最新元宵節(jié)活動方案小班元宵節(jié)活動方案背景(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。元宵節(jié)活動方案小班 元宵節(jié)活動方案背景篇七社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動 。為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流。20xx年x月xx日下午14：30x16：30七一七北院行政西路社區(qū)候xx 活動現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：楊xx結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員活動現(xiàn)場秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：李x、王x張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人：任x、靳x、兌獎員：支x、李xx、喬xx禮品發(fā)放員：高xx、王xx、王xx在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。所有工作人員需在當(dāng)天上午9:30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時在北院集合。活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作。秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序?；顒咏Y(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。秩序維護(hù)隊須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全。猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)。謎底未猜中，不得將謎語取下來。對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。元宵節(jié)活動方案小班 元宵節(jié)活動方案背景篇八濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等（主題可按照自己學(xué)校的特色來訂）可提前于元宵節(jié)幾天舉辦（具體時間按各自學(xué)校自身情況安排）引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。引導(dǎo)孩子積極參加活動、感受節(jié)日氛圍。激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。通過制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。與家長一起完成，增進(jìn)親子關(guān)系。通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力。選擇公園、學(xué)?；顒邮?、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長場地分為幾個區(qū)進(jìn)行，如：知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進(jìn)行游玩。給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。學(xué)員登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。活動需要準(zhǔn)備的背板。制作條幅：學(xué)校元宵喜樂會。準(zhǔn)備許愿樹（機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。做元宵的材料（、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。1班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。1教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。1制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。1提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。1選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。1由機(jī)構(gòu)后勤人員（3—5名），組成安全小組。1準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②投放布龍。休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。主持人開幕校長致辭活動開始家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。家長帶學(xué)員自行玩耍每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。采訪員在
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