freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學數(shù)學教研工作計劃上學期(優(yōu)質13篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到的各種問題為主。打造學科亮點學科活動是學科教學的延伸和拓展,是提升學生學科素養(yǎng)的有效途徑。近年來我校各學科組根據(jù)學科特點和學生年齡特點,精心思考,周密安排,帶領學生開展豐富多彩的學科活動,通過活動,激發(fā)學習興趣,豐富學科體驗,強化學科感悟,提升學科素養(yǎng)。(1)每日一題夯實根基。堅持每日一題訓練,形成學校常態(tài)化提優(yōu)舉措,并結合每日一題訓練,舉行學科小競賽活躍學生思維,創(chuàng)建學校提優(yōu)訓練題庫。為學有余力的學生提供展示的舞臺,以比賽促進教師對每日一題訓練的重視,激發(fā)學生學習興趣。(2)“數(shù)學周”活動提供展示的舞臺。在數(shù)學周安排:數(shù)學廣播、數(shù)學論文評比、數(shù)學小明星選拔、數(shù)學知識競賽等。通過各種活動,創(chuàng)設充滿數(shù)學學習樂趣的校園,在豐富學生校園文化生活的同時,激發(fā)學生對數(shù)學的熱愛。(3)學科競賽豐富多樣,提升學生數(shù)學素養(yǎng)。低年級口算比賽、中高年級計算比賽、聰明題比賽、小論文評比、數(shù)學報紙作比賽等。通過小型多樣的比賽,以賽促教、以賽促練。全面提升學生數(shù)學素養(yǎng)。(4)珠算教學再創(chuàng)佳績。加強一到三年級珠算教學的監(jiān)控,尤其是三年級學生的珠算學習的管理,做好充分準備,選拔優(yōu)秀三年級珠算選手參加省珠心算比賽。一、指導思想以縣教育局“創(chuàng)強提質改課堂”的工作要求為主線,以面向全體學生、促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二、 工作目標:認真落實《建城鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)管理實施細則(草案)》的各項要求,狠抓教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行課程計劃,確保教學工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化,依托校本教研,積極開展教研活動,以讓學生熱愛學習課題為統(tǒng)領,根據(jù)本校實際,加強本校的課題規(guī)劃實施的督導與檢查,確保按計劃實施。面向全體,著力于薄弱班科教學質量的提高。三、主要工作措施:(一)、推進課程改革,實施素質教育。加強教研組建設。結合教師的實際情況及教學實際,確定教研專題,認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?;顒討赜谶^程和效果。認真開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動,從學校實際出發(fā),堅持經(jīng)?;?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。著力提高教學質量。以教學質量為中心,進一步明確新學期的奮斗目標,認真制訂好各學科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施,注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)、關鍵學科、關鍵教師,跟蹤、督導,積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質教育資源,努力實現(xiàn)輕負擔、高質量,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作,一人一檔,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,力爭質量達優(yōu)。(二)、強化隊伍素質建設,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。實施素質教育,推進課程改革必須依托一支素質精良的教師隊伍,所以學校應以練內(nèi)功,促提高為動力,著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺,積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學手段的運用,加強學科與信息技術的整合,提高電教設備的利用率。加強對年輕教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓、提高,使之不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養(yǎng)。發(fā)揮骨干教師示范引領作用。充分發(fā)揮鎮(zhèn)教學能手、鎮(zhèn)學科帶頭人在教學中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,以推動全校師資隊伍素質的提高。(三)、抓實教學常規(guī),提高管理水平抓常規(guī)管理一要科學,要遵循教學規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二要規(guī)范,要嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學下發(fā)的常規(guī)管理實施細則。三要細節(jié),要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手,從一言一行做起。四要過程,立足于管好今天,堅持今日事,今日畢,養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到每月不定期檢查一次,加強隨機檢查,檢查結果應及時進行反饋,要與教師年度考核緊密掛鉤。(四)、深化小專題課題研究,優(yōu)化教學研究過程。要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關注學生發(fā)展,關注教師在教學工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性。注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,樹立明確的課題研究意識,開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行,避免盲目開展。注重資料的積累,做好階段總結。一、指導思想認真貫徹區(qū)教育局和學校的工作要點,在區(qū)教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,努力提高數(shù)學教學質量。二、主要工作與措施(一)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。積極開展學校教研組活動,每周星期三下午開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)?;?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓青年教師與教研活動相結合。教研活動經(jīng)?;?