最新天宮課堂的心得體會(huì)200字天宮課堂的心得體會(huì)三年級(jí)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的不僅是軀體上的傷害，還觸發(fā)了更多人的心理創(chuàng)傷。疫情之后，要對(duì)癥下藥予以輔導(dǎo)、紓解，尤其是要對(duì)曾經(jīng)的新冠肺炎患者、救治和防護(hù)一線的醫(yī)護(hù)人員、工作人員，因疫情而喪親的家庭等人群給予心理幫助。我們?cè)趯で笳w形勢(shì)一天一天向好發(fā)展的同時(shí)，也要不忘每一個(gè)歷經(jīng)磨難的個(gè)體的喜怒哀樂(lè)，幫助他們從病毒的恐懼中解放，驅(qū)散疫情留在心里的陰霾，重獲心靈和人生的自由。這對(duì)“重啟”的武漢來(lái)說(shuō)，也是尤為重要的。習(xí)近平總書記曾多次指出，要主動(dòng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)確診人員、隔離人員和病人家屬。焦慮、抑郁、躁動(dòng)情緒在疫情中出現(xiàn)、滋長(zhǎng)，有其必然性。防范這些次生“病毒”在心里扎根擴(kuò)散，避免二次傷害和疫情“余震”，還有很多事情要做。但這條戰(zhàn)線，因疫情防控工作的常態(tài)化，也要做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。同時(shí)，心理幫助是高度個(gè)體化、具象化的工作，必須拿出熱情、溫情、真情，讓有困惑的人們和職工切實(shí)感受到溫暖，拾起前進(jìn)的動(dòng)能，發(fā)現(xiàn)人間有愛(ài)、未來(lái)有光。讓陽(yáng)光照進(jìn)心里，關(guān)鍵是營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的環(huán)境氛圍。武漢還需要持續(xù)鞏固疫情防控階段性成效，遠(yuǎn)離可怕的過(guò)去，堅(jiān)定信心。需要加快推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)度，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)動(dòng)力澎湃活力如舊，穩(wěn)定人心。更需要塑造積極向上的輿論氛圍，讓正能量始終充盈，鼓舞民心。在磨難中成長(zhǎng)，從磨難中奮起。如今，武漢的“煙火氣”漸漸恢復(fù)，走在復(fù)工復(fù)產(chǎn)路上，人們繼續(xù)同舟共濟(jì)、守望相助，心里必將燃起希望和憧憬，消弭疫情造成的創(chuàng)傷，也必將打贏重塑心理健康的戰(zhàn)斗。天宮課堂的心得體會(huì)200字 天宮課堂的心得體會(huì)三年級(jí)篇三中國(guó)人的航天夢(mèng)做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋會(huì)，夸父追日，到實(shí)際行動(dòng)的萬(wàn)戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無(wú)不彰顯著中華民
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