又一首拼比的小調(diào)。跳高時，他崴著腳踝卻沒有放棄比賽，仍在一次次跳躍。他肯定會痛，但為了這個集體他選擇挑戰(zhàn)。一次次的失敗，他沒能跳過去，但這正是大家所希望的。以他不服輸?shù)男愿?，只要有機(jī)會，他就會拼命爭取。最終，他離開了賽場。那一跛一拐離下場的神情既自責(zé)又懊惱還透著一絲不甘心。這就是少年的拼搏：即使有理由不拼搏，他們還要拼：即使知道會失敗，他們依然選擇拼到底。少年精神是堅強(qiáng)。她的職務(wù)被人替代了?！鞍嚅L”這個職位本身就不適合她，她沒有那么大的號召能力。所以，換了很正常。而且，老師也說過這是試用期。她自己也沒把這次“調(diào)職”放在心上。但是，那些猜測和議論卻沒剎住車。大家都在猜疑。她自己卻笑了：“我只能管住我自己，班長不當(dāng)是正確的`?！钡拇_，她管不住他人的猜測，但是她可以管住自己不去多想。這就是少年的堅強(qiáng)：不是在身體受傷時的硬撐；也不是流血流汗似的強(qiáng)忍。而是人心與人心隔離時，你依然能看到他們臉上粲然的笑容。青春輝煌，少年精神，永駐我心。這就是少年的精神，堅毅勇敢不向挫折低頭。少年精神議論文篇十一少年的精神作文少年精神我們是二十一世紀(jì)的接班人，祖國的未來就掌握在我們這一代人的手中。所以，我們要有那么一股子的少年精神?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”。在上次的月考中，數(shù)學(xué)試卷上，出現(xiàn)了一個攔路虎。它的名字叫做分解因式，這只虎太兇猛了。這道題，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放棄，等把其他題做完了，又拐過頭來算它。這個題看起來像是讓用平方差公式的。但是后頭還多了倆個單項式，這倆個看起來跟前邊式子沒一點關(guān)系。這就叫我發(fā)迷了。我只好挨著試，倆倆結(jié)合，可是結(jié)合了半天，都沒一點結(jié)果，不是多就是少，總化不成積的形式。我急得滿頭大汗，眼看稿紙都浪費了大半張....哎，可越是急，越做不出來。我急得牙直癢癢，心想：誰出的題，真缺德，這么難的題，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我當(dāng)時真的無奈死了。時間一分一秒的溜走了，可為什么我還是沒一點頭緒?。亢鋈晃已矍耙涣?！啊！我想到了！我為什么不把后三個結(jié)合，用完全平方式，然后與第一個結(jié)合，用平法差！哈哈！有了思路，我興奮得不得了。于是趕緊往卷子上寫。費了九牛二虎之力，終于想出來了?？墒俏覄偰闷鸸P，監(jiān)考老師就說“后邊同學(xué)往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更顫抖了。就剩最后倆步了，可收卷子的同學(xué)已經(jīng)走到我旁邊了。這是我好不容易想起來的，我怎么就這么放棄呢？于是我只好硬著頭皮，把最后的寫完了。等我把卷子給那個同學(xué)，我看見他眼里流露著一種鄙視的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然會寫出來。我從凳子上“騰”的站了起來，準(zhǔn)備離開。可剛站起來，眼前一片黑，過了好一會才緩過來。暈暈乎乎的。或許是應(yīng)為太緊張，太激動了吧！后來我問了其他同學(xué)，好多人都沒做出來那道題。我在心里暗笑。真是“功