最新小學工作計劃小學班主任工作計劃5篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:44 本頁面
【文章內容簡介】 震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。（5）開展校園安全童謠及提示語征集活動，倡導全校學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。（四）豐富校園文化，打造特色品牌。校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經(jīng)典誦讀、影評等藝術校本課程扎實開展，力求多方面培養(yǎng)學生素養(yǎng)。小學工作計劃 小學班主任工作計劃篇二本學期，小學數(shù)學科以教師的專業(yè)化成長促進學校發(fā)展為目標，努力開拓新思路，力求新發(fā)展，結合市鎮(zhèn)課題研究，進一步加強教育科研，以“減負增效，促進師生發(fā)展”為重點，開展有效教研活動，努力提高本校數(shù)學教學質量。按年段要求進行作業(yè)改革，嚴格控制書面作業(yè)量，精編實踐性作業(yè)。作業(yè)抽查及展示；上交實踐性作業(yè)案例。學課標，研教材。（1）結合市鎮(zhèn)的工作計劃及課題研究，繼續(xù)學習新課標及新教材，提高理論水平及駕馭教材的能力。（2）組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，堅持進行有效的集體備課，每次年級備課要有詳細的記錄。課前各人再根據(jù)教材和學生進行精心的二次備課，課后及時小結反思，并寫好教學隨筆，力求提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。落實教學質量的監(jiān)控。每單元測試完畢，各人要做好所教班級的質量分析，電子文檔及時上傳至ftp。落實推門聽課。做好各項競賽的準備工作。（1）五年級育苗杯的培訓工作。（徐歐）（2）三年級學生數(shù)學競賽。（3）校內計算競賽，鎮(zhèn)計算抽測。繼續(xù)加強對學生規(guī)范字意識和能力的培養(yǎng)。（1）教師上課堅持使用普通話。（2）教學和學校、班級文化布置當中正確使用國家通用的規(guī)范漢字。略。小學工作計劃 小學班主任工作計劃篇三（一）建立校本領導小組。組長： 副組長： 組員： 校長為第一責任人，領導小組及時督察全校校本培訓開展情況，并及時為校本培訓的開展建言獻策。（二）腳踏實地切實開展校本培訓。培訓開展要定時間、定地點、定主講人、定主題。培訓實施簽到制度。備存材料，做好臺帳。集體備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學期保管好、期末交由校教導處統(tǒng)一分類存檔。學校開展的培訓活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導處保存。領導小組每學期至少召開三次校本培訓會議：期初、期中、期末會議。及時督察校本培訓情況。年度末及時對全校教師的校本培訓情況進行統(tǒng)計評價，并有教導處存檔評價結果，以備上級部門的檢查審閱。（一）集體備課語文組、數(shù)學組活動時間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計1小時左右。綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。（二）教學技能培訓、德育培訓、信息技術培訓以及學校開展的其他培訓。因我校全體老師均為住校，所以以上培訓安排晚上6：30—7：30，地點：教研組辦公室或學校多媒體教室。（三）公開課外出培訓活動。公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時評價。教師個人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評價交流。外出培訓教師要在周前會議傳達培訓學習收獲，起到再次培訓的橋梁作用。（四）校內比賽獲獎安排校公開課：設優(yōu)勝獎、鼓勵獎。分別
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