幼兒園的托班親子活動(dòng)方案通用6篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲?；顒?dòng)過程：(一)準(zhǔn)備部分(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。(2) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。規(guī)則：必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。活動(dòng)資源：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下會(huì)聽音樂收拾玩具。問候時(shí)光教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導(dǎo)寶寶向教師、同伴問好，感受交往的快樂。(3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)拿棉簽的正確方法，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成涂色任務(wù)，感受到為小魚吐出的泡泡涂色的快樂。②布置涂鴉墻，鼓勵(lì)并參與寶寶的涂鴉活動(dòng)，讓寶寶不斷感受到涂鴉活動(dòng)的快樂。準(zhǔn)備：音樂《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃3個(gè)，碗若干，彩虹傘一把，盤子13只。問候時(shí)光教師出示一個(gè)布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡?，被問候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。兩個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳啊。(搓長(zhǎng)：將泥放在手心，兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成圓柱體。(4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。當(dāng)教師說(shuō)“我們要抓黃豆豆”時(shí)，抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開。”引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。在活動(dòng)中，寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性，如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作，但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。師：大球。師：你是和誰(shuí)比的?比了什么?誰(shuí)的大呢?(5)游戲《拍手、跺腳》(親子同樂)師：“大手拍”(家長(zhǎng)拍三下)，小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長(zhǎng)幼兒一起拍)跺腳的方法同上。同時(shí)，這類活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。生日蛋糕、蠟燭、餐具等。懸掛橫幅、氣球、拉花等。主持人向小壽星贈(zèng)送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)自己的愛。小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。游戲：找爸爸媽媽材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)。游戲：給爸爸化妝材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。教師扮成“太子兔”形象。放音樂，歡迎爸爸媽媽到來(lái)。(可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么)放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。家長(zhǎng)通過看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。游戲：過小河材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來(lái)打小花傘。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。因此，“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。而采用親子活動(dòng)形式，邀家長(zhǎng)共同慶賀，又營(yíng)造了家庭化的歡樂氣氛。在燭光中，教師、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛，增進(jìn)了親子之情。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1