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正文內(nèi)容

我的長生果讀后感(實用19篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 20:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 蜂鳥。如果沒有野外生存必讀,那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺?答案只有一個,那就是讀唄!是書幫我們克服了這些難題。書是我們的好朋友。書,謝謝你讓我找到了知識的源泉。書,謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書,謝謝你讓世界鳥語花香,如果沒有你,那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清,和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。書你就想一列火車,載著我欣賞一路的風景……。我的長生果讀后感篇十前幾天我們學了課文《我的永生果》,學習這篇文章后使我受益匪淺。文章主要通過三個小故事,寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫,反面印字,過后作者又看到連環(huán)畫、大部頭小說。她每天如饑似渴的讀書,積累了許多知識,使她的作文水平進步了許多。,在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:一,作文要構(gòu)思獨出機杼,落筆時也要有不同凡響的鮮味才行。二,作文要寫真情實感,作文訓練也是離不開鑒戒與模仿的。讀了這篇課文,我熟悉到了書的重要性,于是就有空便讀些書豐碩我的知識。有一次,老師讓我們寫一次快樂的舊事,我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的施展了作用,我從一個陽光明媚的早上寫起,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當?shù)倪\用在了文章里,使文章更加凸起了歡快和喜慶。這一篇布滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。我喜歡讀書。書籍是人類提高的門路。書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,向頂峰發(fā)起沖擊,爭取更上一層樓。我的長生果讀后感篇十一書是人類進步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,使我對書的了解“更上一層樓”。本文以優(yōu)美的詞句開頭,寫作者憶起童年時代的讀書趣事:看香煙人的39。小畫片,連環(huán)畫以及圖書,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。最令我難忘的是這樣的一個片段:作者在一次作文中,作文題目是《秋天來了》。同學們都寫的千篇一律:“秋天來了,樹葉黃了,一片片落葉飄到了地上?!倍髡呔筒贿@樣,她卻想:大家都這樣寫,多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,于是,她起了一個特別的開頭,得了高分。是啊,我不得不承認這一天。記得一次習作,老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個不同的片段,老師給予了我肯定,給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性,讓我明白寫好作文的要素。我愛書,就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,我將永遠善待它,將它作為我的良師益友?!窘處燑c評】。本文的小作者字里行間透露出了自己愛讀書,好讀書的情感,結(jié)構(gòu)嚴謹,把書巧妙的比喻為“伴侶”、“知己”、“晨曦”;通過讀《我的“長生果”》,小作者感悟到了讀書的真諦;并且結(jié)合現(xiàn)實的實際,寫出了自己愛書的小故事,最后作者以“我愛書,就像魚兒愛水”結(jié)尾,表達了自己愛書和對知識的渴求。小作者的愛書,正像冰心教育大家的一樣:“讀好書,多讀書,好讀書?!蔽业拈L生果讀后感篇十二《我的長生果》講了小主人公很喜歡看書,剛開始,小主人公看連環(huán)畫,后來不能使他滿足對知識的渴望,又看小說,因為看書多了,因此他的作文寫的比較熟練,作文也有了自己的獨到之處。我的長生果讀后感篇十三我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,豐富的`詞匯,給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對書的熱愛。之后,作者又述說了少年時代讀書時學以致用,在作文上悟出的兩個道理,這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,我也真正感受到,書,是人類禮貌的長生果。我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認為把書“裝”在腦子里就能夠了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習慣,讓筆記成為我的一座寶庫。我的長生果讀后感篇十四我從第四課《我的“長生果》學會了以下幾種讀書方法和寫作方法。讀書方法:1。首先,我會思考,故事中的人為什么會這樣做,作家為什么要寫這個故
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