【文章內(nèi)容簡介】 入、統(tǒng)計并上報將新導(dǎo)師申報表發(fā)送二級學院組織臨床醫(yī)學專業(yè)研究生下臨床4公布碩士研究生入學考試成績，上報擬錄取名單，組織復(fù)試工作組織博士生報名工作上報畢業(yè)研究生分配計劃編印碩士10碩士研究生報名準備工作地方性研究生班面授各種統(tǒng)計報表上報11碩士研究生入學考試報名碩士研究生入學考試各類統(tǒng)計報表上報碩士研究生入學考試資格審查發(fā)準考證12組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點地方性研究生班面授教研人員的物理教研工作計劃篇九加強理論學習：繼續(xù)組內(nèi)教師學習現(xiàn)代教育理論，達到如下目的：（1）促進教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變；（3）促進高質(zhì)量論文的撰寫，以提高我校及教師的知名度。（4）高三面臨緊張繁忙的考試階段，畢業(yè)班的教師要加強考綱的學習，要認真研究近兩年的高考試題，把握住高考的脈搏，盡量做到心中有數(shù)。抓好常規(guī)教學：一方面認真扎實的抓好教學的五個環(huán)節(jié)，另一方面也要思考方法、效率上的改進，以更好的提高教學質(zhì)量。促進組內(nèi)教師教學水平再提高：（1）繼續(xù)執(zhí)行原有的新老教師傳、幫、帶計劃，如師徒結(jié)對工程；（3）計劃每周一次公開課，促進聽課、評課活動的開展，使組內(nèi)各位教師有更多更好的機會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和其他教師的優(yōu)點，更快的提高自己的教學水平。（4）加強教師的自身修養(yǎng)，提高物理教學的責任意識，在提高學生學習物理的興趣入手，加強師生關(guān)系的和諧性，以教師的人格魅力，深厚的知識功底影響幫助學生，做學生歡迎的物理教師。繼續(xù)貫徹我?！翱蒲信d?！钡姆结?，配合科學教育研究會搞好課題研究活動。同時做到落實地點、落實時間、落實人員，積極的探索物理課堂教學模式的改進，爭取在本學期內(nèi)形成雛形。積極的開展課外活動：（2）開展2~3次物理講座，以提高學生對自然科學的興趣，促進學習效率的提高；（3）組織學生搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，以促進我校學生的主動發(fā)展。組織組內(nèi)教師討論與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè)，如先進的科學技術(shù)與物理。組織組內(nèi)教師積極籌備物理科教學資源庫，如備課資料庫、章節(jié)測試題庫、學生疑難問題集錦等。主要方式有三條：（1）收集組內(nèi)教師的優(yōu)秀教案及好的測試題；（2）從網(wǎng)上下載并組織教師討論修改；在條件允許的情況下，盡可能的吸取其他學校優(yōu)秀教師的加盟。達成目標：1課堂教學水平有提高；2青年教師教學改革有創(chuàng)新；3初步建立先進的教育理念；4教學質(zhì)量有明顯的提高。教研人員的物理教研工作計劃篇十時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程！此時此刻需要開始做一個計劃。以下小編在這給大家整理了一些物理教研組工作計劃，希望對大家有幫助！本學期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃，把狠抓教學質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強學習新的課改理論，大力推行“研究性學習”的課堂實驗和改革創(chuàng)新。以鑄造“一中文化”為立足點，積極向“省級示范高中”邁進。一、教科研目標。完成教務(wù)處下達的教學指標。市級課題“高中物理學習心理輔導(dǎo)”結(jié)題。二、工作措施。把備課組建設(shè)落到實處。備課組建設(shè)是學校教學質(zhì)量的重要保證，本學期將進一步加強備課組的集體研究力度，把備課組建設(shè)落到實處。（1）以備課組為單位，建立教師業(yè)務(wù)檔案。備課組長要掌握本組教師的年齡、教學（統(tǒng)考成績；高考成績）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎、“研究性學習”成果、課題研究成果）等基本情況。（2）加強備課組內(nèi)常規(guī)教學的檢查力度。本學期將加大以備課組為單位的備課檢查、學生作業(yè)檢查等教學基本環(huán)節(jié)的檢查。（3）建立備課組內(nèi)的說課制度。以備課組為單位堅持每周說課制度，星期三下午為每個備課組的集體說課時間。加大研究性學習的課堂實驗和改革。首先由備課組長提出一系列的研究性學習課題，然后各位任科教師和學生共同確定研究課題。最后由教研組長統(tǒng)籌全組的研究課題，盡量避免重復(fù)。在研究性學習中，要做好過程記錄，在期末每位教師要上交一篇實驗案例。積極投入課題研究。在上學期已將“高中物理學習心理輔導(dǎo)”申報為省級課題。本學期將在前一階段研究的基礎(chǔ)上，進一步開展對學生學習物理心理調(diào)查、心理咨詢、和心理輔的研究，力爭取得更大的研究成果。把實驗教學和新的課改精神結(jié)合在一起。新的課改精神需要我們進一步加強實驗課的教學。全體教師要克服困難，繼續(xù)發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實驗室現(xiàn)有的資源，在開齊大綱規(guī)定的所有實驗的前提下，還要盡可能增添一些學生實驗和演示實驗。尤其是在高一、高二兩個年級，要結(jié)合新課程計劃、新教材開好所有的演示實驗和學生實驗。爭取在學生實驗和演示實驗上有所創(chuàng)新，進一步提高物理實驗教學水平。加強信息技術(shù)與學科教學的整合。本學期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學與多媒體技術(shù)有機結(jié)合在一起，力爭推出一批精品課。積極籌備科技節(jié)。發(fā)動全組教師為我校第二屆科技節(jié)活動獻計獻策，力爭為本屆科技節(jié)設(shè)計較多的有關(guān)物理的精彩節(jié)目。一、指導(dǎo)思想。物理教研組緊緊圍繞學校教科研創(chuàng)品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發(fā)展貢獻力量。二、工作目標。深入推進物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究，鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、具體工作。（一）、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)?！督K省普通高中物理課程標準教學要求》，初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究，體會新課程基本理念，并進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。