20xx開展全國學(xué)生資助規(guī)范管理年活動自查報告(編輯修改稿)
2025-02-26 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程中實行 “ 公示制度 ” 。各中職學(xué)校在全校范圍內(nèi)公示所有受助學(xué)生名單，接受全校師生監(jiān)督 。在資金發(fā)放過程中實行“ 投訴舉報制 ” 。教育廳向社會公布了舉報和投訴電話，各學(xué)校也公布了當(dāng)?shù)亟逃块T的舉報和投訴電話，隨時接受社會監(jiān)督 。在學(xué)期末實 行 “ 學(xué)期清查制 ” 。教 育廳根據(jù)各地各中職學(xué)校資助政策的落實情況，對存在問題的地區(qū)和學(xué)校進行不定期檢查 。對違規(guī)現(xiàn)象實行 “ 責(zé)任追究制 ” ，對學(xué)生投訴和問題較多的地區(qū)和學(xué)校，經(jīng)核實后，教育廳在全區(qū)范圍內(nèi)予以通報批評并限期整改。 —— 現(xiàn)場反饋，督促整改。檢查組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場反饋，現(xiàn)場指導(dǎo)，并提出解決問題的建議和措施。檢查結(jié)束后，及時向被檢查的地區(qū)和中職學(xué)校下發(fā)整改意見和整改要求，限期整改。通過檢查，真正達到了以查促改的目的，促進我區(qū)中職資助工作健康、規(guī)范、科學(xué)運行。 (五 )加強政策宣傳，使黨和國家的 惠民政策貼近人心 為使國家助學(xué)政策家喻戶曉，使每一個受助學(xué)生都能知曉受助的權(quán)利。自治區(qū)從求實效、重特色、抓亮點出發(fā)，多角度、全方位地開展資助政策的宣傳活動。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大了宣傳力度，通過自治區(qū)人民政府開辦的 “ 行風(fēng)熱線 ” 節(jié)目，向家長、學(xué)生宣傳政策、解疑釋難。各地、州、縣 (市、區(qū) )教育局、學(xué)校還通過制作宣傳板報、印刷宣傳單、校園廣播、招生簡章等形式加以宣傳，提高了學(xué)生及家長對中職職業(yè)教育的認(rèn)可度，切實做到了中職資助政 策家喻戶曉。 2021 年，自治區(qū)投入資金近 20 萬元，印制了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助 政策文件匯編及維、漢雙語宣傳畫。 二、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策取得的成效 在各級部門、中職學(xué)校和廣大資助工作者的共同努力下，我區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作穩(wěn)步推進，成效顯著。 (一 )資助政策的實施，有效推進了教育公平。目前，我國農(nóng)村人口收入較低，教育支付能力相對較弱。我區(qū)農(nóng)村居民人均收入較低，如果得不到資助，許多農(nóng)村以及城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生將面臨失學(xué)。中職資助政策的實施，確保了學(xué)生及時得到資助，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進了教育公平。 (二 )增強了職業(yè)教育的吸引力，為中等職業(yè)教育的發(fā)展 創(chuàng)造了良好的氛圍。資助政策實施后，讓社會感受到黨和國家對職業(yè)教育的高度重視，對于提高社會對職業(yè)教育的重要地位和作用的認(rèn)識，弘揚 “ 三百六十行，行行出狀元 ” 的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)百姓樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀發(fā)揮了重要作用，提高了青少年接受中等職業(yè)教育的積極性，吸引力更多的優(yōu)秀青少年就讀中等職業(yè)學(xué)校。 (三 )促進了職業(yè)教育的快速發(fā)展，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策的實施，有效推動了我區(qū)職業(yè)教育的快速發(fā)展。我區(qū)職業(yè)教育招生數(shù)量大幅度提高，招生規(guī)模逐年擴大。在校生由 2021 年的十余萬人，增加到 2021 年的 近 30 萬人。在促進招生規(guī)模不斷擴大的同時，也有效提高了職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，產(chǎn)生了物質(zhì)上幫助學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生、精神上培育學(xué)生的良好效果。一是促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、積極進取，早日成才的積極性。二是推動了人才培養(yǎng)模式的改革，提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平和就業(yè)能力。通過頂崗實習(xí)，不僅減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且強化了學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練，為學(xué)生的順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。三是發(fā)揮了資助育人的功效。政策的實施，使學(xué)生感受到了黨和政府的溫暖，體會到了社會的關(guān)懷，增強了他們的感恩意識和回報社會的責(zé)任 感，幫助他們樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。 (四 )有效維護了社會穩(wěn)定。新疆各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡，尤其是在農(nóng)牧區(qū)，受歷史等多種因素的影響和制約，很多家庭根本沒有接受職業(yè)教育的意識。初、高中畢業(yè)生輟學(xué)比例較高，很多學(xué)生畢業(yè)后流浪社會，這些孩子年齡小，缺乏自制能力，沒有一技之長，過 早地進入社會，不利于他們的成長，更不利于社會的和諧穩(wěn)定。中職資助政策的實施，使我區(qū)農(nóng)村及城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能上得起學(xué)，使職業(yè)教育真正成為面向全社會的教育。一些因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，又流浪社會的青少年重返校園，接受中職教育，既 使他們享有平等接受教育的機會，又幫助他們掌握了一技之長，提高了勞動就業(yè)能力，有效維護了社會穩(wěn)定。 (五 )增加了農(nóng)民收入。國家和自治區(qū)實施中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，人均資助標(biāo)準(zhǔn) 1500 元 /年 。實施中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費政策，人均免除標(biāo)準(zhǔn) 2021 元 /年 。自治區(qū)在中等職業(yè)學(xué)校國家資助政策的基礎(chǔ)上實施免住宿費和免教材費補助政策，人均補助標(biāo)準(zhǔn) 900元 。各地政府結(jié)合本地財政實際，不同程度地實施了資助政策。因此，我區(qū)接受職業(yè)教育的學(xué)生家庭每年對教育的投入可節(jié)省 5000 元左右。政策的實施，很大
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1