【文章內(nèi)容簡介】 有計劃、分層次安排作好讀書筆記小學閱讀課工作計劃和目標篇五楊疃中學多年來一直致力于書香校園的特色建設，我們認為經(jīng)典詩文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。新的學期，在上級領導的大力支持下，為進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，深化我校書香校園建設，為每一個學生精神打底，為每一個學生的終身發(fā)展奠基，學校決定有計劃地開展經(jīng)典誦讀活動。現(xiàn)制定20142015學年經(jīng)典詩文誦讀活動計劃。一、建立中華經(jīng)典古詩文誦讀領導小組 組 長:卓幫勤副組長:田永恒 張海濤 魏勇成 員:侯 勇 陳廣林 劉煥余 張尤想 王春宵二、學校制度的保障將經(jīng)典詩文誦讀納入學校計劃和校本課程管理。每學期各班設立經(jīng)典誦讀課一節(jié)，語文教師組織學生開展經(jīng)典誦讀工作，并將經(jīng)典誦讀與語文教學進行緊密結合。開展“三讀活動”。我們每天上午和下午預備鈴前10分鐘為經(jīng)典詩文誦讀時間，每天學生晚上回家學校布置一定的經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容，引導學生在家積極進行經(jīng)典詩文誦讀。學校每年上半年的讀書周和下半年的讀書節(jié)進行經(jīng)典詩文誦讀活動展示。學校上學期評比“經(jīng)典詩文誦讀明星”，下學期評比“書香青年”“書香教師”“書香家庭”，促進學校經(jīng)典詩文誦讀活動。三、具體措施科研課題引領，以科研推進特色建設。本學期我們開始著手《開展經(jīng)典誦讀，全面提高學生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的德育課題研究，使課題研究在校園文化建設、學生德育中真正起到導航作用。提高學生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平的提升、促進學校特色的建構與彰顯。探索以特色課題引領特色活動，以特色科研推進特色學校建設的內(nèi)涵發(fā)展式特色學校建設模式。編訂特色教材，使特色有本可依。充分挖掘經(jīng)典美文的德育教育內(nèi)容，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。開發(fā)具有我校特色的經(jīng)典誦讀校本課程的教材，在誦讀經(jīng)典美文的同時，逐步了解和培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德，做到品格培養(yǎng)和增長知識同步進行。爭取人手一冊，保證教學效果，使學校課程有本可依，使課程的實施有根本的保證。德育活動為載體，踐行中華傳統(tǒng)美德。發(fā)出踐行見面禮儀的倡議，同學們學習了在校園中師生見面，以及課前師生問好的傳統(tǒng)禮儀。每周開展評選活動，使活動深入到全體學生中去。讓傳統(tǒng)禮儀之花開遍校園。結合傳統(tǒng)美德良好品格，通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分地展現(xiàn)。與經(jīng)典同行，做謙謙小文人；同圣賢為友，成彬彬正君子。誦讀與語文相結合，由誦到寫開展分年級訓練。小學閱讀課工作計劃和目標篇六時間就像手中握著的細沙，慢慢的，從指縫中溜走。一不小心，一年又過去了，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉，20xx來啦！^v^年年歲歲花相似，歲歲年年人不同^v^！作為新華小學^v^雁翔^v^團隊的一名老成員，我很懷念過去的歲月，也很珍惜今天的日子，更期盼明天的朝陽！展望20xx，我心潮澎湃。雖然已經(jīng)年過40，但是我的心很年輕。我愿在團隊導師王校長的指導下，在各位成員的陪伴中，繼續(xù)和大家一起走在^v^雁翔^v^這條幸福的大道上，過一種幸福完整的教育生活！多讀書，不斷學習先進的教育教學理論，緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己。認真上好每一節(jié)課，多思多寫，堅持寫教學隨筆，多寫教學論文。20xx年參加過許多次有關^v^新教育^v^的培訓，也閱讀過有關^v^新教育^v^的書籍，印象最深的是朱永新老師的這幾句話：^v^閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博愛和睿智豐富我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精神永世傳承！^v^作為一個小學語文老師我會用我的^v^閱讀^v^去推動孩子們的^v^閱讀^v^.書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開發(fā)不完！讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭。今年我除了要堅持讀有關教育教學方面的書籍，還要讀有關心理學、歷史學、哲學方面的書。因為教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，我才能完成教書育人的神圣使命。讓^v^閱讀^v^成為自己的一個習慣，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。課堂教學是教學的基本形式。優(yōu)質、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件，是素質教育的重要保障。我積極向同事們學習，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽課，多向大家學習。就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。堅持以讀為本，以讀攻讀，在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律，追求扎實、樸實、真實的教學境界。繼續(xù)踐行^v^學講課堂^v^，加強課外閱讀指導力度。多磨課，力爭把每一節(jié)課當做是賽講課，提升自己的教學能力，做一個智慧的人。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有幾篇質量較高的反思和教學設計。在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文。積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng)，做一個幸福的人。最近參加了教育局組織的螢火蟲活動，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告，記住了這句話^v^父母好好學習，孩子天天向上。牽起孩子的手，和孩子一起成長。^v^所以，新學期我打算切實做好家訪工作。通過與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定基礎。家長老師互相信任，提升自己的親和力，做一個溫和的人。向學生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑。送走了20xx年，迎來了20xx年。我會依舊做個^v^雁翔人^v^，依舊堅持讀書、磨課、寫作、家訪……因為我相信^v^行動，就有收獲。堅持才有奇跡^v^、^v^你若盛開，蝴蝶自來。你若精彩，天自安排^v^！小學閱讀課工作計劃和目標篇七經(jīng)典滋潤童年統(tǒng)景小學2015——2016學年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計劃 我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實施方案，在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。本學期，我校將進一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。為了促使本學期的誦讀工作順利開展，制定計劃如下：一、指導思想：按照國家及省市關于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務教育語文課程標準》，為提高我校學生的文學素養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強其民族自豪感和民族凝聚力。二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認式誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學生更加感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學生的語文素養(yǎng)。2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人