最新初中數(shù)學考試檢查方法模板(編輯修改稿)
2025-08-08 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考進度為準)。三、教研專題數(shù)學教學目標分解與活動單元的設計與研究。課型研究。教學模式與復習效益研究。中考數(shù)學命題研究。初中數(shù)學考試檢查方法篇三數(shù)學是一門基礎學科，對于我們的廣大中學生來說，數(shù)學水平的高低，直接影響到物理、化學等學科的學習成績，數(shù)學的重要地位由此可見。怎樣才可以學好數(shù)學呢?精品學習網(wǎng)中考頻道小編為考生整理了關于中考數(shù)學學習方法大全的資料。希望了幫助考生一臂之力。第一點，深刻理解概念。處的，只有這樣，才能 更好地運用它來解決問題。深刻理解概念，還需要多做一些練習，什么是“多做多練習”，怎樣“多做練習”呢? 我將在后面的三點中和大家一同探討。第二點，多看一些例題。1。不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。它本來的意義，每看一道題目，就應理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來也就容易了，不過要強調(diào)一點，除非有十分的把握，否則不要憑借主觀臆斷，那樣會犯經(jīng)驗主義錯誤，走進死胡同的。2。要把想和看結合起來。我們看例題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結經(jīng)驗。3。各難度層次的例題都照顧到。看例題要循序漸進，這同后面的“做練習”一樣，但看比做有一個顯著的好處：例題有現(xiàn)成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學內(nèi)容的例題，例如中等難度的競賽試題。這樣可以豐富知識，拓寬思路，這對提高綜合運用知識的能力很有幫助。學好數(shù)學，看例題是很重要的一個環(huán)節(jié)，切不可忽視。第三點，多做練習。掌握方法，切實做到以下三點，才能使“多做練習”真正發(fā)揮它的作用。1。必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是最基本的題目，必須熟練掌握。課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。許多綜合題只是若干個基本題的有機結合，基本題掌握了，不愁解不了它們。2。在解題過程中有意識地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。數(shù)學是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過程中，都會反映出一定的思維方法，如果我們有意識地注重這些思維方法，時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢，這時在解這一類的題目時就易如反掌了。同時，掌 握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎。3。多做綜合題。綜合題，由于用到的知識點較多，頗受命題人青睞。做綜合題也是檢驗自己學習成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足，使自己的數(shù)學水平不斷提高?！岸嘧鼍毩暋币L期堅持，每天都要做幾道，時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲。最后一點，我要說一說如何對待考試的問題。學數(shù)學并非為了單純的考試，但考試成績基本上還是可以反映出一個人數(shù)學水平的高低、數(shù)學素質(zhì)的好壞的，要想在考試中取得好的成績，以下幾個方面的素質(zhì)是必不可少的。首先，功夫用在平時，考前不搞突擊，考試中需要掌握的內(nèi)容應該在平時就掌握好，考試前一天晚上不搞疲勞戰(zhàn)，一定要休息好，這樣，在考場上才能有充沛的精力，考試時還要放下包袱，驅(qū)除壓力，把注意力集中在試卷上，認真分析，嚴密推理。初中數(shù)學考試檢查方法篇四減少初中解題錯誤的方法是預防和排除干擾。為此，要抓好課前、課內(nèi)、 課后三個環(huán)節(jié)。(一)課前準備要有預見性預防錯誤的發(fā)生，是減少初中學生解題錯誤的主要方法。講課之前，如果能預見到學生學習本課內(nèi)容可能產(chǎn)生的錯誤，就能夠在課內(nèi)講解時有意識地指出并加以強調(diào)，從而有效地控制錯誤的發(fā)生。例如，學習方程x/()/=1之前，要預見到本題要用分式的基本性質(zhì)與等式的性質(zhì)，兩者有可能混淆，因而要在復習時準備一些分數(shù)的基本性質(zhì)與等式的性質(zhì)的練習，弄清兩者的不同，避免產(chǎn)生混亂與錯誤。因此學習時，要仔細研究正文中的防錯文字、例題后的注意、小結與復習中的應該注意的幾個問題等，能夠預先明了容易出錯之處，防患于未然。如果出現(xiàn)問題而未查覺，錯誤沒有得到及時的糾正，則遺患無窮，不僅影響當時的學習，還會影響以后的學習。因此，預見錯誤并有效防范能夠為揭示錯誤、消滅錯誤打下基礎。(二)課內(nèi)學習要有針對性在課內(nèi)學習時，要對可能出現(xiàn)的問題進行針對性的學習。對于容易混淆的概念，要
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