【文章內容簡介】 后用餐巾擦嘴。十二、餐后活動：散步十三、午睡：幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。幼兒園中班半日活動計劃教案篇九一、晨間接待（7:50——8:30）活動目標：，主動、親切的上前問好。、衣褲兜是否有危險物品。，主動刷卡，愉快排隊晨檢。活動準備：晨檢卡、溫度計活動過程：。，小朋友問好并和家長說再見。，參與晨間自選活動。二、區(qū)域活動（桌面玩具）活動目標：1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力?；顒訙蕚洌和婢呋顒舆^程：。三、早操活動目標：1．激發(fā)幼兒做早操的39。積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。2．提高了幼兒動作的協(xié)調性、靈活性。3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。活動準備：音樂，器械活動過程：。，同時在過程中有及時的指導幼兒。四、入廁洗手活動目標：，提醒幼兒有秩序的入廁。，洗手時將水龍頭開小一些?；顒訙蕚洌好?，肥皂活動過程：。五、早餐活動目標：。，不交頭接耳?；顒訙蕚洌好恚P子，夾子，勺子，碗?；顒舆^程：。，保持桌面地面清潔。六、集中教育活動活動名稱：健康領域《真高興》活動目標體驗微笑帶給自己和他人的快樂學會高高興興入園，不哭不鬧物質準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設花叢、樹木、池塘、小房子等情境活動過程引導幼兒結合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”結合教具講故事《真高興》以提問、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來快樂提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”組織幼兒表演故事引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動延伸回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演七、喝水入廁活動目標：，自主取水。，不推，不擠，不打鬧。活動準備：水杯，毛巾活動過程：，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。，引導幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。八．戶外活動活動名稱：《迷迷轉》活動目標：知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂。活動準備：《迷迷轉》課件一份，男孩女孩的采訪表一份?；顒又攸c：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類活動難點：嘗試合作游戲有多種玩法活動過程：一、情景引入，觀看課件（價值分析：了解“迷迷轉”游戲的玩法與規(guī)則。）師：我們每個人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則師：這個游戲叫什么名字？有幾個人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍。觀看課件，體會游戲有多種玩法。繼續(xù)觀看課件，體會游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。小結：原來每個人都有和別人不同的提方，有的長相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個人都有自己獨特的地方。二、幼兒玩“迷迷轉”游戲（價值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗小結：說得像、猜得準，在游戲中都非常重要。三、幼兒游戲（價值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。）誰的反應最快？為什么？小結：聽清發(fā)令者關鍵的話，快速做出反應是很重要的。九、入廁，洗手，喝水活動目標：1．引導幼兒排隊有序入廁。2．引導幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。3．引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水?；顒訙蕚洌好恚试?，水杯活動過程：1．排隊入廁解便。2．引導幼兒使用正確方法洗手。3．幼兒自主取水喝。十．區(qū)域游戲活動目標：，語言能力和想象力。，并在游戲中促進與同伴初步交往，增強協(xié)作能力。，發(fā)現(xiàn)美的情感。重點指導：能安靜游戲并且學習與同伴合作一起玩?；顒訙蕚洌焊鱾€區(qū)角的所有材料等活動設計思路及過程：1．針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進幼兒與同伴初步交往，增強協(xié)同合作的能力。2．教師講解今天的區(qū)角活動規(guī)則及玩法，并提高幼兒進行游戲的興趣。3．分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。4．教師巡回指導和重點指導。幼兒園中班半日活動計劃教案篇十，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。，體驗制作的樂趣。~19頁《香蕉宮殿》。，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。一、美麗的香蕉宮殿結合幼兒活動材料第17~18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上，講述故事后面部分。螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子，撿來樹葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?幼兒完整欣賞故事一遍。二、給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里，讓小螞蟻住得既舒服又安全.，引導幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?，分組制作螞蟻的家。3. 教師觀察、指導幼兒的制作活動。三、邀請螞蟻住新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.六、戶外活動：活動名稱：玩圈(一)、活動目標：喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。學習全的多種玩法。發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。有簡單的自我保護方法。(二)、活動準備：塑料圈每個幼兒一個(三)、活動過程：與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。玩圈活動幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。)組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進跳。d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內，在移動后面圈放在前面，反復進行直到終點。、放松活動：開汽車，結束。七、入廁、洗手、喝水：幼兒園中班半日活動計劃教案篇十一 提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、小便后。 提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻。 提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。活動區(qū)，包括以下幾個區(qū)域：音樂區(qū)、建構區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)教師重點指導美工區(qū)，指導幼兒制作圖書，重點指導幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。神奇的火車啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。用較連貫的語言表達自己的想法，講述自己繪畫作品。師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！ 教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？” 幼兒講述故事中的情節(jié)師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時會變成什么？（播放火車開動的音樂）師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。影子、跳遠比賽、我們都是木頭人練習雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳手頭玩具自選拉力器、球、繩、包、飛盤、棍幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。幼兒園中班半日活動計劃教案篇十二重點指導：語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)活動目標：指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力指導幼兒在游戲中能禮貌用語活動準備：各種區(qū)域活動物品活動過程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評拍皮球活動目標：讓幼兒進一步練習雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球活動準備：皮球若干活動過程：幼兒自由練習拍皮球師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了幼兒展示拍皮球①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、?教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來幫助他們想想辦法怎