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學習,明確目標開課研討,并進行下一輪開課的集體研討。小學數(shù)學教研工作計劃上學期篇五在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應用”四方面內(nèi)容學習時,強調(diào)學生的數(shù)學活動,并注意發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念,以及應用意識與推理能力。教師教學時必須認識到,在組織學生活動時,不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成,更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn),把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。(三)提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。探索評價新方式,努力構建新體系構建科學合理的數(shù)學教學評價機制是課程改革成功的關鍵,也是教學改革導向的指揮棒,同時,這也是教學改革的難點之一。當前應把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口,力求落實新課程標準的評價理念。教師在評價學生的學習時,既可讓學生開展自評和互評,也可以讓家長和社區(qū)有關人員參與評價過程,而不僅僅局限于教師對學生的評價,評價手段和形式應多樣化,既可用書面考試、口頭表達、實踐操作、活動報告等方式,也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學生成長記錄等方式。評價的策略可概括為“注重過程、促進發(fā)展、強調(diào)多元”注重過程,就是把學生的學習看作一個系統(tǒng),注重在學習過程中加強對學生學習質量的評價和監(jiān)控,并及時對學生學習情況提出努力方向、改進措施,改變只關注一張試卷評價學生學習優(yōu)劣的不良傾向。促進發(fā)展,就是確立一切評價都是為了促進每一個學生發(fā)展的理念,把學生的學習過程看作是一個發(fā)展的過程,逐步完善的過程,自我激勵、自我提高、相互促進、共同進步的過程。強調(diào)多元,就是避免單一的評價方式和手段,力求做到五個結合:師生自評與師生多元評價結合,評語評價與等級評價相結合,個體評價與集體評價相結合,差異性評價與共同發(fā)展性評價相結合,靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結合。對教師的課堂教學評價,應轉變理念,突破一切限制,關注一個核心,即你的課堂教學是否體現(xiàn)新課程標準的理念,有效促進學生發(fā)展。對學生考查,應有利于切實發(fā)展學生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識和推理能力,增進學生對運算意義的理解,應重視口算,加強估算,鼓勵算法多樣化,避免繁雜的運算和對應用題進行機械的程式化的敘述“算理”。抓好課堂教學改革,努力體現(xiàn)新理念。課堂應該是學生煥發(fā)活力的地方,也有人說是學生出錯的地方。所以,要以學生為主體,著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的數(shù)學模式,讓學生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動,感悟知識、經(jīng)歷過程、領會知識,使學生真正成為學習的主人,鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。一、指導思想:以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。二、工作目標:規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。深入課堂教學研究,確保課堂教學學生知識鞏固率100%。加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。全校學生數(shù)學期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。三、工作重點:開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質量。切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。通過城區(qū)“小教辦”和學校教研等活動,促進數(shù)學教師整體素質的提高。四、工作措施:(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,在課堂教學中學生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著??己耍焊倪M評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學過程。聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。(三)加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。本學期,結合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。組織教師外出聽課,并作好反饋工作。加強校際間的教學交流,提升學校知名度。五、具體安排九月份:制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。學習新課程標準。期初工作檢查。(重點:備課)開展教師幫扶結對子。第一階段教學檢測。十月份:教學常規(guī)檢查。視頻課堂教學學習。畢業(yè)班教學工作座談。十一月份:與燈塔小學開展教學研討活動。教學效果檢測。教學開放周。座談開放周課堂教學實例。常規(guī)教學檢查。十二月份:中高年級數(shù)學競賽。視頻課堂教學學習。迎接教學常規(guī)考評檢查。教學效果檢測。元月份:期末教學工作檢查。期末考試、閱卷工作。共2頁,當前第2頁12小學數(shù)學教研工作計劃上學期篇六聚焦學科核心素養(yǎng)和關鍵能力?;趯W生核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學科關鍵能力是對教師的必然要求。省教研室研制的“小學數(shù)學核心素養(yǎng)與關鍵能力框架”,指出了小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)包括數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算、數(shù)據(jù)分析六個方面,并針對小學階段課程內(nèi)容的要求,對數(shù)學核心素養(yǎng)所體現(xiàn)出的關鍵能力作了分解,提出了相應的目標要求。全體數(shù)學教師要作深入解讀與內(nèi)化,并在教學中得以落實。組織各年級期初教材培訓。讀懂教材,是教師必備的基本功,也是提高課堂教學效率的前提。期初,市教科院將統(tǒng)一組織開展教材培訓活動,重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓,使
點擊復制文檔內(nèi)容
研究報告相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1