，積極撰寫教學論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人爭取達到一篇的要求。，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，提高全組學生的師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量。（二）、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，教科研為特色。，深化主體參與課堂教學模式、校本化、教學案一體化、周練。，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。，明確目標。加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學，指導(dǎo)其管理學生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助，指出不足，多鼓勵，讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成績，獲得好口碑。工作五年左右的教師要壓擔子，要指導(dǎo)年輕教師，要撰寫教學論文、做課題研究，提高教師的理論學習及應(yīng)用能力。工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學習，共同成長，形成積極上進的教研氛圍。（1）參加學校的相關(guān)課題研究。（2）組織本組市級課題的申報和研究。（3）指導(dǎo)本組教師如何進行課題研究。（4）將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學。，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流復(fù)習經(jīng)驗，明確復(fù)習方向，努力提高物理成績。7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學科3本，516課時）。三、各年級工作重心：初二：通過上學期聯(lián)考的成績分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學，打好基礎(chǔ)。初三：盡快完成新課的教學，進入復(fù)習工作，爭取中考中取得良好的成績。高一：主要研究新教材的使用和研究性學習課程，做好學生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題，可以進一步做這方面的研究，爭取在這方面有研究課題（校級或市級），因為我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學期進行高一物理競賽（省級或校級）。高三：主要研究3+x高考復(fù)習工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應(yīng)注意，先要保證學生語數(shù)外的學習，再強調(diào)選修科目的必要性，切不可占用語數(shù)外的時間，所以平時要做好復(fù)習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求難怪偏，畢竟我校成績較好的學生物理高考達到b級以上就達到要求了。周次。教師。內(nèi)容。3邵娟。高二物理（文）。5王金震。高一信息技術(shù)。7李婧。初二物理。9王洪華。高二信息技術(shù)。11。姜開順。初三物理。13。祝加偉。高三物理。15。王懷琴。高二物理（理）。17。袁杰。高一通用技術(shù)。19。陳海洋。高一物理。五、每月工作重點。時間。主要工作。制定好各種計劃。討論本學期業(yè)務(wù)學習及中心發(fā)言內(nèi)容。迎接市局期初工作檢查。檢查各年級物理教學進度。做好復(fù)習工作，迎接階段一考試，做好分析工作。迎接期中督導(dǎo)工作。抓好高二物理（選修）教學進度。成立高一、初二物理興趣小組，舉行高一、初二物理競賽。做好復(fù)習工作，迎接期中考試，進行成績分析。全校第二次質(zhì)量檢測，做好分析工作。對前一段時間的聽課工作做出回顧。對課題研究情況檢查。初三物理中考實驗考查。全校第二次質(zhì)量檢測。高三參加高考。初三參加中考。初二、高一、高二完成教學進度，全面復(fù)習，迎接期末考試。一、指導(dǎo)思想。二、工作目標:。以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。三、工作重點：，提高課堂效率.。四、主要工作:。(一)理論學習,提高理論水平。本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。高三物理教師研究20__年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導(dǎo)學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。具體安排如下：年級開課時間開課人課題。高一第八周潘教興彈力。高一第八周李建平彈力。高一第八周鄭潑彈力。高一第八周鄒瀚海彈力。高二第八周葉建錕測電動勢與內(nèi)阻。高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻。高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動。高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動。高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習。高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習。高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習。高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習。多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),取長補短,充分挖掘潛力。收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展相互學習活動:校內(nèi)學先進,校外學名師?？傊?我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)?！段锢碚n程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。：(1)優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。(2)構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。、教學研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。三、加強物理實驗，培養(yǎng)學生能力。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