【文章內容簡介】 任護士每天與家屬及家屬溝通，包括健康教育、了解病人的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。認真執(zhí)行臨床檢查及各項操作的告知程序，尊重患者家屬的知情權，解除患者家屬的顧慮。給病人對護理工作滿意度調查，對服務質量好的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急；對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規(guī)范化管理。首先要求每位護士嚴格掌握搶救車物品及藥品的“五定”，其次要求熟練掌握搶救藥品的用途，劑量，及用法；還要求每位護士熟練掌握搶救器械及監(jiān)護儀的應用。避免了搶救時的慌亂，提高搶救成效率。首先應發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費；我要求全體醫(yī)護人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰；其次護理人員加強病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理，勤下病房規(guī)范病房物品擺放，督促清潔員及時打掃，保證病區(qū)無異味，安靜、整潔。嚴格執(zhí)行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度，并每周對科室進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。加強對衛(wèi)生員的管理?？剖覉猿至嗣咳諏χ委熓?、換藥室進行等離子消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每半年對紫外線強度進行監(jiān)測。.一次性用品使用后能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一巾一濕掃。病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地，病房內定期用消毒液拖地，出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。大多數(shù)護士做的比較好，嚴格按著醫(yī)院要求及時巡視病房，見著領導及本院職工熱情主動打招呼，對待病人能夠耐心細致，合理解釋病人及家屬提出的任何問題，上班時著裝整齊，精神飽滿，接打電話時使用標準用語。如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配值班人員，同時組織護士認真學習，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。如危重病人，把危重病人做為晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。如新調入院護士，對她們進行法律意識教育，提高她們的抗風險意識及能力，指定有臨床經驗、責任心強的老護士做新調入院護士的帶教老師，培養(yǎng)與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等。作為一個發(fā)展中的科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護理專,我果斷決定:從我做起,全員培訓. 采取業(yè)務講課和業(yè)務查房及晨會提問的方式,對一些骨科疾病的常規(guī)護理，術前術后護理，保守治療、護理知識進行學習，護士有了全面的認識和了解,提高了她們的?？评碚撍健Ｗo理安全方面護理風險評估單不能正確應用，措施不到位?；A護理方面還存在不足，有的病人指甲長入院處置不到位，晨晚間護理做的不到位，一級護理病人未能得到一級護士的服務，僅次于日常工作。護理文書方面還存在涂改，內容不夠準確，對于特殊病人體溫繪制不正確。消毒隔離方面液體不能做到現(xiàn)配現(xiàn)用，一次性物品存在打開包后過期，手消不能按要求應用。禮貌禮儀方面新護士做的不盡人意需要進一步加強。新的一年，新的開始，來年將更努力的工作和學習，不負醫(yī)院的培養(yǎng)。特別感謝護理部給我各種成長的機會，使我不斷的鞭策自己努力學習和改進自我。護理工作就是實實在在地工作我將繼續(xù)“享受工作，享受生活”?。?！護士在兒保科的工作總結篇十三20xx年兒?？圃谠洪L、主管院長及上級主管部門的領導下，按照年初下達的各項工作指標及工作計劃，各項工作完成情況如下：截止20xx年9月30日掌握轄區(qū)內兒童情況：0—7歲兒童5634人，0—5歲兒童4052人，0—3歲兒童2557人，新生兒童874人。7歲以下兒童保健服務人數(shù)5279人，%。3歲以下兒童系統(tǒng)管理人數(shù)為2199人，%。并按要求進行了免費體檢，同時給予了營養(yǎng)及發(fā)育方面的指導。20xx年度全鎮(zhèn)共出生874名新生兒，新生兒訪視843人，%。全年5歲以下兒童死亡共發(fā)生8例，其中嬰兒死亡3例，新生兒死亡2例，1—4歲兒童死亡5例。對轄區(qū)內的體弱兒進行了專案管理，做到了有登記有矯治方案，專案管理人數(shù)為48人。全年無新生兒破傷風發(fā)生。7，對轄區(qū)內的兒童進行了針對性的健康教育。由于與兒童家長溝通不足，導致兒童體檢部分未能及時的完成，使兒童系統(tǒng)管理率不夠高。因體檢項目開展的較少，造成兒童家長對免費體檢工作不理解，不能主動進行體檢，也是造成體檢率低的原因。3，血紅蛋白檢測率較低。根據(jù)實際情況酌情增加體檢項目。在領導協(xié)調及帶領下，開展36歲托幼園所兒童體檢。與兒童家長及時溝通，將03歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認識。4，加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，及時掌握兒童的動態(tài)，提高新生兒訪視率。