【文章內(nèi)容簡介】 料瓶、多色毛線、彩筆等)。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。幼兒園元宵節(jié)活動方案三【活動時間】元宵節(jié)前一天【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)【活動地點】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵【活動目的】讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情?！净顒恿鞒獭壳捌跍?zhǔn)備，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個燈籠附上字謎。，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。人員分工，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時)(負(fù)責(zé)人：xxx)(負(fù)責(zé)人：xxx)新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等?；顒悠陂g。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)：xxx：xxx(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)活動總結(jié)各老師書面總結(jié)一份并分享。附燈謎一份、主持稿一份。元宵節(jié)燈謎一(打一成語)。謎底：接二連三(二等獎)啞(打一成語)。謎底：有口難言(四等獎)泵(打一成語)。謎底：水落石出(四等獎)擾(打一成語)。謎底：半推半就(三等獎)田(打一成語)。謎底：縱橫交錯(三等獎)幼兒園元宵節(jié)活動方案反思篇六每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始、大地回春的這天，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵，歡慶合家團(tuán)聚，其樂融融。為弘揚傳統(tǒng)的民族文化，營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓孩子們了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，感知傳統(tǒng)文化魅力，特在元宵節(jié)當(dāng)天開展豐富多彩的.“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。拾憶傳統(tǒng)歡度元宵。，立足于真實的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習(xí)俗。、做元宵來體驗傳統(tǒng)習(xí)俗，通過體驗感受中華文化的魅力，激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的自信和自豪。，機(jī)構(gòu)可利用此節(jié)日維護(hù)老學(xué)員，吸引非學(xué)員，增加年后到訪量。：學(xué)齡前兒童及小學(xué)生均可。（25分鐘）。，品唯美詩詞（35分鐘）。、套福娃、贏好禮（30分鐘）。（20分鐘）。，送上滿滿的祝福。：制作宣傳海報、活動課件，采購服飾、紅包等物料。：活動前通過學(xué)校、機(jī)構(gòu)的公眾號對活動內(nèi)容、時間地點、報名方式等信息進(jìn)行說明，由活動主辦方或負(fù)責(zé)老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文，也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進(jìn)行前期報名，將活動宣傳到位，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)。：距離活動開始前提前2天將活動時間及細(xì)節(jié)再一次提醒參與活動的家長，可以邀請進(jìn)入活動微信群。：為確保正常活動的順利進(jìn)行，活動前需要進(jìn)行人員工作的安排和分配，完整彩排，避免當(dāng)天現(xiàn)場混亂。（一）活動現(xiàn)場裝飾及人員裝扮準(zhǔn)備。元宵節(jié)燈籠、燈謎場景布置，老師可以身穿中國唐裝或者是各種角色的衣服，進(jìn)行角色扮演，營造新年氛圍，例如財神爺、兔子玩偶衣服等均可，快速變裝，制造驚喜，增加活動儀式感。文章轉(zhuǎn)載自喚醒閱讀力。幼兒園元宵節(jié)活動方案反思篇七幼兒園內(nèi)(操場)全園幼兒及家長了解元宵節(jié)的`主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)?；顒恿鞒蹋阂?、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室三、各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、下午全園猜謎慶元宵活動幼兒園元宵節(jié)活動方案反思篇八初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。欣賞花燈，感受花燈的美。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。通過禮物來對顏色感興趣。運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的39。由來及活動的課件，謎語若干。環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展。結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和活動。引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》猜燈謎。出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。甜甜的元宵社會、健康1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。2．觀察制作材料，了解做元宵的