幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過年吧?！钡谝唤M：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。第二組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng)。(四)、結(jié)束活動(dòng)，分享過年的喜悅。思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。)幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七聽故事，感受新年里快樂的氣氛。了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。會(huì)向他人送上禮貌的問候語祝福。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。幼兒操作材料。新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。欣賞故事《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。（1）故事里都有誰呢？（2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢？（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什么？師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。（1）過新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。（2）和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。（3）出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說說在哪里見過？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過年的時(shí)候長輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢？引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？大家同唱一首歌《新年快樂》?；顒?dòng)延伸為家人制作新年賀卡。過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了**。從活動(dòng)效果來看，幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問題。幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。積累兒歌中剝、搓、踩、舞、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。教學(xué)掛圖、幼兒用書。春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問：猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?他們說了什么祝福的話?教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。三、以游戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞。變化游戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞。四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。活動(dòng)延伸與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd動(dòng)畫影碟一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長(一人一句)三、互相拜年：你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢?想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)四、聊新年你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的
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