在下一年度的工作中，我科將繼續(xù)在院長及主管領導的帶領下，認真完成本職工作，糾正缺點改善不足，將兒童保健工作推向一個新的臺階。黃材中心醫(yī)院兒?？啤?0xx年10月2日。護士在兒?？频墓ぷ骺偨Y篇十四一年來，我科工作在醫(yī)院領導的正確領導下，以嬰幼兒童健康為宗旨，全面掌握了兒童系統(tǒng)管理的情況，在我院現(xiàn)有的條件下，我科兒童保健工作取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：一、20xx年全年兒童保健科總收入267萬元，與20xx年總收入基本持平。全年共完成兒童體檢12808人次；完成入園體檢903人次；完成聽力篩查10915人次；完成骨密度7726人次；氟化泡沫578人次；視力篩查2247人次；司機體檢104人次；康復1908人次；完成腦反射3366人次；肌興奮1578人次；經絡導頻1138人次；按摩1932人次；教導家長嬰兒操4742人次；完成智力評定111人次；蓋澤爾評估82人次；ddst752人次；aims416人次；腦神經發(fā)育檢查844次；20項神經行為檢查409次；nbna19次；語言篩查72人次；sm128人次。二、加強科室內涵建設，提高兒保、康復工作質量及服務水平，促進科室發(fā)展。為提高科室凝聚力，我科加強了每月政治理論學習和職工思想教育，學習黨的`政策和路線，學習先進的服務理念；在科內積極開展榮辱觀教育，提高科室人員的思想政治素質和工作積極性。三、我科積極加強科內醫(yī)療質量管理，堅持每月自查考核，執(zhí)行有關醫(yī)療規(guī)章制度，強化科內人員的服務質量和服務意識；科內醫(yī)務人員積極參加院內和院外的各種業(yè)務培訓，到上一級醫(yī)院進修學習，積極更新知識和提高業(yè)務水平，促成兒保新項目（如身高管理、骨齡評測、康復病人的住院管理）的順利開展。對科內診療中存在的困難和技術進行攻關，在實踐中提高了全科業(yè)務水平和診治效果。四、堅持以病人為中心，就患兒的診斷治療和健康體檢等工作方面存在的問題及時與家屬溝通，構建了和諧的醫(yī)患關系，減少了差錯和醫(yī)療事故的發(fā)生，本科室全年無差錯和醫(yī)療事故發(fā)生。五、積極加入廣西兒童保健學會，并成為委員，擴大了影響，同時在學會中各位教授的指導下，業(yè)務技術及診療水平得到了進一步的提高，促進了科室的發(fā)展。六、存在不足：我科極小部分醫(yī)務人員思想覺悟有待進一步提高，創(chuàng)新和服務意識不夠強。對有些項目（如嬰幼兒發(fā)育預警值、身高管理等）工作的宣傳力度不夠；早期干預病人不能夠全部住院治療，引起病人流失；不利于兒保工作的發(fā)展。對正常新生兒和高危兒及到我院參加過兒保小兒家長的宣教和回訪工作做得不夠，影響了兒保門診量。護士在兒?？频墓ぷ骺偨Y篇十五轉眼間，在華西糖尿病專科學習的二個月就要結束了，回首這兩個月的學習歷程，對于我來說，真的是一次終生難忘的歷程，一份珍貴的知識財富收獲。在這兩個月的學習中，所收獲的對于我以后在醫(yī)院的糖尿病的臨床工作方向起到了指路燈的重要作用。現(xiàn)將我收獲的一些體會大概匯總如下：一、?？评碚撝R得到鞏固。專家教授們以生動、有趣的授課方式為我們傳授糖尿病理論知識，內容涉及：糖尿病的發(fā)病機理、糖尿病并發(fā)癥的護理及糖尿病患者血糖自我監(jiān)測、飲食、運動、正確胰島素皮下注射、低血糖的護理等等。通過學習讓我知道我們基層糖尿病的工作存在很多誤區(qū)。在以后回到基層工作中后，我將竭盡所能把學到的知識運用到今后的臨床糖尿病教育工作，做正確的事，如對糖尿病患者健康教育應個體化、對胰島素皮下注射技術進行規(guī)范化，對年輕護士進行糖尿病的理論培訓等等，使糖尿病人在我們的醫(yī)院能夠得到正確的治療和護理，以提高糖尿病患者的生存質量。二、操作技能得到提高。糖尿病專科實習基地的老師們對動態(tài)胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測、血糖監(jiān)測、胰島素的注射技術進行了規(guī)范化的培訓，并進行了考核，使我在技能方面得到了很大的提高。掌握了對糖尿病患者血糖控制不佳用胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的臨床意義。三、理論聯(lián)系臨床實踐，強化學習內容。糖尿病實踐基地的老師為我們精心制定帶教計劃和內容，采取示范操作、護理查房、隨機抽問、集體討論、小講課、對病人進行看圖對話等形式，進一步使理論課程聯(lián)系臨床工作，使我們對糖尿病的教育形式和方法有了更深的了解，同時理論水平也得到強化、加深，便于我們以后能應用所學更好的開展糖尿病的教育工作。臨床實踐的過程中，我熟悉了糖尿病專科護士工作模式，并掌握了多項糖尿病?？菩录夹g、新設備包括雙c、足病篩查、實驗室檢查等。也見到了許多?？撇±?，如：糖尿病腎病、糖尿病足病、糖尿病酮癥酸中毒等等，通過對這些病例治療經過及護理的了解，以及專家們對這些病例的查房，從中汲取了專家們很多的臨床經驗，充實了理論。四、感受到醫(yī)院先進的管理方式和設施。良好的團隊協(xié)作精神，多元的護理人員梯隊?？剖以O立a區(qū)b區(qū)，有糖尿病健康教育組、糖尿病足組、靜療小組，各小組相對分開，又相互協(xié)作，確保病房的護理質量。現(xiàn)代化的門進系統(tǒng)管理，有效地控制人員進出，嚴格限制陪伴。病房內物品擺放規(guī)范，病區(qū)環(huán)境整潔、安靜，為病員的安全提供了有效的保障。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應開關，裝有長柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，又能節(jié)約能源、保護員工的健康與安全，精細化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個細節(jié)上。總之，在華西