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正文內(nèi)容

小學(xué)端午節(jié)活動方案與教學(xué)融合熱門21篇(編輯修改稿)

2025-08-08 19:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動,體驗父母持家的辛勞。(一)活動一:“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——16日)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認識和了解端午節(jié),通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。具體安排:第一步:活動準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課,通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識,同時認真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。第二步:三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)時間安排:5月15日下午第三節(jié)課獎項設(shè)置:中年級:一等獎2名二等獎3名三等獎3名高年級:一等獎2名二等獎4名三等獎6名(二)活動二:開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日5月25日)各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本中隊進行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。比賽時間:5月25日下午第三節(jié)課比賽地點:四樓多媒體教室獎項設(shè)置:低年級:一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名(三)活動三:開展“與媽媽共同包粽子”活動在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學(xué)生進行交流?;顒铀拈L命縷目標(biāo):知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映:顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞?;顒游遄鳊堉勰繕?biāo):通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。小學(xué)端午節(jié)活動方案與教學(xué)融合篇九為了弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),營造端午節(jié)文化氛圍,我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動。二、活動設(shè)計。(一)找一找。對象:1——6年級學(xué)生。要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。(二)說一說。通過班會課、班隊課,組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。對象:1——2年級學(xué)生。要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。對象:3——4年級學(xué)生。要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。對象:5-6年級學(xué)生。要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。(三)畫一畫。對象:3——6年級學(xué)生。要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的體驗。(四)寫一寫。通過黑板報、班級櫥窗等陣地,進行環(huán)境布置設(shè)計。對象:3——6年級學(xué)生。要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。五、六年級學(xué)生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。(五)學(xué)一學(xué)。對象:1——6年級學(xué)生。要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。中心小學(xué)。20xx年6月3日。小學(xué)端午節(jié)活動方案與教學(xué)融合篇十xx市百花洲小學(xué)是以傳統(tǒng)文化作為特色教育的學(xué)校,為使傳統(tǒng)文化教育深入人心,我們以傳統(tǒng)節(jié)日為教育切入口,找結(jié)合點、滲透點,因校制宜地開展中國傳統(tǒng)文化普及教育讀書活動。全校在校中小學(xué)生切實開展“征文比賽、手抄報比賽、經(jīng)典誦讀比賽”。(一)關(guān)于征文比賽(由省級有關(guān)部門集中組織)。征集讀后感或心得體會。參賽作品要求內(nèi)容健康、觀點鮮明,具有較強的時代感。每位參賽者限交1篇參賽作品,要求中文原創(chuàng),字數(shù)不限,文體不限,標(biāo)題自擬。自20xx年6月1日至20xx年6月20日。征文作品須用a4紙打印后上交政教處。征文階段結(jié)束后,所有征文作品將組織有關(guān)老師,對入圍作品進行評審,產(chǎn)生一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。所有作者要求一律使用真實姓名,并請注明詳細地址以及聯(lián)系方式。來稿要求原創(chuàng),對抄襲他人作品的,將取消參賽資格。(二)關(guān)于手抄報比賽。自20xx年6月1日至20xx年6月20日。作品須用4開紙制作后上交政教處。征集階段結(jié)束后,所有作品將組織有關(guān)老師,對入圍作品進行評審,產(chǎn)生一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。所有參賽選手一律使用真實姓名,在截至?xí)r間上交。主辦單位保留大賽有關(guān)具體事宜最終解釋權(quán)。(三)關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽(1) 經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容:以端午節(jié)典型人物和典型事例為素材,引導(dǎo)廣大少先隊員從中了解榜樣的事跡,感受榜樣的正能量。通過學(xué)榜樣,話成長,激發(fā)少先隊員心中的夢想,從而引導(dǎo)他們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。(2)參賽人員:各班推薦的優(yōu)秀選手。(3)比賽辦法:比賽分小學(xué)低年級(一、二、三年級)、小學(xué)高年級(四、五、六年級)進行。參賽隊員分組抽簽,依號進行。時間限制在6分鐘內(nèi)。(4)獎項設(shè)置:設(shè)立一、二、三等獎若干名小學(xué)端午節(jié)活動方案與教學(xué)融合篇十一一、活動背景:以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的`標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實際,制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。二、活動目的:端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?。這些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷輩,傳承民族精神的系列活動。三、活動主題:“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”四、活動時間:5月26日——5月30日五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日,大隊部負責(zé))各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”專題黑板報(5月30日前,大隊部負責(zé))學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(5月30日)。通過講座,讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解,同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責(zé))小舞臺:紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會xx小學(xué)20xx年5月20日詩文朗誦會安排準(zhǔn)備工作:舞臺(后勤組) 主持(學(xué)生)音響(周雙等)節(jié)目單:(1)校園集體舞(六年級)(2)一年級《論語》(3)一年級《論語》(4)五年級《九月九日憶山東兄弟等》(5)二年級《弟子規(guī)》(6)二年級《弟子規(guī)》(7)三年級《論語》(8)三年級《論語》(9)四年級《端午組詩》(10)學(xué)校詩朗誦(六年級)(11)表演舞 (五年級)小學(xué)端午節(jié)活動方案與教學(xué)融合篇十二端午節(jié)是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日,直到現(xiàn)今,端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假,為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節(jié)日氛圍,促進兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高,特策劃端午節(jié)促銷活動。端午佳節(jié)釣香粽四隆景子好禮多20xx年x月x日活動內(nèi)容:活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者,不限金額,憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區(qū)域內(nèi)手持釣竿,計時開始從藍線處跑到紅線處,釣取紅色圓圈內(nèi)的“粽子”,釣著粽子向回跑,把粽子放到起點的藍色圓圈內(nèi),游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內(nèi)釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米,)獎品設(shè)置:4個——粽子一盒3個——風(fēng)箏一個2個——杯子一個(庫存)1個或0個——紙抽一盒(庫存)(注:可同時有4人參加)每天30盒粽子x3天x2=180盒每天20個風(fēng)箏x3天x2=120個每天54個杯子x3天x2=324個每天80盒紙抽x3天x2=480個商管部:負責(zé)組織業(yè)戶做好活動宣傳,活動期間的業(yè)戶管理,業(yè)戶須知起草和發(fā)放。工程部:負責(zé)活動裝飾品安裝、張貼工作保衛(wèi)部:負責(zé)活動現(xiàn)場秩序維護。財務(wù)部:活動資金保證與結(jié)算。工會:活動紀律督導(dǎo)和活動現(xiàn)場人員調(diào)配,業(yè)戶銷售情況抽查。超市:粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作粽子:x元/盒xx盒=x元風(fēng)箏:庫存馬克杯:庫存紙抽:庫存活動道具kt板粽子x個、釣竿:x元總計:xx元小學(xué)端午節(jié)活動方案與教學(xué)融合篇十三以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?!褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:“
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