【文章內(nèi)容簡介】 讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月――12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。通過過關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。20xx年9月1日――20xx年12月30日全校師生第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動（時間安排：20xx年9月1日――20xx年9月10日）全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間)布置高、中、低段的具體讀書要求：低段：至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。（具體安排全體班主任會議上公布）能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補(bǔ)考。）中段：閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）高段：閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》（時間安排：20xx年9月11日――20xx年11月11日）安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年11月5日――20日）低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室時間：十一月第三周中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）地點(diǎn)：大禮堂時間：十一月第四周高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）地點(diǎn)：大禮堂時間：十二月第二周考級時間安排：低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）補(bǔ)考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）中段：考級時間：從第八周開始，每周周四補(bǔ)考時間：從第八周開始，每周周五高段：考試時間：從第八周開始，每周周四補(bǔ)考時間：從第八周開始，每周周五第四階段：活動總結(jié)對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，并獎勵表揚(yáng)。地點(diǎn)：后操場時間：一月第二周思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；面向全體，積極開展；一年級班級讀書活動方案篇八讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。一、活動時間：20xx年5月。二、活動目的。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣；通過活動，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；三、活動安排。宣傳工作。(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級特色，要求前完成。(2)請各班出以“讀書成長”為主題的黑板報，要求前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?！白x書節(jié)”主題班會。時間：主題自擬，形式不限。系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定。系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。四：總結(jié)表彰。系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。一年級班級讀書活動方案篇九讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。xxx。時間：20xx年x月xx日午時5：00。地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。全體教職工。豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。園團(tuán)支部上報材料至采購處，需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。x月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場。當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場人員順序?；顒咏榻B。各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。要求：(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。(2)分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。一年級班級讀書活動方案篇十小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價值的校園課余時間，讀書――成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。沐浴書香，健康成長我讀書我快樂我成長圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體