小學(xué)數(shù)學(xué)比一比教案大班數(shù)學(xué)比一比教案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀出了氣勢(shì)，都想比個(gè)高低哦。那好，張老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，比一比你們的眼力，看看這是哪？（農(nóng)家小院）師：這院子里的東西可多了，你們看看都有什么呀？生回答。老師相機(jī)出示詞語(yǔ)卡片。（黃牛、花貓、小鳥、鴨子、杏子、蘋果、桃子、紅棗）師：有這么多。你們的觀察還真仔細(xì)，可細(xì)心的孩子還能發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些詞語(yǔ)屬于兩類。生：動(dòng)物和水果。師：你真棒。現(xiàn)在我們要離開農(nóng)家小院了。可是這些動(dòng)物和水果們可舍不得我們了。都希望你們可以和他們說(shuō)再見呢。（除去圖讓學(xué)生讀詞語(yǔ)。）隨機(jī)指到詞語(yǔ)上來(lái)。二、學(xué)習(xí)生字師：你們都有那些好的方法可以記住他們？生交流識(shí)字方法。師：同學(xué)們可以用不同的識(shí)字方法記生字了。可我還是要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比一比，看看哪個(gè)小組的同學(xué)最棒。開火車讀。三、學(xué)習(xí)韻文師：你們可真不錯(cuò)，可我們的動(dòng)物和水果們可調(diào)皮了，跑到我們的課文里去大比拼了。那我們也來(lái)比一比誰(shuí)能把我們的課文讀通順，字音讀準(zhǔn)。生自由讀。師：比一比，誰(shuí)來(lái)讀一讀？分組讀、同桌互讀、男女賽讀、全班讀。師：他們都在比什么呀？（大小多少）師：都有誰(shuí)在比？相機(jī)學(xué)習(xí)：群、顆、堆以及他們的用法。四、學(xué)寫字師：下面我們還要來(lái)比一比誰(shuí)的字寫得好。那么寫字前我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫：豎勾。他和我們以前學(xué)的哪個(gè)筆畫很像？（豎提）請(qǐng)生提示當(dāng)小老師。師范寫，學(xué)生描紅，練寫。小學(xué)數(shù)學(xué)比一比教案篇五：以生活中有關(guān)“左、右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。能正確辨別“左、右”的位置關(guān)條，體驗(yàn)其相對(duì)性。：通過(guò)學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過(guò)程。：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“左、右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和與人交流的能力以及觀察能力，讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行“樂(lè)于助人”的思想品德教育和安全教育。正確辨別左、右的位置關(guān)系，體驗(yàn)其相對(duì)性。課件一、感知自身的左右、右(1)師：請(qǐng)伸出你的右手，再伸出你的左手。(2)看一看。師：請(qǐng)小朋友們看一看自己靈巧的小手。(3)說(shuō)一說(shuō)。師：誰(shuí)來(lái)告訴大家：在生活中，你常用右手做什么?左手做什么呢?(5)生說(shuō)。(要求學(xué)生摸著說(shuō)。)(6)揭示課題。：聽口令，做動(dòng)作：舉左手，舉右手。舉右手，舉左手。左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。左手拍左肩，右手拍右肩。左腳跳兩下，右腳跳兩下。拍一拍：在身體的上面、下面、前面、后面、左面、右面各拍兩下掌。二、感知群體中的左邊、右邊，建立方位感(1)第一橫排坐在最左邊的是誰(shuí)?最右邊的又是誰(shuí)?(2)第二橫排中，從左往右數(shù)，第__個(gè)同學(xué)是誰(shuí)?從右往左數(shù)，第__個(gè)同學(xué)又是誰(shuí)?師小結(jié)：同一個(gè)人，從不同的方向去數(shù)，順序也就不同。(3)你的左邊是哪個(gè)同學(xué)?右邊又是哪個(gè)同學(xué)?(4)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。你的左面、右面都有哪些同學(xué)?(5)全班交流。(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：一只小豬找不到回家的路，請(qǐng)小朋友用學(xué)到的前、后、左、右的知識(shí)幫小豬找家。(2)學(xué)生展開討論。(3)計(jì)算機(jī)演示結(jié)果。(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和樂(lè)于助人的思想品德教育。三、體驗(yàn)左右的相對(duì)性，加強(qiáng)理解(1)師：老師和你們是面對(duì)面站的。請(qǐng)你判斷：老師舉得是哪只手呢?(2)同桌互相說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣想的?(3)全班交流、驗(yàn)證。師小結(jié)：兩個(gè)人面對(duì)面站的時(shí)候，左、右剛好相反。(1)師生齊舉左手。(2)師與生演示。老師的右手搭在同學(xué)的哪只肩上?老師的左手搭在同學(xué)的哪只肩上?學(xué)生的右手搭在老師的右肩上。學(xué)生的左手搭在老師的左肩上。(3)兩生演示。伸出右手握握手，你是我的好朋友，自己的右手褡在對(duì)面同學(xué)的右肩上。自己的左手搭在對(duì)面同學(xué)的左肩上。(4)全班齊做。，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)(1)判斷：上樓、下樓的同學(xué)都是靠右邊走的嗎?(2)同桌討論、交流：你是怎樣想的?(3)匯報(bào)：計(jì)算機(jī)演示結(jié)果。師小結(jié)：方向不同，左右不同。判斷時(shí)應(yīng)把自己當(dāng)作走路的人。平時(shí)我們上、下樓時(shí)，都要靠右走，按次序地走。四、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，拓展運(yùn)用：小白兔用前、后、左、右的知識(shí)介紹自己的臥室。、后、左、右的知識(shí)介紹生活中的情境。，全課結(jié)束。小學(xué)數(shù)學(xué)比一比教案篇六活動(dòng)目標(biāo)：1．正確感知10以內(nèi)物體的數(shù)量，正確認(rèn)讀數(shù)字。2．體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、圖片、幼兒操作材料、幼兒用書活動(dòng)過(guò)程：一、游戲：開火車1．教師出示數(shù)字卡片和活動(dòng)目標(biāo)：1．正確感知10以
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