安全教案尖利的東西教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:13 本頁面
【文章內容簡介】 ，快來看看尖利的東西教案吧。引導幼兒感受、了解尖利物品的危害性，知道各種各樣尖利的物品，如使用不當會傷害身體。繼續(xù)積累幼兒自我保護的安全意識，知道手劃破后簡單的處理和保護方法。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒又攸c：了解哪些尖利的物品不能玩活動難點：能說出簡單的處理方法和保護方法?；顒诱n件一份各種尖利物品實物及圖片若干(剪刀、鐵釘、牙簽、鉛筆、水果刀、針、玻璃等)一、請幼兒觀看情景表演，然后回答問題并討論。情景內容：媽媽和寶寶一起削果，媽媽中途上廁所離開沒有放好水果刀，寶寶好奇拿起刀學媽媽的摸樣也削起了果，結果手被刀給劃傷了。剛才小朋友怎么了?(出血了)好好的小手怎么會出血了?(被劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(幼兒自由發(fā)言)怎么樣才能使我們的小手不受傷?(不要隨便去觸摸或者玩一些尖利的物品，或者在使用一些尖利的物品時要知道正確的使用方法)教師小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會弄傷我們，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們受傷，影響我們的活動和生活。二、討論怎樣保護、處理受了傷的傷口。如果不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水。嚴重的要找醫(yī)生處理。)包扎后還要注意哪些事項?(不能要傷口沾到水，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結：如果我們受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，我們的身體才能更健康三、認知與交流：教師：“小朋友說得很好，其實在我們身邊有許多很尖利的東西，你們能說一說都有些什么?”教師引導幼兒自由發(fā)言生活中常
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