最新小班科學(xué)磁鐵的力量教案十二篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了磁鐵請(qǐng)來(lái)的客人，現(xiàn)在我把他們都請(qǐng)到教師里面來(lái)了，我們掌聲歡迎它們吧！有誰(shuí)呀！（出示實(shí)物）我們看完了磁鐵請(qǐng)來(lái)的小客人，接下來(lái)磁鐵就要請(qǐng)小朋友幫助它找到它的好朋友，后面老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了學(xué)具盤，請(qǐng)小朋幫助他吧！幼兒自由操作，教師巡回觀察出示記錄表，幼兒和教師共同完成教師提問(wèn)：你怎么知道他們是還朋友呢！而他們不是呢！（因?yàn)樯厦娴氖氰F做的，而下面的不是）那我們生活中也離不開(kāi)磁鐵，接下來(lái)我們就一起看看生活中有那些物品用到磁鐵的。教師提問(wèn)：那你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有磁鐵有什么本領(lǐng)（能吸帶鐵的東西）教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)磁鐵有那么大的本領(lǐng)，那請(qǐng)小朋友回家和爸爸、媽媽一起觀察生活中還有那些地方用到了磁鐵，明天來(lái)幼兒園和小朋友一起分享。本次科學(xué)活動(dòng)，幼兒從上課伊始就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。由于事先準(zhǔn)備的操作材料比較多，所以幼兒一直在動(dòng)手操作中觀察、發(fā)現(xiàn)、比較，整節(jié)課情緒高漲。幼兒樂(lè)于通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的活動(dòng)形式。在總結(jié)磁鐵特性這一環(huán)節(jié)，做的還不到位，有點(diǎn)急于求成，要先讓幼兒來(lái)講出他發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，教師再進(jìn)行引導(dǎo)，做最后的總結(jié)。在活動(dòng)過(guò)程中仍有不足之處，教師在講述表格填寫規(guī)范時(shí)語(yǔ)言不夠清晰，目標(biāo)不夠明確，仍然有些幼兒將猜測(cè)和驗(yàn)證環(huán)節(jié)混淆起來(lái)，不會(huì)填寫表格。此外，應(yīng)將游戲探索磁鐵特性這一方式延伸到今后的玩磁鐵的活動(dòng)中。小班科學(xué)磁鐵的力量教案篇六通過(guò)分類活動(dòng)讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體。讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。大小不一的磁鐵若干，幼兒釣魚(yú)玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干。，請(qǐng)幼兒識(shí)別——它是吸鐵石嗎?(是或不是)，讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)自己知道的吸鐵石的作用。(上課時(shí)黑板上要用，媽媽包包上的暗扣等)：吸鐵石能吸住什么?，請(qǐng)幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會(huì)產(chǎn)生什么情況?，兩人一包材料。，將手上除磁鐵外的材料分成兩隊(duì)，并請(qǐng)一名幼兒給大家演示自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，老師和幼兒幫他集體驗(yàn)證。，幫助幼兒了解吸鐵石的相關(guān)知識(shí)及它的學(xué)名——磁鐵?！搬烎~(yú)”玩具，吸引幼兒興趣。、s標(biāo)志的磁鐵，演示“同極相斥，異極相吸”。，讓幼兒體驗(yàn)同極相遇和異極相遇的變化。，根據(jù)同極和異極的原理制作磁性小火車。，自己知道了磁鐵的哪些新本領(lǐng)。，異極相吸的原理，利用圓環(huán)形磁鐵和長(zhǎng)棍，制作彈簧磁鐵。，下次和小朋友分享，比一比誰(shuí)找到的多。小班科學(xué)磁鐵的力量教案篇七，喜歡玩磁鐵，每組數(shù)種材料（內(nèi)有積木、塑料管雪花片、釘子、鈴鐺、玻璃珠、小剪刀、瓶蓋、鐵夾、掛墜等），引出課題老師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友（出示磁鐵），你們認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)大家把新朋友跟擺在面前的木頭、塑料比一比，看看它們有什么不一樣？小結(jié)：這個(gè)新朋友比塑料和木頭沉，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫磁鐵（幼兒重復(fù)一遍），它特別好玩。老師：磁鐵特別好玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了好多東西，請(qǐng)大家試一試。幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。老師：剛才，小朋友玩得很開(kāi)心，你們發(fā)現(xiàn)了什么，舉手說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：磁鐵會(huì)吸鐵制品，磁鐵會(huì)吸鐵，平時(shí)，我們也叫它吸鐵石。、想辦法打撈小汽車一個(gè)粗心的小朋友把他的玩具汽車弄丟到金魚(yú)缸里去了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想辦法把它打撈上來(lái)。（不能直接用手）擺圖片老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老丟下來(lái)，怎么辦呢？小班科學(xué)磁鐵的力量教案篇八了解磁鐵是一種礦石，知道它能吸住鐵和含鐵的物體。利用磁鐵的特性進(jìn)行游戲,并知道生活中有很多地方都用到磁鐵。每組一盤材料，內(nèi)有鐵片、回形針、鑰匙、硬幣、木塊、螺絲、塑料積木、玻璃球等。(材料源于生活)貼有老虎、兔子圖片的磁鐵各一。雙面膠、人手一份老虎、兔子小圖片一套、磁鐵人手一塊。(一)導(dǎo)入t：(以老虎的口吻講述)今天一天都沒(méi)有吃東西了，可把我給累壞了，我得去找找有沒(méi)有東西吃。t：(出示兔子)有只兔子，這下可以飽餐一頓了!t：(演示教具)為什么抓不住兔子?你看，老虎動(dòng)兔子也動(dòng)，老虎停兔子也停，兔子往后退，老虎居然也往后退。這是怎么回事?t：你們知道這是為什么嗎?(二)認(rèn)識(shí)磁鐵t：很早很早之前，我們科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種礦石，它有磁性，能吸住鐵和含有鐵的東西，所以就給它起了個(gè)名字：磁鐵。你們見(jiàn)過(guò)的磁鐵是什么樣子的呢?t：那你們知道為什么老虎和兔子身上的磁鐵不能相互
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