【文章內(nèi)容簡介】 游戲：迎面接力。十六。走跑交替。游戲：單腳跳接力。期末總結(jié)。小學體育教學工作計劃第二學期篇五體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)常識教育，增進學生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。二、教學目標。使學生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體，學會一些體育保健知識的安全常識，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習慣。在教學過程中，教育學生熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質(zhì)。三、班級分析。這學期我擔任一年級兩個班的體育課，經(jīng)過一學期的教學對一年級的情況已經(jīng)基本了解，兩個班級在紀律方面存在著很大的差異，一年級(1)班和一年級(4)班相比還有一定的差距，還有從上學期的身體素質(zhì)測試來看，學生的身體素質(zhì)還比較差，在身高和體重上特別突出，這學期讓學生在課堂中繼續(xù)加強對所學的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學生對各個項目的求知欲，對各個班級采取不同的教學方法和一定教學措施來拉進班級間的差距。對一年級(1)班加強課堂紀律這方面的管理，在課堂中加強紀律方面的教育同時還在教學中穿插一些榜樣教育。對于一年級(4)班的學生以激發(fā)學生的興趣來加強紀律進行教學。開學初對各個班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，根據(jù)學生的不同需求積極的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學生真正得到學習的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。四、教材分析。體育的教材從大的方面來看(實踐和理論)兩個部分，而一年級的教材內(nèi)容最主要是以基礎體育活動為主。在理論這方面最主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。而實踐部分的內(nèi)容和形式多是多樣化的。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學重點。在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理。讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內(nèi)容進行掌握。積極參加體育鍛煉，爭取每節(jié)課學生多能全體參與。六、教學難點。學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。七、教學進度。第一周注冊繳費。第二周。(1)教學講解——正確的坐、立、行游戲：看誰快。(2)隊列和隊形游戲：高人矮人。第三周。(1)隊列和隊形(立正)游戲：做算數(shù)。(2)隊列和隊形(向左、右看齊)游戲。看誰整齊。第四周。(1)隊列和隊形(向左、右轉(zhuǎn))游戲：迎面接力。(2)隊列和隊形(向后轉(zhuǎn))游戲：報數(shù)比賽。第五周。(1)隊列和隊形(原地踏步——立定)游戲：像我這樣跳。(2)隊列和隊形(齊步走——立定)游戲：往返跑。第六周。(1)隊列和隊形(復習踏步、齊步走)游戲：拍球比賽。(2)隊列和隊形(復習原地轉(zhuǎn)體)游戲：打靶。第七周。(1)徒手操2節(jié)游戲跳躍接力。(2)徒手操3節(jié)游戲：手指拔河。第八周。(1)徒手操3節(jié)游戲：過小河。(2)徒手操(復習)游戲。胯下滾球比賽。第九周。(1)游戲課：推小車和運木人負重接力。(2)動物模仿走游戲。換物接力。第十周。(1)室內(nèi)課—體育衛(wèi)生常識游戲：數(shù)青蛙。(2)律呂活動游戲：齊心合力向前跳。第十一周。(1)各種姿勢的自然走學我這樣做。(2)小籃球—原地拍球游戲：大象過河。第十二周。(1)小籃球—原地拍球游戲：快找同伴。(2)小籃球—原地拍球游戲：不要轉(zhuǎn)向。第十三周。(1)跳繩游戲：看誰投的準。(2)跳長繩游戲：拍球比賽。第十四周。(1)跳短繩游戲：保齡球。(2)律呂活動游戲：拖車賽跑。第十五周。(1)跳短繩游戲：包袱、剪刀和錘子。(2)跳短繩游戲：換物接力賽。第十六周。(1)游戲：快快起動游戲：綜合素質(zhì)接力。(2)前滾翻游戲：盯人追拍。第十七周。(1)前滾翻游戲：動物模仿走。(2)前滾翻走走跑跑。第十八周。(1)走走跑跑游戲：動物追行。(2)單腳跳游戲：開火車。第十九周。(1)素質(zhì)測試游戲：鉆遂洞。(1)素質(zhì)測試。第二十周。(1)素質(zhì)測試。(2)學期總結(jié)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。小學體育教學工作計劃第二學期篇六通過體育教學，向?qū)W生進行體育，衛(wèi)生保健。增進學生健康，增強體質(zhì)，促進德。智。體。全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。全面鍛煉身體，促進正常的生長發(fā)育。通過身體鍛煉，培養(yǎng)學生身體的正確姿態(tài)，促進生理機能，身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展。增強對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的低抗力。初步掌握體育知識，基本技術的基本技能。學習簡要的體育，衛(wèi)生保健基礎知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術，培養(yǎng)鍛煉身體的習慣。身體的能力。培養(yǎng)對體育運動的興趣，善意成鍛煉身體的好習慣。向?qū)W生進行思想品德教育，陶冶美的情操。教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。運用體育對學生身習特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀律尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢頑強趄氣蓬勃和進取向上的精神，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性的創(chuàng)造性。高年級各項運動的基本教學內(nèi)容與發(fā)展身體、教學分別排列，以保持身體素質(zhì)的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識，基本運動游戲占11%，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運動能力，體操占16%，培養(yǎng)學生組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%，提高身體活動能力，全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學知識，鍛煉身體。掌握所學各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展。提高學習體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責的觀念，在團體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關系。了解心臟的功能及其體育鍛煉的關系。培養(yǎng)學生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習慣。掌握少年拳的要領，嚴格動作要領。.掌握游戲規(guī)律等。其它時間全面復習，迎接小科考查。強調(diào)組織紀律性。注意上課安全。