最新小學(xué)工作計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)， 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。（8）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。（9）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。（10）教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。一、圖形的變換（4課時）二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時）因數(shù)和倍數(shù) …………………………………………………… 2課時左右3的倍數(shù)的特征 ………………………………………3課時左右質(zhì)數(shù)和合數(shù) ……………………………………………………1課時左右三、長方體和正方體（12課時）長方體和正方體的認(rèn)識………………………………………… 2課時左右長方體和正方體的表面積……………………………………… 2課時左右長方體和正方體的體積………………………………………… 7課時左右整理和復(fù)習(xí)……………………………………………………… 1課時粉刷圍墻………………………………………………………… 1課時四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（20課時）分?jǐn)?shù)的意義…………………………………………………… 4課時左右真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)……………………………………………… 3課時左右分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)……………………………………………… 2課時左右約分…………………………………………………………… 4課時左右通分…………………………………………………………… 4課時左右分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化…………………………………………… 2課時左右整理和復(fù)習(xí)…………………………………………………… 1課時五、分?jǐn)?shù)的加法和減法（7課時）同分母分?jǐn)?shù)加、減法…………………………………………… 2課時異分母分?jǐn)?shù)加、減法…………………………………………… 3課時分?jǐn)?shù)加減混合運算……………………………………………… 2課時左右六、統(tǒng)計（3課時）打電話……………………………………………………………… 1課時七、數(shù)學(xué)廣角（2課時）八、總復(fù)習(xí)（4課時）小學(xué)工作計劃篇三本學(xué)期，我市中小學(xué)藝術(shù)教研工作繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，結(jié)合吳江市新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以“有效、整合、特色、積淀”為理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度，認(rèn)真、扎實的開展各項教育工作，促進(jìn)吳江市藝術(shù)教育質(zhì)的提升。（有效注重現(xiàn)實性，整合注重合理性，特色關(guān)注發(fā)展的多元性，積淀關(guān)注教育的內(nèi)隱性。）藝術(shù)課堂教學(xué)做到切實可行、行之有效、自覺能行。初步確定吳江市藝術(shù)教育整體特色，加強市、片、校教研活動建設(shè)力度，藝術(shù)教育科研扎實推進(jìn)，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高，使吳江藝術(shù)教育在內(nèi)涵發(fā)展上邁出穩(wěn)健一步。㈠有效實施課堂教學(xué)，普及深化藝術(shù)課程改革實施理念：課堂教學(xué)是課程改革的主渠道，要提升教學(xué)質(zhì)量，必須以有效教學(xué)為理念，堅持從兩個方面實踐，一要做得深，二要做得廣，促成藝術(shù)教學(xué)質(zhì)變和量變的螺旋性上升，使藝術(shù)課堂教學(xué)大家愿意教、能夠教、教得好。方法策略：堅持一個“中心”，三個“層面”的建設(shè)。一個“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實踐經(jīng)驗。內(nèi)容以及達(dá)成程度：1．落實“單元合作教學(xué)模式”，合作備課、合作上課（可連堂，也可分堂，加強信息交流），合作反思，通過具體的實踐豐富，完善這種實踐模式，形成吳江藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)校的各項藝術(shù)考核工作要針對這種形式充分展開、認(rèn)真落實。2．吳江藝術(shù)教育形成了“雙人合作教學(xué)”等實踐方法。還需要一系列的教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗的充實。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)案例評比（12月份），生成原創(chuàng)性的理論成果。3．藝術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，廣大教師要跳出學(xué)科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動。（10月份）
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