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正文內(nèi)容

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案美篇(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū),對幼兒癥狀進行再次核實,核實后:℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況。☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。(四)課間活動演練,消毒防疫組負責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒,補充衛(wèi)生間洗手液。,上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健老師批準,分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。,保健老師打開教室所有門窗進行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,小班在活動場滑滑梯區(qū)域,中班在活動場蕩秋千區(qū)域,大班在活動場升旗臺區(qū)域。,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,對幼兒癥狀進行再次核實,核實后:℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況。☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。(五)中午就餐演練,、教職工錯時就餐、分散就餐,時間安排:小班,11:10——11:30。中班,11:30——11:50。大班,11:50——12:10。教職工,12:10——12:30。,幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手,保健老師進行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機烘干,分兩隊排列取餐,隊伍間隔在1米以上。,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊,將剩飯菜倒進泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對該生進行體溫測量,℃,值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,對幼兒癥狀進行再次核實,核實后:℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況?!睢顖@長啟動應(yīng)急處置流程。(六)下午放學(xué)演練,為避免幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué):小班,16:15放學(xué)。中班,16:30放學(xué)。大班,16:45放學(xué)。,班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點,將幼兒有序送至指定接送點,確保幼兒安全。,班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,℃。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,對幼兒癥狀進行再次核實,核實后:℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況?!睢顖@長啟動應(yīng)急處置流程。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進入崗位)。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動,轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對該班教室進行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)。立即通知幼兒家長,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)。如果家長不能及時趕到就撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者。同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍,并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)。加強校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),負責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作。對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動的正常進行。同時對外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來人員進入園區(qū)。結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。針對問題,進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗,全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!幼兒園疫情應(yīng)急演練方案美篇篇三疫情防控,重任在肩。為進一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準備,確保各項工作正常開展,提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,做實做細開學(xué)前的準備工作,?針對這場全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合本園實際,特制定應(yīng)急演練方案。嚴防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩(wěn)定;檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力,及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,并盡快進行完善;落實每日疫情防控“零報告”制度,不漏報、遲報、瞞報;提高全園疫情防治知識,建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,
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