【文章內容簡介】 一些有趣的傳說。班會課活動內容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點。在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動?；顒右螅焊靼嘤行虻剡M行觀看活動觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運動元宵樂樂樂活動要求：活動地點：操場（雨天改在體操房）負責人：活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌ш牻處煟焊靼喟嘀魅危▊渥ⅲ喝缬袝r間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的`紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》?；顒訙蕚洌涸诎鄷n開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。活動人員安排：活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動主題：巧手做燈妙妙妙活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評學校元宵節(jié)活動方案策劃篇八鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。時間：3月4日晚上6：00——8：00地點：操場人員：全體師生及自愿參加的家長。要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。動員，集思廣益。在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師，做好領路人。重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。家長，好幫手。充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。山水之間，一方獨立(打重慶一地名)——涪f陵掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊重點干起，秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射陽雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺潘仁美賣國——通遼固若金湯(打河北一地名)——保定中國界首(打河北一地名)——玉田金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽你是餡我是面，不如做個元宵大團圓。你是燈我是紙，不如做個燈籠紅通通。你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體。阿!香甜的元宵。正月十五的時候一定記的出去看月亮，還要記得背張弓，拿支劍，對著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!天上月兒圓，地上人團圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!又一輪美麗月亮，又一個元霄佳節(jié)，又一段幸福時光，又一次真誠祝福。祝你：團團圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!三五良宵年映紅，月上元宵相約黃昏后，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財源愿愿隨心!歡樂今宵!喜迎元宵：日圓，月圓，團團圓圓!官源，財源，左右逢源!人緣，福緣，緣緣不斷!情愿，心愿，愿愿隨心!酒越久越醇，朋友相交越久越真。水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝元宵節(jié)快樂，時時好心情!學校元宵節(jié)活動方案策劃篇九為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料(material)，調查訪問等綜合能力。 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神。讓學生獲得情感的體驗。了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料(material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：學?？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料(material)，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。學校方面：提供電腦房第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎。以小組為單位制作一個元宵燈的作品?；顒硬邉澆聼糁i活動。教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。學校元宵節(jié)活動方案策劃篇十為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動內容和節(jié)日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵”系列活動的有關事項安排如下：我們的節(jié)日春節(jié)、元宵1月31日——2月22日。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示范點、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范