幼兒園的托班親子活動方案通用6篇(編輯修改稿)
2025-08-08 19:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寶寶要點頭向大家示意。歡樂模仿操家長和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來”，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點讓家長引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。手指游戲一個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲啊，爬啊，爬啊。兩個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳啊。三個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵。四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀。五個手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷——親子活動：做湯圓(1)教師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長、團(tuán)圓的動作，用三指做拿、捻等精細(xì)動作。(搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓：將泥放在兩手中間，兩手均勻加力轉(zhuǎn)動，將泥團(tuán)成圓球。)(2)教師示范把做好的湯圓喂給小動物吃，并說“我請小狗吃湯圓了”等。(3)寶寶和家長一起給小動物們做湯圓，教師引導(dǎo)家長指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長、團(tuán)圓等動作。(4)寶寶和家長一起請小動物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長鼓勵寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語“請”“謝謝”等。歡樂彩虹傘(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆?；顒娱_始，教師念兒歌“紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香”。當(dāng)教師說“我們要抓黃豆豆”時，抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。(2)洗衣服請寶寶坐在傘中間，家長按照教師的口令把傘按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動，注意速度不能太快。最后教師說：“衣服洗干凈了，甩一甩就干了。”引導(dǎo)家長和寶寶一起做抖衣服的動作。延伸活動：在家中，家長可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握團(tuán)圓、搓長等動作后，家長可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。建議：活動時，家長要陪伴在寶寶身邊，避免寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。在活動中，寶寶可能會表現(xiàn)出很大的差異性，如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長等動作，但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。家長要正確認(rèn)識寶寶的能力發(fā)展水平，不能操之過急。幼兒園的托班親子活動方案5活動目標(biāo)：感知和分辨大與小、體驗活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、)環(huán)境布置：大小(蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚)活動過程：一、情景導(dǎo)入：(出示青蛙)誰來啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎?看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀?(出示皮球)二、觀察初步認(rèn)識、感知大與小有幾個皮球呢?(幼兒手口一致點數(shù))帶來幾個呢?哪個大呢?哪個小呢?(學(xué)說大球、 小球)誰會用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。(教師說的速度由慢到快)比大小(1)老師和幼兒比大小手，誰的大?誰的小?(2)小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的小?(親子同樂)(3)幼兒自由交流。(4)邀請幼兒在大家面前講一講。師：你是和誰比的?比了什么?誰的大呢?(5)游戲《拍手、跺腳》(親子同樂)師：“大手拍”(家長拍三下)，小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)
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