【正文】 也做過(guò)家務(wù)活，想了大半天，可就是不知道該怎么表述。她的這些對(duì)作文的認(rèn)識(shí)，仿似盞明燈，照亮了我寫(xiě)作前進(jìn)的道路。我的長(zhǎng)生果讀后感篇六我最喜歡的一篇文章就是《我的“長(zhǎng)生果”》因?yàn)樯狭四枪?jié)課我就再也不用害怕寫(xiě)作沒(méi)有頭緒了。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。我的長(zhǎng)生果讀后感篇五我從第四課《我的“長(zhǎng)生果》學(xué)會(huì)了以下幾種讀書(shū)方法和寫(xiě)作方法。剛開(kāi)始作者看得津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感到?jīng)]興趣了。吸引作者的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性，讓我明白的寫(xiě)好作文的要素。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章，使我對(duì)書(shū)的了解又“更上一層樓”。我的長(zhǎng)生果讀后感篇一課文講述的是作者少年時(shí)代讀書(shū)生活的故事。文章闡明了自己讀書(shū)的特有感受也及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響。本文以優(yōu)美的詞句開(kāi)頭，寫(xiě)作者憶起童年時(shí)代的讀書(shū)趣事：看香煙人的小畫(huà)片，連環(huán)畫(huà)以及圖書(shū)，講述了作者與書(shū)為友的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)水。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。然后，作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，于是，只要作者手中已有了書(shū)，就忘了吃忘了睡。讀書(shū)方法：1。5?！段业摹伴L(zhǎng)生果”》主要講作者回憶少年時(shí)讀過(guò)的香煙人小畫(huà)片、連環(huán)畫(huà)、文藝書(shū)籍、中外小說(shuō)及兩次寫(xiě)作的經(jīng)歷?！白魑碾y，作文難”提起作文就煩。結(jié)果，那一次作文，我只寫(xiě)了二百多字，只得了四十分，還不及格，真丟臉。讓我知道寫(xiě)好作文是要靠自己平時(shí)的積累，積累地越多，作文就寫(xiě)得越好?？蓯?ài)的書(shū)，是你給我?guī)?lái)了巨大的好處。我們只能像守株待兔似的期待著陽(yáng)光的來(lái)。二，作文要寫(xiě)真情實(shí)感，作文訓(xùn)練也是離不開(kāi)鑒戒與模仿的。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們都寫(xiě)的千篇一律：“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉飄到了地上。書(shū)是我一生受益的伙伴，我將永遠(yuǎn)善待它，將它作為我的良師益友。之后，作者又述說(shuō)了少年時(shí)代讀書(shū)時(shí)學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個(gè)道理，這讓我感到如文中所說(shuō)“少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)”，我也真正感受到，書(shū)，是人類禮貌的長(zhǎng)生果。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并從中找到我為什么喜歡它們。首先要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。可愛(ài)的書(shū)，是你給我?guī)?lái)了巨大的好處。我們只能像守株待兔似的期待著陽(yáng)光的來(lái)。和作者相比起來(lái)，我們比她幸福多了。我恍然領(lǐng)悟：醉心讀書(shū)，受益無(wú)窮呀!書(shū)是一個(gè)你身邊的朋友呀!一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友?！勘葋啞Ｋ倪@些深刻的作文道理，來(lái)源于長(zhǎng)時(shí)間廣泛的閱讀和具體實(shí)踐。這時(shí)的我，就像在野外，野慣的猴子，被人關(guān)在鐵籠里，渾身不舒服。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。課文主要通過(guò)三個(gè)小故事，寫(xiě)出作者對(duì)書(shū)熱愛(ài)之情。篇課文中還積累不少詞語(yǔ)：津津有味、天長(zhǎng)日久、囫圇吞棗等。在行文中，作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大量的。莎士比亞把書(shū)比作營(yíng)養(yǎng)品。有時(shí)，我讀書(shū)時(shí)，遇到一篇很好的文章，或好詞好句，我會(huì)隨手摘抄下來(lái)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。名言。莎士比亞。她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我。這樣不僅鍛煉了我的想象力還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。格言。和飽含情感的敘述結(jié)合起來(lái)增強(qiáng)了話語(yǔ)表現(xiàn)的動(dòng)感和力度。作者開(kāi)篇便說(shuō)：“書(shū)，被稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’。作文。她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我。媽媽一走，那本書(shū)就給我扔到桌子上了。是書(shū)籍——人類精神文明的“長(zhǎng)生果”，滋養(yǎng)了我們這樣一位大作家。從葉文鈴的講述使我對(duì)書(shū)有充滿了興趣讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。雖然表面上書(shū)是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么如饑似渴的讀書(shū)呀!她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我?？勺髡弋?dāng)時(shí)的環(huán)境——書(shū)是非常少的，不能想看就看，想買(mǎi)就買(mǎi)。我的長(zhǎng)生果讀后感篇十六俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在二年級(jí)的時(shí)侯，一到題難住了我，世界上最小大鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？這時(shí)我就找你，得到了一個(gè)準(zhǔn)確的答案，世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)。要寫(xiě)真情實(shí)感，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。我還會(huì)讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會(huì)忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新”一下，才不會(huì)把書(shū)中的東西忘卻。本文的小作者字里行間透露出了自己愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的情感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，把書(shū)巧妙的比喻為“伴侶”、“知己”、“晨曦”；通過(guò)讀《我的“長(zhǎng)生果”》，小作者感悟到了讀書(shū)的真諦；并且結(jié)合現(xiàn)實(shí)的實(shí)際，寫(xiě)出了自己愛(ài)書(shū)