最新一年級上冊語文期末教學反思簡短一年級上冊語文期末教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:47 本頁面
【文章內容簡介】 在不斷的訓練中適當提出要求，關鍵要求學生說完整話，寫完整句。課本就是來源于生活，教師也可以脫離課本，在現(xiàn)實生活中找找圖畫，寫出對周圍事物的認識和感想，更是培養(yǎng)學生的觀察力。一年級上冊語文期末教學反思簡短 一年級上冊語文期末教案篇二學生情況分析本班共有學生31人，合格率100%，在這些學生中有1名學生主要表現(xiàn)在接受能力差，學習不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象，這就要求在后半學期的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉化，提高整體成績。重視拼音教學，聲母、韻母掌握比較扎實。能聯(lián)系實際，指定學習成績優(yōu)秀且責任心強的兩名學生分別擔任每天早自習的值日班長，帶領學生進行有目標，有任務的學習，午自習進行聽寫或做練習，學生良好的學習習慣初步形成。通過設計各種題型的練習，鞏固并深化所學知識，使學生達到學以致用試卷題量適中，面向全體學生，大部分學生都做得比較好，只有個別學生因智力問題，答卷較差。第一題：我會聽學生對聲、韻母、整體認讀音節(jié)掌握得比較好，能重視拼音教學，學習拼音時，能抓好拼讀音節(jié)的練習，但學生對于平舌音、翹舌音很難區(qū)分，容易聽錯。找音節(jié)的速度比較慢，今后還要加強這方面的練習?！耙笳J讀的詞語”學生掌握的很好，只有個別學生錯一、兩個。平時能抓好二類字的認讀，“要求會寫”的詞語平時能做好音、形、義的教學，并拼音、詞語聽寫過關。第二題：找出聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，分別寫下來。第一小題：根據(jù)給出的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)把他們分類，大部分學生能找的準確，有幾個同學找錯一到兩個，有一個學生找錯整體認讀音節(jié)，有一個學生只寫對幾個。第三小題：根據(jù)音節(jié)寫出相應的聲韻母，學生對jqx與252。相拼省兩點，就是很容
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