【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歸納整理一些比較典型的問(wèn)題，呈給演講人。演講完畢后可自由提問(wèn)。三、活動(dòng)流程前期預(yù)備工作（1）活動(dòng)一經(jīng)確定，盡快召開(kāi)會(huì)議，找其他部門，大家分一下工作，確定一下工作內(nèi)容，并留下聯(lián)系方式，方便聯(lián)系。（2）由專人負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的宣傳單、海報(bào)及橫幅，并張貼于食堂、宿舍、公教區(qū)宣傳欄處。（3）由專人聯(lián)系西區(qū)報(bào)告廳，并提前三天完成，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行檢查，確?；顒?dòng)能順利進(jìn)行。（4）有人要與參加講座的華圖的老師聯(lián)系，確保老師的確切時(shí)間。（5）由專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，包括入場(chǎng)秩序維持，自由提問(wèn)時(shí)間話筒的傳遞（保證會(huì)場(chǎng)左右，樓上樓下都有）。（6）由專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，包括舞臺(tái)大背景，講臺(tái)的鮮花、桌子、椅子等的擺放?；顒?dòng)期間（1）負(fù)責(zé)維持秩序的工作人員提前一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，準(zhǔn)備會(huì)議的開(kāi)始。（2）講座會(huì)場(chǎng)的布置，包括大背景，多媒體，講臺(tái)的鮮花、桌子、椅子等的擺放，礦泉水，負(fù)責(zé)同學(xué)提前半天準(zhǔn)備好。（3）活動(dòng)主持人提前了解作報(bào)告的老師的情況，熟悉整個(gè)活動(dòng)的安排，以便能應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)狀況。（4）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傳遞話筒的同學(xué)應(yīng)在活動(dòng)開(kāi)始前就位。（5）現(xiàn)場(chǎng)多留出一些后備工作人員應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況。大學(xué)講座策劃書篇六通過(guò)講座，來(lái)告知同學(xué)們?nèi)绾未蛟靷€(gè)人魅力、 優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路。并且從專業(yè)技能、社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力幾個(gè)方面進(jìn)行剖析。是來(lái)自“西點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”武漢運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理吳正宏。y101現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，解答學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困惑，職場(chǎng)求職的制勝之道等大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。深入地分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，教授大學(xué)生如何打動(dòng)人力資源主管。創(chuàng)業(yè)所需要的基本能力及如何融資?；旧虅?wù)禮儀。如何管理、維護(hù)和激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)。如何制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。講座前，要讓西點(diǎn)公司將主講內(nèi)容的ppt交給協(xié)會(huì)審查并盡可能的減少商業(yè)內(nèi)容，也起監(jiān)督作用，保證主講的內(nèi)容是符合當(dāng)代大學(xué)生。在宣傳時(shí)，主要是通過(guò)發(fā)傳單的形式來(lái)吸引學(xué)生。并配有海報(bào)在學(xué)校的合適的地方張貼出來(lái)。講座中，創(chuàng)協(xié)將全程跟隨，包括對(duì)其中學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行看管，并且對(duì)到場(chǎng)的學(xué)生安排就坐，穩(wěn)定會(huì)場(chǎng)次序保證學(xué)生的安全狀況。講座結(jié)束，協(xié)會(huì)將會(huì)幫助后勤人員把會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生做好。公司簡(jiǎn)介：西點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)家認(rèn)證的素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是中國(guó)先進(jìn)培訓(xùn)教材中心。它是以“教育產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”為使命，以“為中國(guó)在大學(xué)生普及核心就業(yè)必修課程”為發(fā)展目標(biāo)，以“為中國(guó)提煉精英、ceo”為基本任務(wù)。大學(xué)講座策劃書篇七高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦?自主創(chuàng)業(yè)可以為大學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)的平臺(tái)，同時(shí)豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自己的價(jià)值。為了給大學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹(shù)立正確的就業(yè)觀。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，解答創(chuàng)業(yè)中的困惑，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃?；顒?dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，培養(yǎng)學(xué)生走出校門、主動(dòng)接觸社會(huì)、積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。贏在起點(diǎn)210120xx年x月x日xxx：(1)各部門職責(zé)：實(shí)踐部：主要負(fù)責(zé)聯(lián)系湖南聚奇創(chuàng)富教育的負(fù)責(zé)人、拉贊助等。該部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)協(xié)助。宣傳部：主要負(fù)責(zé)講座的宣傳工作，出海報(bào)，拉橫幅，布置