最新以兒童節(jié)為主題的活動設(shè)計方案以兒童節(jié)為主題的環(huán)創(chuàng)設(shè)計(優(yōu)秀三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園土資源中尋求快樂。能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長與幼兒共同參與活動的情感。真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂?！⊥ㄖ议L提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。氣球、鐵楸、水、土、活動場地。教師提前與幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。提前把游戲教會幼兒?！∧竽喟停豪梦覉@的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長與幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，、貼餅就是把泥做成與小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒與墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。┑乩妆ā蟀唷⒅邪啵ㄓ螒蚯跋扔貌氯瓫Q出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）抬轎子——小班、托班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家
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